Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Физико-энергетический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«физика»
Направление подготовки
130101 Геология нефти и газа
Профиль подготовки
_____________________________________
Степень выпускника
специалист
_____________________________________
Форма обучения
очная
Ижевск 2011
1. Место дисциплины в структуре ООП
Характеристика профессиональной деятельности специалиста по направлению подготовки 130101 «Прикладная геология»
Область профессиональной деятельности включает: сферы науки, техники и технологии, охватывающие совокупность проблем, связанных с развитием минерально-сырьевой базы, на основе изучения Земли и ее недр с целью прогнозирования, поисков, разведки, эксплуатации твердых, жидких и газообразных полезных ископаемых, инженерно-геологических изысканий для удовлетворения потребностей топливной, металлургической, химической промышленности, нужд сельского хозяйства, строительства, оценки экологического состояния территорий.
Сферы профессиональной деятельности специалиста:
-производственно-технологическая;
-проектная;
-научно-исследовательская;
-организационно-управленческая.
Виды профессиональной деятельности:
-производственно-технологическая;
-проектная;
-научно-исследовательская;
-организационно-управленческая.
Требования к результатам освоения программы специалиста по направлению подготовки
Выпускник должен обладать общекультурными компетенциями (ОК):
· обобщает, анализирует, воспринимает информацию, ставит цели и выбирает пути ее достижения (ОК-1);
· готов к категориальному видению мира, умеет дифференцировать различные формы его освоения (ОК-2);
· логически верно, аргументировано и ясно строит устную и письменную речь (ОК-3);
· готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);
· ведет переговоры, устанавливает контакты, урегулирует конфликты (ОК-5);
· проявляет инициативу, находит организационно-управленческие решения и несет за них ответственность (ОК-6);
· использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);
· осуществляет свою деятельность в различных сферах общественной жизни на основе принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);
· стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
· умеет критически оценивать свои личностные качества, намечает пути и выбирает средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, имеет высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
· критически осмысливает накопленный опыт, изменяет при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-12);
· использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-13);
· анализирует мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формирует и отстаивает собственные мировоззренческие позиции (ОК-14);
· понимает и анализирует экономические проблемы и процессы, является активным субъектом экономической деятельности (ОК-15);
· понимает многообразие социальных, культурных, этнических, религиозных ценностей и различий, форм современной культуры, средств и способов культурных коммуникаций (ОК-16);
· осознает ценность российской культуры, ее место во всемирной культуре уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям (ОК-17);
· готов к социальному взаимодействию в различных сферах общественной жизни, к сотрудничеству и толерантности (ОК-18);
· готов к реализации прав и соблюдению обязанностей гражданина, к граждански взвешенному и ответственному поведению (ОК-19);
· адаптируется к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности (ОК-20);
· владеет одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зарубежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов (ОК-21);
· владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-22).
Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями (ПСК):
· осуществляет поиски и разведку месторождений нефти, газа, газового конденсата (ПСК-3.1);
· обрабатывает и интерпретирует вскрытые глубокими скважинами геологические разрезы (ПСК-3.2);
· интерпретирует гидродинамические исследования скважин и пластов для оценки комплексных характеристик пластов и призабойных зон скважин (ПСК-3.3);
· выделяет породы-коллекторы и флюидоупоры во вскрытых скважинами разрезах, на сейсмопрофилях, картировать природные резервуары и ловушки нефти и газа (ПСК-3.4);
· производит оценку ресурсов и подсчет запасов нефти, горючих газов, газового конденсата (ПСК-3.5);
· осуществляет геологическое сопровождение разработки месторождений нефти и газа (ПСК-3.6);
· применяет знания физико-химической механики для осуществления технологических процессов сбора и подготовки продукции скважин нефтяных и газовых месторождений (ПСК-3.7);
· осуществляет экологическую экспертизу проектов, составляет экологический паспорт, оценивает, предотвращает экологический ущерб на производственных объектах и ликвидирует его последствия (ПСК-3.8);
· ориентируется в современном состоянии мировой экономики, оценивает роль нефти и газа в ее развитии (ПСК-3.9).
Принципы построения курса
Курс входит в базовую часть математического и научно-естественного цикла (С.2.Б.02) ООП специалиста по направлению подготовки 130101 «Геология нефти и газа».
Курс адресован студентам 1 курса (1,2 семестр), 2 курса (3 семестр).
Для успешного освоения курса необходимо использовать линейную алгебру и аналитическую геометрию, основы математического анализа функций одной или нескольких переменных, элементы теории функций комплексного переменного, элементы теории обыкновенных дифференциальных уравнений и дифференциальных уравнений в частных производных, элементы теории вероятностей.
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению других дисциплин Математического и научно-естественного цикла (С.2) ООП специалиста по направлению подготовки 080500 «Геология нефти и газа».
Программа курса построена по блочно-модульному принципу: от физических основ механики до основ атомной и ядерной физики.
В курсе выделено несколько модулей:
Модуль 1. Физические основы механики.
Модуль 2. Основы молекулярной физики и термодинамики.
Модуль 3. Электричество и магнетизм.
Модуль 4. Колебания и волны.
Модуль 5. Оптика.
Модуль 6. Атомная и ядерная физика.
Все модули курса имеют практическую часть в виде семинарских занятий по решению задач и физического практикума.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «физика»
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать физические основы механики, природу колебаний и волн, основы молекулярной физики и термодинамики, электричества и магнетизма, оптики, атомной и ядерной физики; место физики Земли в системе наук о Земле, строение оболочек Земли, физические поля Земли, магнетизм пород и минералов, источники тепла и теплового потока Земли.
