Тема: «Управление качеством образования в социально - ориентированной школе» (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Волчихинская средняя школа №1»

Тема: «Управление качеством образования в социально - ориентированной школе»

Девиз работы школы:

Успех каждого ученика –

это успех педагогического коллектива

2009 г.

Структура публичного доклада

1.  Общая характеристика школы.

2.  Состав обучающихся. Социальный паспорт.

3.  Условия и режимы обучения.

4.  Обеспечение безопасности.

5.  Управление образовательным учреждением.

6.  Кадровое обеспечение образовательного процесса.

7.  Материально – техническая база школы.

8.  Образовательная программа школы.

9.  Дополнительное образование.

10.Организация питания.

11.Состояние здоровья учащихся

12.Методическая служба школы.

13.Финансовое обеспечение школы.

14.Результаты образовательной деятельности школы за 2008 – 2009 уч. год.

15.Основные проблемы школы.

16.Основные направления развития школы в 2009 – 2010 учебном году и пути их решения.

Село Волчиха расположено на юго-западе Алтайского края, на расстоянии 365 километров от краевого центра, города Барнаула.

Климат села Волчихи имеет выраженный континентальный характер.

По данным переписи населения 2002г., численность составляет 11,5 тысяч человек. Из них мужского населения 5520, а женского 5980. Из всего населения в промышленности занято 540 человек, а в сельском хозяйстве 2780

Главной транспортной артерией с. Волчихи является ул. Ленина, пересекающая село с севера на юго-запад. Ближайшие железнодорожные пути находятся в с. Михайловское 65км и г. Рубцовск 92км.

На территории с. Волчиха расположено ряд промышленных предприятий. Самым крупным из них является пив завод». Есть предприятия, которые работают по переработке сельскохозяйственной продукции. В селе имеется Волчихинский лесхоз, который занимается охраной и переработкой лесных массивов.

Общая характеристика образовательного учреждения.

Название общеобразовательного учреждения	Муниципальное общеобразовательное учреждение «Волчихинская средняя школа №1» Волчихинского района Алтайского края
Тип учреждения	Муниципальное
Вид учреждения	Общеобразовательная школа
Организационно-правовая форма учреждения	Муниципальное учреждение
Учредитель	Администрация муниципального образования «Волчихинского района»
Год основания	1934
Юридический адрес	658930 Алтайский край Волчихинский район с. Волчиха
Почтовый адрес	658930 Алтайский край Волчихинский район с. Волчиха
Телефон	8 – (385
Адрес сайта в Интернете	www.vshkola1.by.ru
Должность руководителя	Директор школы
Фамилия, имя, отчество руководителя
Свидетельство о регистрации	№
Лицензия	Серия А № 000 от 01.01.2001 г
Свидетельство об аккредитации	Серия АА № 000 от14.03.2006 г
Структура общеобразовательного учреждения	Начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, подготовка детей к школе (дошкольное образование)

Количество обучающихся	579
Учащихся группы кратковременного пребывания	33
Учащихся 1-4 классов	209
Учащихся 5-9 классов	283
Учащихся 10-11 классов	87
Классов комплектов	27
Группы кратковременного пребывания учащихся	2
Группы продленного дня	2

Условия и режим обучения

Предшкольное обучение:

3 группы кратковременного пребывания.

Занятия: пятидневка, с

Продолжительность занятия: 20-25 мин.

Учащиеся 1-4 классов – пятидневка.

Продолжительность урока:

1 класс – 35 минут.

2 класс – 40 минут.

Учащиеся 5-11 классов – шестидневка.

Продолжительность урока – 40 минут.

Перерыв между уроками: 10 минут, 20 минут.

\ Начало занятий – 9 00.

Окончание занятий –

Все классы обучаются в первую смену. Во второй половине дня реализуется дополнительное образование: индивидуальные, групповые занятия с учащимися, кружки, факультативы, спортивные секции.

Обеспечение безопасности.

1.  Кнопка тревожной сигнализации.

2.  Автоматизированная пожарная сигнализация

3.  Договор с _______________ от _________________ на оказание охранных услуг.

Мероприятия,

проводимые по обеспечению безопасности.

·  имеется вся нормативно – правовая база по безопасности;

·  организован контрольно – пропускной режим;

·  разработаны инструкции по безопасности;

·  регулярное обучение персонала;

·  регулярный инструктаж по безопасности;

·  постоянный технический осмотр здания школы;

·  оформление стендов по безопасности

·  беседы с учащимися;

·  тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников школы по сигналу 4С.

