6. Петраш : Происхождение. Вероучение. Современность (философско-культурный взгляд). – М.: Республика, 2005.
7. Русская культура /, , . – М.: «Энциклопедия», 2007.
8. Соколова культура и искусство (документы и материалы). Часть 1: Культура первобытности. Учебное пособие. – М.: ИТиГ, 2003. М., ИТиГ, 2003. –
9. Терещенко культуры русского народа. – М.: ЭКСМО, 2006.
10. Яковкин русской культуры: XIX в. – 2-е изд. – СПб., Изд-во «Лань», 2002.
4. Дистанционно-информационное обеспечение дисциплины
Все темы курса оснащены иллюстративным материалом, выполненных с использованием технологий дистанционного изучения
5. Техническое обеспечение дисциплины – не предусмотрено
Лабораторное оборудование.
Технические средства обучения.
Наглядные пособия.
2. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА
(ГОУВПО «МГУС»)
ИНСТИТУТ ТУРИЗМА И ГОСТЕПРИИМСТВА
(г. Москва) (филиал) МГУС
Кафедра «Общественные науки»
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по учебной работе
________________
«__» __________________ 2006 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплина Мировая культура и искусство
специальность100103 – «Туризм»
Москва – 2008 г.
Рабочая программа составлена на основании примерной программы дисциплины:
Мировая культура и искусство______________________________________
(название дисциплины)
При разработке программы в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности 100103 – «Туризм»
____________________________________________________________________
(шифр и название специальности)
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Общественные науки»
Протокол № от «__»_________2006 г.
Зав. кафедрой ________
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим Советом Института туризма и гостеприимства
Протокол № от «__» ______________2006 г.
Председатель УМС Института туризма
и гостеприимства ФИО ____________
Рабочую программу разработала:
Преподаватель кафедры
«Общественные науки»
1. Цели и задачи дисциплины
Для формирования высококвалифицированных специалистов по специальности 23050 – «Социально-культурный сервис и туризм», изучение дисциплины «Мировая культура и искусство» является одной из важнейших как для освоения всего цикла гуманитарных дисциплин, так и для дальнейшей практической работы в области организации и развития туристского сервиса.
Цели преподавания дисциплины заключаются:
в овладении основными методами исторического познания, что позволит изучить этапы становления мировой культуры;
в выработке у студентов навыков интеграционного и компаративистского подхода к изучению истории мировой культуры и искусства;
в формировании у студентов профессиональной культуры работы с источниками и историко-искусствоведческой литературой;
в постижении взаимосвязи и взаимозависимости культурно-исторических процессов различных эпох;
в выработке у студентов навыков овладения методологией изучения мировой культуры и искусства, и преодоления узкоутилитарного мышления.
Дисциплина призвана реализовать требования по подготовке специалистов в сфере туристских услуг, установленные Государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Социально-культурный сервис и туризм».
2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
№ | Наименование темы | Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения | |||
Л | П | Л | П | Л | П | ||
1. | Введение | 2 | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 0,5 |
2. | Тема 1. Культура и искусство первобытности | 2 | 2 | 0,5 | 0,5 | 1 | 0,5 |
3. | Тема 2. Культура стран Древнего Востока | 4 | 3 | 1 | 1,5 | 1,5 | 0,5 |
4. | Тема 3. Античность как тип культуры | 4 | 2 | 1,5 | 1 | 1,5 | 0,5 |
5. | Тема 4. Культура Средневековья | 6 | 2 | 1 | 1 | 1,5 | 0,5 |
6. | Тема 5. Культура эпохи Ренессанса и Нового времени | 4 | 2 | 1 | 1 | 1,5 | 0,5 |
7. | Тема 6. Отечественная культура и искусство | 6 | 2 | 1,5 | 1,5 | 2 | 0,5 |
8. | Тема 7. Зарубежная культура XIX – XX вв. | 6 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0,5 |
34 | 16 | 8 | 8 | 12 | 4 |
2.3б. Тематическое содержание дисциплины для очно-заочной формы обучения
№ п/п | Тема | Содержание темы | Вид занятий* |
1. | Введение | Понятие культуры: ее сущность, функции и ценностные характеристики. Вводно-методическое занятие. Этимология понятия «культура», ее многомерность. | Л С |
2. | Тема 1. | Культура первобытности Культурологическая концепция происхождения человека и сознания. Возникновение религии. Художественная культура. Зарождение и становление религиозных воззрений. | Л С |
