Рабочая программа Вереитиновой Галины Алексеевны (высшая квалификационная категория) (стр. 2 )

http://www. goethe. de/

http://www. /results? search_type=&search_query=Did+you+ever+see+a+rabbit&aq=f

http://www. audio-lingua. eu/?lang=en

http://www. eduweb. vic. gov. au/languagesonline/german/german. htm

http://*****/index. php

http://www. deutschalsfremdsprache. de/

http://www. *****/rus_ru/home

http://www. vorlesen. de/

http://www. schuelerwettbewerb-begegnung-osteuropa. nrw. de/

Календарно-тематическое планирование

по немецкому языку в 5 В классе

по учебнику «Мозаика»

(5 часов в неделю)

1 четверть (37 уроков)

Развитие у учащихся умений: вести беседу о летних каникулах, русской и немецкой школе; проводить межкультурное сравнение; формировать умения читать тексты с пониманием основного содержания; читать тексты с полным пониманием, используя словарь; работать над текстами в группах с последующим обменом информацией; делать сообщение о своих каникулах и о школе; употреблять новую лексику в речи; навыки и умения монологической речи с опорой на информацию из текста, ключевые слова или ассоциограммы; навыки группового обсуждения проблем, высказывать собственное мнение; воспринимать на слух и понимать аутентичные тексты; навыки проектной работы.

Четв.	Урок	Дата	Цели урока	Учебный материал	Д/З
Тема 1: Каникулы и их проведение в различное время года (18 уроков)
1	1	1.09	Формирование лексических навыков; навыков аудирования.	с. 14-15; у.1 АВ: с.6, у.1	у.1.с 14
	2	3.09	Совершенствование лексических навыков.	с.15-16, у.2; АВ: с.8, у.1б	у.2 с 15 с.138 сл.
	3	5.09	Формирование навыков чтения с извлечением информации.	с.16, у.1а-с АВ: с.8, у.1	у 1, с 8 РТ
	4	6.09	Развитие лексических навыков по теме.	с.18, у.2-4	Слова с.138
	5	7.09	Формирование навыков письма.	с.18, у.5 АВ: с.10, у.2	у 2, с 10 РТ
	6	8.09	Формирование грамматических навыков: предлоги двойного управления	с.19, у.1 АВ: с.11, у.1	у 1, с 11 РТ с.138 сл.
	7	10.09	Совершенств навыков чтения с полным пониманием. Претерит.	с.20, у.2 АВ: с.12, у.2	у 4, с 15 РТ
	8	12.09	Формирование грамматических навыков: перфект.	с.21, , у.3 АВ: с.12, у.2	у 3, с 15
	9	14.09	Формирование грамматических навыков: Футур I.	с.21, у.4 АВ: с.17, у.6,	с.128 – правило
	10	15.09	Совершенствование грамматич. навыков: Футур I.	с.21, у.4 АВ: с.17, у.7	АВ: с.17, у.8
	11	17.09	Повторение: времена глаголов; лексика темы.	доп. материал с.138 сл.	АВ: у.6, с17 повт.
	12	13.09	Развитие грамматических навыков: Перфект.	АВ: с.12, у.1-2; с.16-5у 3, с 15; доп. упр.	с.13 – табл. РТ АВ: с.16-5
	13	19.09	Формирование навыков аудирования: Летний отдых в Белгородской области.	с.22, у.1-2 АВ: с.18, у.1	у. 3, с 23; АВ: у.3, с. 20
	14	20.09	Совершенствование навыков чтения: «Каникулы дома»	текст темы вопросы	АВ: у 2, с 19
	15	21.09	Формирование навыков речи: летние каникулы	АВ: у.3, с. 20	с. 100 1часть
	16	22.09	Беседа по тексту домашнего чтения.	с.100-101; у.1-2	с. 101 – ч.2
	17	24.09	Беседа по тексту домашнего чтения.	с.102-103, у.4-7	проекты
	18	26.09	Презентация проектов «Воспоминания о каникулах».	АВ: у.3, с. 20 доп. материал	с. 139 - в словарь
Тема 2: Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним (19 уроков)
	1	27.09	Формирование лексических навыков по теме.	с.139 слова АВ: с.22-23, у.1-2	АВ: у. 2, с 22
	2	28.09	Совершенствование навыков чтения с полным пониманием.	с.24-25, у.1	Названия помещен. в школе
	3	29.09	Формирование навыков речи на основе прочитанного	с.25, у.2	у 2, с 25 письменно
	4	1.10	Совершенствование навыков аудирования («День в школе»)	с.26, у.1; АВ: с.24, у.1	Слова с. 140
	5	3.10	Совершенствование лексических навыков: «Расписание».	с.26, у.2 АВ: с.25, у.2	АВ: с.26, у.2б
	6	4.10	Совершенствование навыков чтения с извлечением информации	с.27, у.4	у 4 б), с 28
	7	5.10	Формирование навыков говорения: рассказ о школе. Школы Белгорода. Моя гимназия.	с.28, у.5	АВ: с.27, у.3
	8	6.10	Формирование грамматических навыков: притяжательные местоимения.	с.30, у.1	с.130 - правило
	9	8.10	Совершенствование грамматических навыков: притяжательные местоимения.	АВ: с.28, у.1,2	с.30, у.1 таблица
	10	10.10	Формирование грамматических навыков: склонение притяжательных местоимений.	с.31, у.2(ед. ч.)	с.31, у.2 таблица
	11	11.09	Совершенствование грамматических навыков: склонение притяжательных местоимений.	с.31, у.2(мн. ч.) у 3, с 33	у 3, с 33
	12	12.10	Повторение: возвратные глаголы.	с.33, у.4 АВ: у3, с 30	АВ: у3, с 30
	13	13.10	Контроль лексико-грамматических навыков. Повторение лексики.	АВ: у 5, с 31; с.33 с.35, у.2	АВ: у 5, с 31 у 2, с 35
	14	15.10	Контроль навыков перевода. Развитие навыков письма (письмо личного характера).	АВ: с.33, у.2	с.104 – 1часть
	15	17.10	Контроль навыков письма. Домашнее чтение.	с.104-105	С.106 – 2 часть
	16	18.10	Контроль навыков говорения.	с.34. у.1а-б АВ: с.32, у.1	у. 1а-б у 1с, с 35
	17	19.10	Контроль навыков аудирования Презентация проектов о школе.	с.104-105 (с)	Подготовить сообщение по проекту
	18	20.10	Контроль навыков чтения. Презентация проектов о школе.		повт. структуру письма
	19	22.10	Анализ контрольных работ. Презентация проектов о школе.		с.130 повторить слова, правила

2 четверть (42 урока)