Геология нефти и газа (стр. 4 )

-  подготовка к контрольной работе;

-  подготовка к деловым играм;

-  решение задач;

-  выполнение расчетно-графических работ.

Формы СРС:

-  СРС без участия преподавателя;

-  СРС под руководством преподавателя.

Содержание СРС

Вопросы для самостоятельного изучения тем:

Способы описания механического движения. Движение по параболе.

Сравнительные характеристики поступательного и вращательного движения.

Упругий и неупругий удар. Законы сохранения.

Тяготение. Элементы теории поля

Гармонические колебания.

Вязкость. Сила поверхностного натяжения

Идеальная жидкость, её свойства

Молекулярно-кинетическая теория идеального газа.

Скорости движения молекул.

Уравнение теплового баланса.

Реальные газы, жидкости и твёрдые тела.

Законы электролиза Фарадея

Электрический ток в вакууме. Работа выхода. Термоэлектронная эмиссия.

Основные типы газового разряда. Плазма.

Ферромагнетики.

Вычисление сил в магнитном поле из энергии.

Затухающие колебания. Коэффициент затухания.

Электростатика.

Основы геометрической оптики.

Поляризация электромагнитных волн.

Законы теплового излучения. Теория Планка.

Строение атомного ядра. Законы радиоактивного распада.

Домашние контрольные работы.

Домашние контрольные работы по:

-, Павлов задач по курсу физики с решением. М.: высшая школа, 2006.

-Иродов по общей физике. СПб, Лань, 2005.

График СРС 1 семестр

недели формы контроля	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
				рз					кр									кр

График СРС 2 семестр

недели формы контроля	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
				рз					кр										кр

График СРС 3 семестр

недели формы контроля	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
				рз					кр						кр

Условные обозначения:

кр – контрольная работа,

рз – решение задач

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся.

Текущий контроль проводится в форме аудиторных контрольных работ (2 к. р. за семестр), приема домашних задач на семинарских занятиях и консультациях, разбора дополнительных задач на семинарах.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета и экзамена.

Методическое обеспечение проведения контроля

Контрольные вопросы для экзамена

1 семестр

Модули 1 и 2.

1.  Материальная точка. Кинематическое описание движения. Траектория, перемещение, путь, скорость, ускорение.

2.  Равномерное и равнопеременное прямолинейное движение. Принцип относительности Галилея.

3.  Нормальное и тангенциальное ускорение. Равномерное и равнопеременное движение по окружности. Радиус кривизны траектории.

4.  Первый закон Ньютона. Инерциальная система отсчета.

5.  Масса и импульс тела. Второй закон Ньютона. Понятие силы. Принцип суперпозиции.

6.  Третий закон Ньютона. Парность сил.

7.  Сила упругости. Сила тяжести, движение в однородном поле тяжести, вес тела. Законы сухого трения.

8.  Закон сохранения импульса. Движение центра масс. Реактивное движение.

9.  Работа силы, мощность. Работа силы трения. Работа и кинетическая энергия.

10.  Консервативные и неконсервативные силы. Потенциальная энергия. Потенциальная энергия в однородном поле тяжести, растянутой пружины, в поле центральных сил.

11.  Закон сохранения энергии. Связь силы и потенциальной энергии.

12.  Соударение двух тел. Абсолютно упругие и неупругие удары.

13.  Момент импульса относительно оси. Изменение момента импульса относительно оси.

14.  Закон всемирного тяготения. Законы Кеплера. Космические скорости

15.  Кинематика абсолютно твердого тела. Вращение вокруг неподвижной оси. Момент сил.

16.  Динамика абсолютно твердого тела. Момент импульса. Момент импульса тела относительно оси. Эллипсоид инерции. Вычисление моментов инерции относительно оси. Теорема Гюйгенса-Штейнера.

17.  Основное уравнение динамики вращательного движения. Момент инерции. Кинетическая энергия твердого тела.

18.  Плоское движение. Кинетическая энергия плоского движения.

19.  Ламинарное течение. Линии и трубки тока. Неразрывность струи. Стационарное движение идеальной жидкости. Уравнение Бернулли.

20.  Силы внутреннего трения. Вязкость. Стационарное течение по прямолинейной трубе. Формула Пуазейля.

21.  Масса и размер молекул. Количество вещества. Температура. Состояние системы. Процессы.

22.  Работа. Внутренняя энергия. Первое начало термодинамики.

23.  Степени свободы. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Равнораспределение энергии по степеням свободы.

24.  Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы.

25.  Внутренняя энергия и теплоемкость идеального газа.

26.  Уравнения адиабаты и политропы. Работа в адиабатическом и политропическом процессе.

