Анализ работы районного методического объединения учителей информатики за учебный год (стр. 3 )

Результаты ЕГЭ по информатике: всего сдавали 6 человек, проходной балл- 40.

ОУ	Кол-во участников	Средний бал по ОУ	Ниже минимума	До 50 баллов	51-70 балл
СОШ №14	2	27	1	1	-
СОШ №2	-	-	-	-	-
СОШ №3	3	23	3	-	-
СОШ №4	-	-	-	-	-
СОШ №5	1	62			1
СОШ №6	-	-	-	-	-
СОШ №7	-	-	-	-	--
СОШ №10	-	-	-	-	-
ИТОГО	6	38	4	1	1

Сравнительный анализ за 3 года результатов ЕГЭ по информатике показал значительное снижение результатов:

Каковы причины такого понижения и в чем недочеты и ошибки педагогов, готовивших выпускников к экзамену, и предстоит разобраться районному методическому объединению учителей информатики в следующем году.

4.  Результаты олимпиад в учебном году:

Одним из важных результатов работы учителей является наличие победителей предметных олимпиад. Традиционно олимпиада по информатике – это олимпиада по программированию. Современные учебные программы предполагают небольшое количество часов на изучение данной темы. В связи с этим в последние годы наблюдается снижение призеров олимпиад. Количество

участников олимпиады с каждым годом уменьшается, а количество участников, набирающих нулевой результат становится все больше.

Решением членов методического объединения олимпиада по программированию на муниципальном уровне была заменена на олимпиаду по информатике. Задания были подготовлены руководителем РМО и согласованы с районным отделом образования. К сожалению, участники завершили свои испытания на 2 этапе Всероссийской предметной олимпиады, но данная мера позволила сохранить интерес учащихся к предмету и реализовать свой потенциал.

Класс	1 место	2 место	3 место
9	Кулагин Дмитрий МКОУ СОШ№7	Титаренко Дима МКОУ СОШ №10	Власенко Максим МКОУ СОШ №6
10	Салакаев Аслан (МКОУ СОШ №2)	Ткаченко Александр МКОУ СОШ №14	Карпова Катя МКОУ СОШ №10
11	Бельская Ия МКОУ СОШ №2	Алякаев Давлет МКОУ СОШ №3	Шкраба Александр МКОУ СОШ №5 Колвак Александр МКОУ СОШ №7

Нельзя недооценивать значение дистанционных и заочных олимпиад в своевременном выявлении и поддержки способных и одаренных детей. Рейтинг участника в разрезе школы, района, края, страны может поднять самооценку ученика, а также способствует дальнейшему развитию его способностей к предмету.

Ученики школ района приняли участие в краевой дистанционной олимпиаде «Интеллект», лучшие результаты показали: (МКОУ СОШ №14), (МКОУ СОШ №2). Также в олимпиаде приняли участие ученики МКОУ СОШ№10.

Учащиеся МКОУ СОШ №6 принимали участие во Всероссийской заочной олимпиаде «Олимпус», в МКОУ СОШ №5 проводилась Всероссийская олимпиада КИТ, в результате - 8 человек в районе заняли 1 место, 6 – 2 место, 3-3, 10 учеников 9-10 класса МКОУ СОШ №2 принимали участие в командном зачете Всероссийского чемпионата по онлайн-игре «Изучи Интернет-Управляй Им».

5.  Внеклассная работа по предметам, работа с одаренными учащимися.

