III четверть 50 ур.
Развитие у учащихся умений: письменно и устно выражать свое мнение и аргументировать его; писать личное письмо; рассказывать о том, как проходит день в семье; рассказывать веселые истории; соотносить содержание текста комикса с изобразительной наглядностью и использовать последнюю в качестве опоры для раскрытия содержания незнакомых слов; навыков аудирования; развитие языковой догадки в процессе чтения; развитие умения делать выписки из текста и использовать их в качестве опоры для построения своих высказываний.
Четв. | Урок | Дата | Цели урока | Учебный материал | Д/З |
Тема 5: Взаимоотношение в семье, с друзьями (14уроков.) | |||||
3 | 1 | 11.01 | Формирование лексических навыков; навыков аудирования | с. 60; у.1 АВ: с.52, у.1 | Текст песни с.60 выр. чтение |
2 | 12.01 | Совершенствование лексических навыков и навыков чтения. | с.60, у.2; | Письма членам семьи | |
3 | 14.01 | Формирование навыков чтения с пониманием основного содержания. | с.62, у.3а-с АВ: с.52, у.2 | АВ: с.53, у.3 | |
4 | 16.01 | Активизация лексики по теме. | с.64, у.1-2 | с.142 слова | |
5 | 17.01 | Формирование навыков письма и перевода | с.65,у.3 АВ: с.54, у.1 | АВ: с.55, у.2 | |
6 | 18.01 | Формирование грамматических навыков: придаточные причины. | с.66, у.1 АВ: с.56, у.1 | АВ: с.57, у.2 | |
7 | 19.01 | Совершенствование умения читать текст-комикс; работа над техникой чтения | с.66, у.2 АВ: с.58, у.3 | Пересказ истории | |
8 | 21.01 | Совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания | с.68, у.1-3 АВ: с.59, у.1 | АВ: с.60, у.2 | |
9 | 23.01 | Совершенствование навыков монологических высказываний | АВ: с.60, у.2 текст темы | Тема | |
10 | 24.01 | Контроль навыков говорения по теме. | с.114 ч 1 | ||
11 | 25.01 | Домашнее чтение. | с. 116, ч 2 | ||
12 | 26.01 | Домашнее чтение. Организация проектной работы | с.114-15, у. б-д | пересказ | |
13 | 28.01 | Развитие навыковписьма по теме | с.116 ч.2 | 5 предложений | |
14 | 30.01 | Презентация проектов | |||
Тема 6: Защита окружающей среды (15 уроков) | |||||
1 | 31.01 | Формирование лексических навыков; нав. чтения с полн. пониманием. | с.70-71 АВ: с.61, у.1 | Слова с. 143 с.70 вопросы | |
2 | 1.02 | Формирование навыков аудирования | с.72, у.3 АВ: с.62, у.2 | Рассказ о зоопарке | |
3 | 2.02 | Совершенствование лексических навыков; нав. аудирования | с.73, у.1 АВ: с.62-63, у.1 | Выраз. чтение с. 73 | |
4 | 4.02 | Развитие лексических навыков | с.74-75, у.2 АВ: с.64, у.2 | Слова с. 74 | |
5 | 6.02 | Совершенствов. навыков письма и перевода | с.76, у.3-5 | с.142 слова | |
6 | 7.02 | Чтение с извлечением информации | АВ: с.65-67, у.3 | Табл. с. 65РТ | |
7 | 8.02 | Организация проектной работы | с.81, у.2 АВ:с.68, у.4 | Проект | |
8 | 9.02 | Формирование грамматических навыков: слабое склонение существительных | с.77, у.1-2 АВ: с.69, у.1 | у.1, с129правило | |
9 | 11.02 | Совершенствование граммтических навыков | с.78, у.3 АВ: с.70, у.2 | с.79, у.4 | |