27.  Распределения Максвелла и Больцмана. Их экспериментальная проверка. Барометрическая формула.

28.  Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Экспериментальные изотермы.

29.  Второе начало термодинамики. Энтропия. Ее связь с вероятностью.

Вопросы для экзамена.

2 семестр.

Модули 3, 4.

1.  Электрический заряд. Закон Кулона. Напряженность поля. Силовые линии.

2.  Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса. Циркуляция вектора напряженности.

3.  Потенциал электрического поля. Работа сил поля при перемещении зарядов. Связь напряженности и потенциала.

4.  Проводники в электрическом поле. Поле внутри проводника и у его поверхности.

5.  Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электростатического поля.

6.  Электрический диполь. Диэлектрики. Свободные и связанные заряды.

7.  Поляризация. Поляризованность. Диэлектрическая восприимчивость вещества.

8.  Электрическое смещение. Теорема Гаусса для вектора электрического смещения.

9.  Постоянный электрический ток. Электродвижущая сила. Законы Ома, Джоуля-Ленца, Кирхгофа.

10.  Магнитное поле в вакууме. Сила Лоренца. Закон Ампера.

11.  Магнитная индукция. Закон Био-Савара-Лапласа.

12.  Поток и циркуляция вектора магнитной индукции. Работа перемещения проводника с током в магнитном поле.

13.  Магнитное поле в веществе. Намагниченность. Циркуляция вектора намагниченности.

14.  Напряженность магнитного поля. Связь между векторами магнитной индукции и напряженности магнитного поля. Диамагнетики, парамагнетики, ферромагнетики.

15.  Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции.

16.  Явления самоиндукции. Индуктивность. ЭДС индукции.

17.  Токи при замыкании и размыкании цепи. Энергия магнитного поля.

18.  Ток смещения. Уравнения Максвелла для электромагнитного поля.

19.  Свободные незатухающие и затухающие электромагнитные колебания.

20.  Вынужденные электромагнитных колебания. Амплитуда и фаза вынужденных электромагнитных колебаний. Резонанс.

21.  Переменный ток. Мощность, выделяемая в цепи переменного тока.

Вопросы для экзамена.

3 семестр.

Модули 5, 6.

1.  Основные свойства электромагнитных волн. Световая волна. Энергия электромагнитных волн. Интенсивность света.

2.  Законы геометрической оптики. Принцип Ферма. Формула тонкой линзы.

3.  Интерференция света. Когерентность световых волн. Монохроматичность световых волн. Оптическая разность хода.

4.  Интерференция от двух когерентных источников. Распределение интенсивности света по экрану. Способы осуществления интерференции.

5.  Интерференция в тонких пластинках. Полосы равного наклона и равной толщины.

6.  Кольца Ньютона. Применение интерференции света. Интерферометр Майкельсона.

7.  Понятие о дифракции света. Принцип Гюйгенса-Френеля.

8.  Дифракция Френеля на круглом отверстии. Спираль Френеля. Зонные пластинки.

9.  Дифракция Фраунгофера на щели и на дифракционной решетке.

10.  Дифракция света на пространственной решетке. Формула Брегга-Вульфа.

11.  Естественный и поляризованный свет. Поляризация света. Степень поляризации. Закон Малюса.

12.  Поляризация света при отражении и преломлении. Закон Брюстера. Поляризация при двойном лучепреломлении. Поляризационные приборы.

13.  Распределение энергии в спектре излучения абсолютно черного тела. Закон Стефана-Больцмана. Закон смещения Вина. Формула Рэлея - Джинса.

14.  Гипотеза Планка о квантовом характере излучения. Формула Планка.

15.  Внешний фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна.

16.  Фотоны. Масса и импульс фотона. Эффект Комптона.

17.  Модель атома Томсона и Резерфорда. Рассеяние a-частиц на тонкой фольге. Формула Резерфорда.

18.  Линейчатый спектр атома водорода. Постулаты Бора. Опыты Франка и Герца.

19.  Корпускулярно-волновой дуализм свойств вещества. Гипотеза де-Бройля. Соотношение неопределенностей.

20.  Волновая функция, и ее статистический смысл. Общее и стационарное уравнения Шредингера. Гармонический осциллятор в квантовой механике.

21.  Частица в одномерной прямоугольной потенциальной яме с бесконечно высокими стенками. Прохождение частицы сквозь потенциальный барьер. Туннельный эффект.

22.  Атом водорода в квантовой механике. Квантовые числа и их физический смысл. Спин электрона. Спиновое квантовое число.

23.  Принцип Паули. Периодическая система элементов Менделеева.