Одно из направлений работы с одаренными детьми была и остается проектная деятельность. Привлечение учащихся к разработке проектов различной тематики и направленности в школах района ведется уже давно. Но системность этой работы прослеживается не у всех педагогов района. Анализ работы по внеурочной деятельности показал, что в учебном году только 6 педагогов привлекали детей к разработке проектов и презентаций. Так 5 учеников (МКОУ СОШ №14) на уровне школы выполнили творческие проекты по предмету: «Безопасный Интернет»- Бабенко Диана, «Дети и компьютер» - Бородина Инга, «Компьютерные сети» - Самко Инна, «Классификация компьютера по функциональным возможностям»- Ущаповский Артем, «Вирусы и антивирусные программы»- Абубакаров Милан. На муниципальном уровне Панченко Кристина и Чирва Марина (11 кл.) выступили с социально-исследовательскими работами на научно – практической конференции «В науку первые шаги». Тобоев Георгий - учитель Епанян Соня Юрьевна (МКОУ СОШ №3) - выступил на родительском лектории с проектом «Влияние компьютера на здоровье человека». Под руководством (МКОУ ООШ №8) были разработаны два проекта: «Мой класс» - Ахмедов Мутай, «Анимация» - Белоусов Владимир. Учащиеся Куропаткиной Елены Петровны (МКОУ НОШ №1) выступали на научно-практической конференции в 4-х классах на школьном уровне: Ипполитова Ольга с проектом «Динозавры», Лясковский Егор защищал проект «Сохраним природу Ставрополья». Творческие работы по предмету учащиеся Абдулхамитовой Оксаны Викторовны (МКОУ СОШ №2) выполнили в форме презентаций: «Графические и табличные информационные модели»,«Геоинформационные системы» подготовил Сунетов Тимур (11 кл), «Норберт Винер - основатель кибернетики» - Рудоманова Валерия (9кл), «Компьютерная сеть» - Мачульная Света (9 кл), исследование по правовой охране информации «Охрана программ и данных в России» провела Батаргазиева Зарина (11 кл.). Интересные темы для проектов были выбраны учениками Дьяченко Ирины Васильевны (МКОУ СОШ №6): «Тепловые явления и экология нашего села» на предметной неделе в ОУ проект защищали .; творческая работа Зернова В, Лисициной М и «Зависимость силы трения от рода поверхности», также была заслушана на методической неделе; также исследовательские проекты были выполнены - «Новые технологии. Ультрабук» и - «Влияние телефона на здоровье человека».

Четвертый блок: Задачи, над которыми МО будет работать в следующем году

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе имеются серьёзные недостатки. Среди них следует отметить:

1.  Недостаточно эффективна работа с учащимися, имеющими мотивацию на участие в олимпиадах (низкий процент результативности).

2.  Недостаточно ведется работа по вовлечению учащихся в различные конкурсы.

3.  Снижение уровня подготовки учащихся к единому государственному экзамену по информатике.

4.  Следует усилить работу по организации кружковой работы по предмету, так как предмет «Информатика и ИКТ» является одним из самых востребованных в современном обществе

Учитывая вышеизложенное и результаты диагностики профессиональных затруднений в следующем учебном году необходимо продолжить работу по:

 Формированию информационно-коммуникационных компетенций учителей.

 Повышению профессионального роста педагогов.

 Продолжению повышения качества образования.

 Активизации работы над темами самообразования: готовить к печати материал по темам самообразования, интересным формам и методам работы, выступать на различных уровнях.

 Созданию методических разработок, дидактических материалов к урокам.

 Нахождению эффективных способов формирования у учащихся потребности в обучении, саморазвитии.

 Своевременному выявлению и поддержке способных и одаренных детей через внеурочную деятельность, проведение конкурсов, олимпиад, в том числе и дистанционных.

 Вести в системе работу с одаренными детьми.

 Раскрытию творческого потенциала: привлечению учащихся к выполнению исследовательских работ, участию в конкурсах.

 Эффективной подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА; формированию банка тестовых заданий.

 Активизации педагогов в направлении издательской деятельности (публикации различных уровней).

 Работе по ознакомлению с нормативными документами по вопросам внедрения новых ФГОСов.

 Активизировать работу по сетевому взаимодействию учителей РМО учителей информатики.

В целом работа районного методического объединения учителей информатики прошла на хорошем уровне. Заседания районного методического объединения учителей информатики необходимы для обмена опытом между учителями района, для решения актуальных проблем самообразования педагогов, для повышения уровня преподавания предмета «Информатика и ИКТ», для тесного взаимодействия «учитель - учителю». Поэтому в новом учебном году планируется решить следующие задачи:

1. Способствовать обновлению образовательной практики учителей в условиях перехода на новые образовательные стандарты.

2. Продолжать обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

3. Совершенствовать методику использования на уроках и во внеурочной деятельности современных интерактивных педагогических технологий.

4. Изучать и внедрять в работу разнообразные методы повышения результатов обучения, воспитания и развития обучающихся школ Степновского района.

5. Совершенствовать работу по подготовке выпускников школ района к ЕГЭ и ГИА.

6. Уделять особое внимание подготовке детей к олимпиадам по программированию и информационным технологиям (организация курсов по программированию для педагогов остается актуальным и в этом году).

7. Способствовать выработке плана работы школы по организации мероприятий, нацеленных на повышение уровня компетентности в вопросах безопасного использования ресурсов Интернет.

8. Продолжить работу по повышению заинтересованности предметом через участие во внеклассных мероприятиях, проектной работе.

9. Рационально использовать ресурсы сети Интернет в образовательной деятельности.

Руководитель РМО учителей информатики _________//