3. | Тема 2. | Культура цивилизаций Древнего Востока Древнейшие очаги культуры: Египет и Междуречье. Характерные особенности развития культур Индии и Китая в древности. Общие черты и характерные особенности в области изобразительного искусства на Древнем Востоке. Древневосточные архитектурные шедевры. | Л С |
4. | Тема 3. | Античность, как тип культуры Феномен древнегреческой культуры. Культурные достижения эпохи эллинизма. Интерактивность и самобытность культуры Древнего Рима. Значение и роль древнегреческой архитектуры, скульптуры и театра для мировой цивилизации. Возникновение христианства, его сущность. | Л С |
5. | Тема 4. | Средневековая культура Западноевропейское культурное пространство. Художественная культура Византии. Арабо-мусульманская культура и искусство. Индо-буддийский и китайско-конфуцианский культурные ареалы. Развитие культуры и искусства индейцев доколумбовой Америки. Характеристика романского и готического стилей. | Л С |
6. | Тема 5. | Культура Ренессанса и Нового времени Ренессанс как историко-культурное явление. Место и роль искусства в нем. Рождение европейской культуры Нового времени. Эпоха Просвещения: секуляризация культуры, особенности художественной культуры. Деятельность титанов Возрождения. Характеристика стилей барокко и классицизм. | Л С |
7. | Тема 6. | Отечественная культура Культура русского Средневековья. Российское Просвещение. Классическая русская культура (XIX в.). «Серебряный век» русской культуры. Особенности и противоречия развития отечественной культуры и искусства в ХХ веке. Основные этапы отечественной культуры и их смысловые границы. Культура русского Средневековья. Русская культура XIX в. Культура советского периода. | Л С |
8. | Тема 7. | Западноевропейская культура XIX – XX веков Главные тенденции развития западноевропейской культуры XIX века. Основные направления западной культуры в ХХ веке. Главные стилевые направления в западноевропейском искусстве XIX – XX вв. | Л С |
2.3в. Тематическое содержание дисциплины для заочной формы обучения
№ п/п | Тема | Содержание темы | Вид занятий* |
1. | Введение | Понятие культуры: ее сущность, функции и ценностные характеристики. Вводно-методическое занятие. Этимология понятия «культура», ее многомерность. | Л С |
2. | Тема 1. | Культура первобытности Культурологическая концепция происхождения человека и сознания. Возникновение религии. Художественная культура. Зарождение и становление религиозных воззрений. Архитектурные мегалитические памятники. | Л С |
3. | Тема 2. | Культура цивилизаций Древнего Востока Древнейшие очаги культуры: Египет и Междуречье. Характерные особенности развития культур Индии и Китая в древности. Общие черты и характерные особенности культуры на Древнем Востоке. | Л С |
4. | Тема 3. | Античность, как тип культуры Феномен древнегреческой культуры. Культурные достижения эпохи эллинизма. Интерактивность и самобытность культуры Древнего Рима. Характеристика этапов развития культуры в эпоху Античности. | Л С |
5. | Тема 4. | Средневековая культура Западноевропейское культурное пространство. Художественная культура Византии. Арабо-мусульманская культура и искусство. Индо-буддийский и китайско-конфуцианский культурные ареалы. Церковь и формирование культурных пространств Запада и Востока в эпоху Средневековья. | Л С |
6. | Тема 5. | Культура Ренессанса и Нового времени Ренессанс как историко-культурное явление. Место и роль искусства в нем. Рождение европейской культуры Нового времени. Эпоха Просвещения: секуляризация культуры, особенности художественной культуры. Деятельность титанов Возрождения. | Л С |
7. | Тема 6. | Отечественная культура Культура русского Средневековья. Российское Просвещение. Классическая русская культура (XIX в.). «Серебряный век» русской культуры. Особенности и противоречия развития отечественной культуры и искусства в ХХ веке. Основные этапы отечественной культуры и их смысловые границы. | Л С |
8. | Тема 7. | Западноевропейская культура XIX – XX веков Главные тенденции развития западноевропейской культуры XIX века. Основные направления западной культуры в ХХ веке. Главные стилевые направления в западноевропейском искусстве XIX – XX вв. | Л С |
2.4.3б. Проведение экзамена (примерный перечень вопросов экзамена) для очно-заочной формы обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