24.  Состав и характеристики атомного ядра. Размеры и заряд ядер. Массовые и зарядовые числа.

25.  Изотопы. Масса и энергия связи ядер. Дефект массы.

26.  Модели атомного ядра. Ядерные силы. Радиоактивность. Естественная и искусственная радиация.

27.  Ядерные реакции и их основные типы. Виды радиоактивного излучения.

28.  Физика элементарных частиц. Мюоны, Мезоны. Частицы и античастицы. Классификация элементарных частиц.

Контрольные задания для текущей аттестации

Варианты контрольных работ

1 семестр

1. C аэростата, опускающегося со скоростью u, бросают вверх тело со скоростью vо относительно Земли. Какое будет расстояние L между аэростатом и телом к моменту наивысшего подъема тела относительно Земли?

2. На наклонной плоскости с углом наклона α лежит брусок массой m. Груз массой m1 присоединен к бруску при помощи нити, перекинутой через блок (см. рис.). Определить ускорение грузов и натяжение нити, если коэффициент трения бруска о плоскость μ. Массой блока и нити пренебречь.

3. На наклонной плоскости лежит брусок, соединенный пружиной с неподвижной опорой (см. рис.). Из положения, когда пружина не деформирована, брусок без начальной скорости отпускают, и он начинает скользить вниз. Определить максимальное растяжение пружины. Масса бруска m=0,5 кг, жесткость пружины k=120 Н/м, угол наклона плоскости к горизонту α=45°, коэффициент трения бруска о плоскость μ=0,5.

4. Маховик, момент инерции которого I = 63,6 кг • м2, вращает­ся с постоянной угловой скоростью w = 31,4 рад/с. Найти тормозящий момент, под действием которого маховик останавливается через t = 20 с.

1. В сосуде вместимостью V=3~л при температуре T=290К находится некоторый газ. На сколько понизится давление p газа в сосуде, если из него из-за утечки выйдет N=1019 молекул?

2. На какой высоте давление воздуха составляет 60 % давления на уровне моря? Считать, то температура везде одинакова и равна 10 С.

3. Работа расширения некоторого двухатомного идеального газа составляет A=2 кДж. Определить количество подведенной к газу теплоты, если процесс протекает 1) изотермически 2) изобарно.

4. Многоатомный идеальный газ совершает цикл Карно, при этом в процессе адиабатического расширения объем газа увеличился в n=4 раза. Определить к. п.д. цикла.

2 семестр

1.  В вершинах равностороннего треугольника находятся положительные одинаковые заряды 2 нКл. Какой отрицательный заряд необходимо поместить в центре треугольника, чтобы сила притяжения с его стороны уравновесила силы отталкивания положительных зарядов.

2.  Кольцо радиусом 5 см из тонкой проволоки равномерно заряжено с линейной плотностью 14 нКл/м. Определить напряженность поля на оси, проходящей через центр кольца, в точке удаленной на расстоянии 10 см от центра кольца.

3.  Определить ток короткого замыкания источника ЭДС, если при внешнем сопротивлении 50 Ом ток в цепи 0.2 А, а при 110 Ом ток 0.1 А.

4.  Два бесконечных прямолинейных параллельных проводника с одинаковыми токами, текущими в одном направлении, находятся друг от друга на расстоянии R. Чтобы их раздвинуть до расстояния 2R, на каждый сантиметр длины проводника затрачивается работа 138 нДж. Определите силу тока в проводниках.

5.  Протон, ускоренный разностью потенциалов 0.5 кВ, влетая в однородное магнитное поле с индукцией 2 мТл, движется по окружности. Определите радиус этой окружности.

1.  На плоскопараллельную стеклянную пластинку толщиной 5 см падает под углом 30 градусов луч света. Определить смещение луча, прошедшего сквозь эту пластинку.

2.  Определить расстояние от двояковыпуклой линзы до предмета, при котором расстояние от предмета до дей-ствительного изображения будет минимальным. (Предположить, что фокусное расстояние линзы равно f).

3.  В опыте Юнга расстояние между щелями 1 мм, а расстояние от щелей до экрана равно 3 м. Определить положение первой светлой полосы, если щели освещать монохроматическим светом с длиной волны 0.5мкм.

4.  На щель шириной 0.1 мм падает нормально монохроматический свет с длиной волны 0.5 мкм. Дифракционная картина наблюдается на экране, расположенном параллельно щели. Определите расстояние от щели до экрана, если ширина центрального дифракционного максимума 1 см.

5.  При прохождении в некотором веществе пути x интенсивность света уменьшилась в 3 раза. Определите, во сколько раз уменьшится интенсивность света при прохождении пути 2x.