10 | 13.02 | Развитие навыков монологической речи: Беседа по прочитанному. | с.79, у.4 | Рассказ | |
11 | 14.02 | Развитие навыков письма. Повторение склонения существительных. | у.1, с129правило АВ: с.70, у.3 | АВ: с.70, у.3 | |
12 | 15.02 | Чтение с извлечением заданной информации | с.80, у.1 | Ответы на вопросы | |
13 | 16.02 | Совершенствование навыков чтения с полным пониманием | с.80, у.1б АВ: с.72, у.1 | АВ: с.73, у.2 | |
14 | 18.02 | Развитие навыков говорения по теме. Презентация проектов «Мое любимое животное». | с.81, у.2 | с117, ч1 | |
15 | 20.02 | Домашнее чтение | с.117-118 | у.2, с118 | |
Тема 7: Родная страна и страна изучаемого языка: праздники (21 урок) | |||||
1 | 21.02 | Форм. лекс. навыков; нав. монолог. высказывания по вербальной опоре | с.142 сл. с.82, у.1 | с.142 | |
2 | 22.02 | Чтение с пониманием основного содержания и извлечением информации | с.84, у.1 | у1,с76 РТ | |
3 | 25.02 | Формирование навыков понимания на слух основного содержания небольших текстов-сообщений. | с.85, у.2 АВ: с.76, у.2 | Рассказ | |
4 | 27.02 | 5 августа – День осв. Белгорода Формирование умения монологического высказывания Формирование навыков чтения с полным пониманием содержания | с.85, у.3 АВ: с.77, у.3 с.84, у.1 АВ: с.74, у.1( | у.2, с83рассказ АВ: с.74, у.1 | |
5 | 28.02 | Формирование навыков чтения с полным пониманием содержания | С.83, у.2 АВ с.74(1) весна, осень) | АВ: с.78, у.4 | |
6 | 29.02 | Пасха в Белгороде Совершенствование лексических навыков; формирование навыков перевода | с.86, у.4-5 | с86, у.4б | |
7 | 1.03 | Формирование грамматических навыков употребления сложносоч. предложений с союзом darum. Актив. нав. употр. союзов | с.87, у.1-2 АВ: с.78, у.1 | АВ: с.78, у.1 | |
8 | 3.03 | Систематизация грамматических навыков склонения определенного артикля. | с.88, у.3-4 АВ: с.79, у.2 | АВ: с.80, у.2б | |
9 | 5.03 | Чтение худ. текста с извлеч. основной инф-ции в кач. опоры для устного высказ. | с.89, у.1а, б; у.2 АВ: с.81, у.1 | АВ: с.81, у.2 | |
10 | 6.03 | Развитие навыков письменного высказывания с опорой на прочитанное | АВ: с.82, у.3 | Выучить роль | |
11 | 7.03 | Лексико-грамматический тест. Чтение темы с полным пониманием. | текст темы | АВ: с.84, у.4 | |
12 | 10.03 | Контроль навыков аудирования. Развитие навыков информат. чтения. | выуч. тему | ||
13 | 12.03 | Контроль навыков говорения. | Повт. лексику, граммат. темы | ||
14 | 13.03 | Контроль навыков чтения. Развитие навыков письма. | Повт. тему | ||
15 | 14.03 | Контроль навыков письма. Поисковое чтение. | Повт. правила напис. письма | ||
16 | 15.03 | Контроль навыков перевода. Развитие лексико-граммат. навыков. | с.142 сл. повт. тему «Школа» | ||
17 | 17.03 | Анализ контрольных работ. Повторение. | диалоги | с119, ч1 | |
18 | 19.03 | Совершенств. нав. диалогич. речи. Ролевая игра «Два друга» | с.119-120, у.1-2 | у2,с120 | |
19 | 20.03 | Домашнее чтение. | повтор. Союзы | ||
20 | 21.03 | Домашнее чтение. | |||
21 | 22.03 | Повторение |
IV четверть 45 уроков
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