Социальный паспорт

школы на 2008 – 2009 учебный год

1.  Список детей, находящихся в социально-опасном положении – 22

Неблагополучные семьи – 25

Внутришкольный контроль – 22(было 27)

2.  Список детей из малообеспеченных семей

Сентябрь 339 ноябрь 290 январь 290 март 296 май 296 октябрь 290 декабрь 290 февраль 290 апрель 296

3.  Список учащихся, стоящих на контроле

ИПДН – 10

КДН – 10

4.  Опекаемые дети и дети, оставшиеся без попечения родителей – 6

5.  Список детей из неполных семей – 112 семей

Без отца – 109 детей

Без матери – 7 детей

6.  Список семей с детьми – инвалидами – 5

7.  Список семей с родителями – инвалидами – 11

8.  Список многодетных семей – 25

9.  Дети Детского дома – 38

10.Дети из семей, не имеющих собственного жилья – 25

Управление образовательным учреждением.

 

Данная структура методической работы школы создана для оказания действенной помощи учителям и воспитателям:

1.  в улучшении организации обучения и воспитания школьников;

2.  в обобщении и внедрении передового педагогического опыта;

3.  в повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей.

Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. В школе работает 51 учитель, соцпедагог, валеолог, психолог, медицинский работник.

Характеристика

педагогического коллектива по уровню образования.

Характеристика

педагогического коллектива по стажу работы

Характеристика

педагогического коллектива по квалификационным категориям.

 

Педагогический коллектив постоянно работает над повышением своего педагогического мастерства через прохождение курсов повышения квалификации.

Прохождение курсовой переподготовки в учебном году.

Учителя начальных классов – 9ч.

Учителя русского языка и литературы – 7ч.

Учителя математики-6 ч.

Учителя иностранного языка – 1

Учителя истории – 1

Учителя биологии – 2

Школа имеет стабильный, высококвалифицированный творческий коллектив.

Материально-техническая база.

Здание школы типовое, 3-х этажное. Помещение школы уютное, соответствует требованиям санитарных правил и норм. В школе оснащены и оборудованы кабинеты начальных классов, кабинеты химии, физики, русского языка и литературы, математики, географии, биологии, истории, информатики, обслуживающего труда, медицинский кабинет, актовый и спортивный залы, библиотека и др.

С 2007 года школа начала постепенное обновление школьной мебели. Планируется дальнейшее обновление школьной мебели.

Победа в национальном проекте позволила оснастить школу новейшими техническими средствами обучения (компьютерами, мультимедийными проекторами, лингафонным кабинетом). С победой в ПНП «Образование» школа получила большую возможность для приобретения наглядных пособий и улучшения материально-технической базы. Частично были обновлены все кабинеты. Приобретено два мультимедийных проектора, установлен второй компьютерный класс, приобретено и установлено оборудование для локальной сети, что позволило иметь выход в Интернет, которым пользуются как учителя, так и учащиеся. Большое пополнение получили кабинеты химии, физики, биологии, истории, музыки, начальных классов. Все кабинеты планируем оснастить современными классными досками, в том числе и магнитными и маркерными.

В школе с успехом применяется, часто используются как на уроках, так и во внеклассной работе потенциальные возможности компьютерного класса, видеокамеры, телевизора, видеомагнитофонов, музыкального центра, проигрывателей. Их применение помогает учителям разнообразить содержание урока, привить интерес к своему предмету через смену деятельности на занятии и форму обучения.

Обеспечение техническими средствами обучения и учебными пособиями.

В школе кабинетная система.

Школа имеет локальную сеть, выход в интернет, медиатеку.

Библиотечный фонд составляет:

Общий фонд – 22406

Учебная литература – 8681

Справочная – 502

Мультимедиатека – 108

В школе 2 кабинета информатики,

информационно – методический кабинет,

демонстрационный кабинет.

Благодаря реализации КПМО школа получила кабинеты физики и химии, информатики.

 

 

 

 

 

Учебный план школы (прилагается)

Учебный план школы разработан в соответствии с Федеральным базисным учебным планом (БУП)общеобразовательных учреждений и введением предметов регионального и школьного компонента

Психолого-педагогическое сопровождение программы развития.