Для определения уровня сформированности компетенций предлагаются следующие критерии оценки (экзаменационного ответа, ответа на зачете, контрольной работы и др.):

- высший балл ставится, если студент свободно владеет основными понятиями, знает основные законы, явления и эффекты, свободно применяет теоретические знания к решению стандартных задач;

- нижнему пределу освоения компетенций соответствует способность студента свободно владеть основными понятиями, знание им основных законов, явлений, эффектов, что, однако, сопровождается затруднениями при применении теоретических знаний к решению стандартных задач.

Основными технологиями оценки уровня сформированности компетенций являются:

- проверочные работы (аудиторные контрольные работы, собеседование при сдаче домашних задач);

- портфолио студентов – комплекс индивидуальных учебных достижений, содержащий решения задач.

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов

Общее количество баллов 100.

Количество рубежных контролей 3.

Текущая работа студентов оценивается в – 60 б.

Решение всех задач аудиторных контрольных работ оценивается в 16 баллов. Нерешенные задачи аудиторных контрольных работ должны быть решены и сданы во время консультаций,

Зачет выставляется при условии, что студент выполнил все виды запланированной на семестр работы (1 домашние и 2 аудиторные контрольные работы.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины предполагает 60 баллов. На экзамен выносится 2 теоретических вопроса и одна задача.

Данные контрольно-оценочные технологии обеспечивают текущий, промежуточный контроль по дисциплине,

Позволяют оценить уровень сформированности ОК – 3, 4, 6, 12 компетенций.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1.  Савельев общей физики. В 5 кн. М.: Астрель, АСТ, 2005.

2.  Сивухин курс физики в 3 т. Физмат лит., МФТИ, 2005.

3.  Трофимова физики. М.: Academia, 2006.

4.  Трофимова задач по курсу физики для вузов. М.: Мир и образование, 2003.

5.  Волькенштейн задач по общему курсу физики с решением. СПб, спец. лит., 2001 г.

6.  , Павлов задач по курсу физики с решением. М.: высшая школа, 2006.

7.  Иродов по общей физике. СПб, Лань, 2005.

Дополнительная литература

1.  , , Пустовалов курс общей физики в 4 ч, Изд. МГУ, 1983. Краткий курс общей физики, 4 ч, Изд. МГУ, 1982.

2.  Физика и живая природа. Ижевск, 1999.

3.  Мерион Дж. Б. «Физика и физический мир», М., Мир, 1985.

4.  «Физика и живая природа», И., «Удм. унив.» 1999.

5.  Электричество и магнетизм. М.: Мир, 1983.

Периодические издания

http://foroff. phys. *****/phys/pages/J_Covers/Journal_Covers. htm (по данной ссылке имеется доступ к 40 периодическим изданиям).

Интернет-ресурсы

http://foroff. phys. *****/phys/pages/infoportals/InfoPortals. htm (по данной ссылке имеется доступ к 25 интернет ресурсам).

Вид ресурса	Размещение	Технология	Необходимое оборудование
Электронное учебное пособие	http://ifilip.narod.ru	Сетевая	Компьютерный класс с выходом в Интернет
Электронный лабораторный практикум	http://fizkaf.narod.ru http://experiment.edu.ru	Сетевая	Компьютерный класс с выходом в Интернет
Виртуальные методические рекомендации	http://www.gomulina.orc.ru	Сетевая	Компьютерный класс с выходом в Интернет
Электронный учебник	http://fizzzika.narod.ru	Сетевая	Компьютерный класс с выходом в Интернет

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

12.1. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования:

наличие демонстрационного стола, большой доски, экрана, компьютера, диапроектора.

12.2. Требования к специализированному оборудованию

Лекционные занятия: наличие демонстрационного оборудования.

12.3. Требования к перечню и объему расходных материалов: нет.

13. Регламент утверждения рабочей программы

Разработчик рабочей программы учебной дисциплины

ФИО	Ученая степень	Ученое звание	Должность	Контактная информация (служебные E-mail и телефон)
Меньшикова Светлана Геннадьевна	канд. ф.-м. наук	научный сотрудник	преподаватель КОФ на условиях почасовой оплаты	; 916-139; *****@***ru

В соответствии с порядком организации экспертизы рабочих программ, проведена двухуровневая экспертиза:

Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)
Наименование кафедры	Дата заседания	№ протокола
Кафедра общей физики	15.03.2011 г.	№2
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)
Уполномоченный орган (методическая комиссия)	Дата принятия решения	№ протокола

Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины

Документ об оценке качества	Дата документа	№ протокола

Утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)	Дата принятия решения	№ документа

Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)	Дата принятия решения	№ протокола