Распределение учащихся по медицинским и физкультурным группам.
№ | Класс | Медицинские группы | Физкультурные группы | ||||
1 | 2 | 3 | Основная | Подготовительная | Специальная | ||
1. | 2а | 11 | 5 | 1 | 15 | 1 | 1 |
2. | 2б | 12 | 4 | 1 | 15 | - | 1 |
3. | 2в | 10 | 1 | - | 11 | - | - |
4. | 3а | 12 | 5 | - | 12 | - | - |
5. | 3б | 8 | 6 | 2 | 14 | - | - |
6. | 4а | 3 | 12 | 3 | 18 | - | - |
7. | 4б | 3 | 15 | 2 | 18 | 2 | - |
8. | 4в | - | 6 | - | 6 | - | - |
9. | 5а | 4 | 16 | 2 | 22 | - | - |
10. | 5б | 3 | 13 | - | 15 | - | - |
11. | 6а | 3 | 14 | 7 | 23 | 1 | - |
12. | 6б | 4 | 12 | 6 | 21 | - | - |
13. | 7а | 4 | 13 | 7 | 20 | 2 | 1 |
14. | 7б | 2 | 12 | 8 | 18 | 3 | 1 |
15. | 8а | 6 | 5 | 1 | 20 | - | 1 |
16. | 8б | 7 | 12 | - | 17 | 1 | 1 |
17. | 8в | 1 | 6 | 1 | 7 | - | 1 |
18. | 9а | 1 | 9 | 1 | 10 | - | 1 |
19. | 9б | 8 | 5 | 3 | 13 | 2 | 1 |
20. | 9в | 3 | 5 | 2 | 7 | 3 | 1 |
21. | 10а | 1 | 4 | 5 | 5 | - | 5 |
22. | 10б | 1 | 7 | 3 | 10 | - | 1 |
23. | 11а | - | 7 | 2 | 6 | - | 3 |
24. | 11б | 3 | 7 | 2 | 9 | 1 | 3 |
25. | Итого | 65 | 303 | 62 | 332 | 16 | 22 |
Основные направления инновационной деятельности.
1. Миссия школы и основные задачи.
Целевая комплексная программа развития определяет основные направления инновационной деятельности коллектива с целью совершенствования образовательного процесса. При составлении программы учитывался основополагающий документ: Закон РФ «Об образовании» от13.01.1996г. Учитывались требования общества к образованию, потребности рынка труда, материальные и кадровые возможности.
Цель работы школы:
Основной целью образовательной деятельности школы является создание условий для обеспечения фундаментальности знаний учащихся, развитие познавательных и созидательных способностей, формирования опыта самостоятельной деятельности, самопознания и самоопределения личности.
Личность выпускника школы:
- современно образованный
- социально активный
- способный принимать самостоятельные решения
- отличающийся мобильностью, динамизмом
- конструктивный
- с развитым чувством ответственности за судьбу страны
|
|
|
| ||
|
Концепция качества образования является инструментом реализации принципа социальной ответственности. Социальная успешность создаётся интегрированными действиями. Для выпускников школы перспектива социальной успешности зависит:
- от качества деятельности образовательного учреждения,
- от образовательной активности семьи,
- от мотивов и способностей самого ученика,
- от возможностей среды, в которой идёт процесс социализации.
Проект программы информатизации
МОУ «Волчихинская средняя школа№1»
Цель
Переход на качественно новое содержание и формы образования в условиях внедрения ИКТ в жизнь школы.
Расширение информационного пространства школы
Продолжить процесс расширения информационного пространства школы, его наполнение необходимой материально-технической базой, развивать внутришкольную инфраструктуру.
Приоритетные направления школы
n создание общей информационной базы данных,
n организация постоянного доступа к ней всех участников учебного процесса,
n создание общешкольной локальной сети,
n функционирование школьного сайта, переход из информационного (статичного) в формат интерактивный (динамичный).
Методическая
поддержка учителя
Создавать благоприятные условия для внедрения учителями-предметниками ИКТ в учебный и воспитательный процессы (создание организационной системы методической поддержки педагогов в школе).
Приоритетные направления учителя
Роль преподавателя в информационном обществе меняется:
он перестает быть авторитарным и единственным источником
знания.
Осознание факта, что внедрение ИКТ – процесс необратимый.
Активное участие в дистанционном самообразовании, повышении квалификации, различных конкурсах, сетевых проектах.
Понимание, что ИКТ и Интернет – технологии, призванные активизировать самостоятельную познавательную деятельность учащихся.
Внедрение элементов ИКТ и ресурсов Интернет в отдельные этапы традиционного урока, в содержание элективных курсов, использование метода проектов для развития исследовательских навыков.
Внесение изменений в условия аттестации педагогов с учетом его ИКТ - грамотности и ИКТ – компетентности.
Внесение изменений в требования к анализу содержания и методики проведенного урока. Проведение заседаний ШМО с целью консультативной помощи, обмена опытом, создания банка мультимедийных уроков.
Внесение изменений в календарно-тематическое планирование: отражение видов и форм использования ИКТ в учебном процессе.
Организация доступа педагогов к имеющимся ресурсам медиатеки, компьютерной техники, ресурсам Интернет.
Стимулирование, мотивация педагогов к использованию ИКТ в работе, поддержка педагогических инициатив со стороны коллег, членов администрации.
Организация внутришкольных конкурсов, выставок педагогических инициатив, поддержка участия в краевых, общероссийских конкурсах.
Организация на школьном сайте информационно-методической службы по поддержке и оказанию консультативной помощи педагогам, использующим ИКТ в учебной и воспитательной работе.
Здоровье ученика
Создавать условия для сохранения психофизического здоровья детей в условиях компьютерного обучения:
n повышение мотивации обучения за счет новых акцентов на самостоятельную учебную деятельность учащихся;
n повышение интереса школьников к учебному труду за счет привлечения игровых технологий, анимационных, динамических моделей, гипертекстов, презентационных сюжетов, приемов с аудио - и видеосопровождением.
n многократное повторение материала, учебной ситуации может привести к более глубокому запоминанию, тренировке навыков и, следовательно, к большей уверенности школьника в своих знаниях.
n привлечение «продвинутых» учащихся к совершенствованию школьного сайта, выпуску электронной газеты, общению на форумах Интернета, участию в конкурсах, олимпиадах на просторах Интернета, созданию исследовательских проектов позволит создать для них ситуацию успеха.
n реализация различных форм учебной деятельности на уроке, предоставление выбора вариантов в усвоении содержания образования, возможности тренинга должны привести к повышению качества знаний и умений.
Регламенты
Продолжить внедрение ИКТ в практику управления образовательным учреждением.
Приоритетные направления
Поддержка работы сайта школы.
Создание регламентов деятельности членов педколлектива,
членов Школьной Команды по осуществлению программы
информатизации школы.
Поэтапное внедрение электронного документооборота.
Прогнозируемые результаты
n повышение эффективности образовательного процесса, качества образования;
n автоматизация организационно - распорядительной деятельности школы;
n участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях, сетевых проектах различного уровня;
n распространение и обобщение лучшего опыта учителей;
n создание имиджа школы через возможности Интернета.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