Цель: создание условий для полноценного развития и успешного обучения ребёнка и подростка в ситуациях школьного взаимодействия.

Задачи:

Изучение особенностей психического развития ребёнка на разных этапах обучения Создание в данной педагогической среде психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения Создание специальных социально психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии и обучении

 

 

Основные циклы сопровождения.

сопровождение процесса адаптации в переходные периоды 1, 5, 10 классы. Подростковый кризис 6-7 классов работа с родителями работа с педагогами работа с детьми, требующими особого внимания и обучающимися в специализированных классах сопровождение предпрофильной подготовки психологическая подготовка к сдаче ГИА, ЕГЭ работа с детьми инвалидами

Этапы сопровождения

1 этап

Учитель (ученик, родитель) – психолог

2 этап

Ученик – родитель, педагог

3 этап

Ученик – соцпедагог, классный руководитель, администрация школы

4 этап

Выход на внешние инстанции (комиссия по делам несовершеннолетних, милиция и т. д.)

Основной организационной формой ППС программы развития является психолого-педагогический консилиум (ППК). Целью которого является разработка и планирование единой программы индивидуального сопровождения ребёнка в процессе воспитания и обучения, а также адекватного распределения обязанностей и ответственности за её выполнение между членами (участниками) консилиума.

 

Используются разнообразные формы и методы общения:

психологическое занятие тренинг семинары – практикумы ролевые игры тематические консультирования почта доверия практические занятия родительские собрания собрания – конференции собрания – тренинги собрания – консультации сказкотерапевтические занятия психолого-педагогический консилиум встречи за «чашкой чая» «круглый стол» (для детей и родителей) неделя психологии, акции, викторины

Результативность:

Мероприятие	г.	г.
проведено индивидуальных консультаций детей родителей педагогов	190 64 98	350 93 98
проведено групповых консультаций, занятий, тренингов, родительских собраний детей родителей педагогов	90 10 15	125 12 8
3. проведено индивидуальных занятий с детьми	47	47
4. проведено групповых коррекционных занятий с детьми	113	95
5. проведено занятий по предпрофильной подготовке	102	27

Основные задачи образовательной деятельности школы.

1.  Достижение учащимися глубоких знаний, развитие умений интегрировать знания профилирующих предметов и смежных с ними областей, конструировать и осуществлять проекты в единстве теоретических, практических и прикладных аспектов.

2.  Развитие общих и специальных способностей учащихся, позволяющих эффективно организовывать работу с одарёнными детьми.

3.  Подготовка учащихся к осознанному выбору профессии, приобретение ими опыта самопознания, самоопределения.

Методическая служба в школе. Структура методической службы – из схемы публичного доклада.

Задачи методической работы.

1.  Создание условий для обучения, развития, самореализации и социализации личности.

2.  Развитие познавательных процессов для достижения качества образования

3.  Воспитание толерантности и компетентности

4.  Внедрение здоровье-сберегающих технологий

5.  Совершенствование техники анализа и самоанализа урока

6.  Применение информационных технологий во всех областях деятельности школы для самореализации и самовыражения учащихся.

Формы методической работы в школе.

Научно-методическая работа в школе – это способ формирования современного педагогического мышления.

 

 

 

Всё это ведет к повышению качества образования.

Финансовое обеспечение, функционирования и развития общеобразовательного учреждения

В 2008 году МОУ «Волчихинская средняя школа №1» Волчихинского района получила финансирование из бюджета в размере рублей.

Основные направления расходования средств:

Статьи	Наименование статьи 590	Финансирование
211	Заработная плата
211	Классное руководство	409859
212	Методическая литература	85040
212	Ежемесячные денежные выплаты библиотеки	-
213	Отчисления в фонды	2604173
213	Отчисления в фонды классных руководителей	109566
221	Связь	25800
223	Коммунальные услуги	1112451
225	Расходы по содержанию имущества (ремонт крыши)
226	Прочие услуги	69058
290	Налоги	287791
290	Строительное звено	23622
340	Бесплатное питание	172866
340	Учебные и хозяйственные расходы	167890
310	Основные средства	64306
222	Транспортные расходы	5285
КПМО 310	Увеличение стоимости основных средств	1300000
310	Увеличение стоимости материальных запасов	120000
310	Капитальный ремонт	25000

Наши достижения.