· Уметь применять физические законы для решения типовых профессиональных задач; пользоваться таблицами и справочниками; применять теоретические знания физики Земли в решении практических задач геологии нефти и газа; определять тепловое поле Земли в условиях кондуктивного и конвективного механизма переноса тепла.
· Владеть методами построения физических моделей при решении производственных задач; навыками физических исследований; знаниями по физическим свойствам горных пород; базовыми навыками при расчетах вариаций геофизических полей.
3. Цель освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «физика» является знакомство будущих бакалавров с фундаментальными законами и экспериментальными эффектами в области механических, тепловых, электромагнитных явлений; формирование базиса для перехода к изучению последующих дисциплин профессионального цикла; формирование целостного естественно-научного мировоззрения, общих интеллектуальных умений.
Задача курса:
-заложить знания о фундаментальных законах природы и экспериментальных эффектах в области физики.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы (таблица), соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц, общий объем часов 396 (аудиторных 165, СР 150, экзамен 81)
№ п/п | Разделы, темы | Неде-ля семе-стра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семес-а) | Формируемые Компетенции | Всего компетенций | |||||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | 1 | 2 | 3 | 4 | N… | ||||||
Семестр 1 | |||||||||||||
1. | Модуль 1 (Физические основы механики) | ОК-3, | ОК-4 | ОК-6 | ОК-12 | ||||||||
1.1 | Лекция 1. | 1 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
2 | 4 | ||||||||||||
1.2 | Лекция 2. | 3 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
4 | 4 | ||||||||||||
1.3 | Лекция 3. | 5 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
6 | 4 | ||||||||||||
1.4 | Лекция 4. | 7 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
8 | 4 | ||||||||||||
1.5. | Лекция 5. | 9 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
10 | 4 | Аудит. к. р. | |||||||||||
2. | Модуль 2 (Молекулярная физика и термодинамика) | 4 | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-12 | |||||||
2.1 | Лекция 6. | 11 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
12 | 4 | ||||||||||||
2.2 | Лекция 7. | 13 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
14 | 4 | ||||||||||||
2.3 | Лекция 8. | 15 | 1 | 2 | 4 | ||||||||
16 | 4 | ||||||||||||
2.4 | Лекция 9. | 17 | 4 | Аудит. к. р. | |||||||||
18 | 2 | Дом. к. р. | |||||||||||
формы промежуточной аттестации – 3 контрольные работы, зачет. Экзамен (27 часов) | |||||||||||||
Семестр 2 | |||||||||||||
3. | Модуль 3 (Электричество и магнетизм) | ОК-4 | ОК-6 | ОК-12 | |||||||||
3.1 | Лекция 1. | 1 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
2 | 3 | ||||||||||||
3.2 | Лекция 2. | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
4 | 3 | ||||||||||||
3.3 | Лекция 3. | 5 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
6 | 3 | ||||||||||||
3.4 | Лекция 4. | 7 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
8 | 3 | ||||||||||||
3.5 | Лекция 5. | 9 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
10 | 3 | ||||||||||||
3.6 | Лекция 6. | 11 | 3 | 2 | 3 | Аудит. к. р. | |||||||
12 | 3 | ||||||||||||
4. | Модуль 4 (Колебания и волны) | 3 | ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-12 | |||||||
4.1 | Лекция 7. | 13 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
14 | 3 | ||||||||||||
4.2 | Лекция 8. | 15 | 2 | 1 | 3 | ||||||||
16 | 3 | ||||||||||||
4.3 | Лекция 9. | 17 | 2 | 3 | |||||||||
18 | 1 | Аудит. к. р. | |||||||||||
19 | Дом. к. р. | ||||||||||||
формы промежуточной аттестации – 3 контрольные работы, зачет. Экзамен (27 часов) | |||||||||||||
Семестр 3 | |||||||||||||
5 | Модуль 5 (Волновая оптика) | - | ОК-4 | ОК-6 | ОК-12 | ||||||||
5.1 | Лекция 1 | 1 | 2 | 3 | |||||||||
5.2 | Лекция 2 | 2 | |||||||||||
5.3 | Лекция 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
5.4 | Лекция 4 | 4 | |||||||||||
5.5 | Лекция 5 | 5 | 2 | 3 | |||||||||
5.6 | Лекция 6 | 6 | |||||||||||
5.7 | Лекция 7 | 7 | 2 | 3 | |||||||||
5.8 | Лекция 8 | 8 | |||||||||||
5.9 | Лекция 9 | 9 | 2 | 3 | Аудит. к. р. | ||||||||
6 | Модуль 6 (Основы квантовой физики) | - | ОК-4 | ОК-4 | ОК-12 | ||||||||
6.1 | Лекция 10 | 10 | 3 | ||||||||||
6.2 | Лекция 11 | 11 | 2 | ||||||||||
6.3 | Лекция 12 | 12 | 3 | ||||||||||
6.4 | Лекция 13 | 13 | 2 | ||||||||||
6.5 | Лекция 14 | 14 | 3 | ||||||||||
6.6 | Лекция 15 | 15 | 1 | ||||||||||
6.7 | Лекция 16 | 16 | 4 | ||||||||||
6.8 | Лекция 17 | 17 | Аудит. к. р. | ||||||||||
6.9 | Лекция 18 | 18 | Дом. к. р. | ||||||||||
формы промежуточной аттестации – 3 контрольные работы, зачет. Экзамен (27 часов) | |||||||||||||
5. Содержание курса лекционных занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


