Анализ воспитательной работы за уч. год

Воспитательная работа в прошедшем учебном году строилась в соответствии с поставленными в начале года воспитательными задачами.

В школе много лет осуществляет свою деятельность ДОО «Юный патриот», поэтому основное внимание уделялось патриотическому воспитанию. В детской организации работает 3 отряда, каждый из которых имеет своё название, девиз, песню, эмблему и направление работы, по которому он работает в течение года.

Все воспитательные мероприятия способствовали формированию патриотизма, стимулированию здорового образа жизни, формированию гражданской позиции, воспитанию нравственности и гуманного отношения к окружающим.

Работа была спланирована по тематическим периодам и строилась с учётом уровней воспитанности.

Целями первого тематического периода «Весь жар души, весь сгусток чувств и крови мы завещаем Родине своей» были воспитание гражданственности и любви к Родине, поддержка национальных традиций. Интересно прошли и запомнились учителям и учащимся тематические классные часы. Торжественная обстановка праздника «Первого звонка» не оставила никого равнодушным.

Митинг, посвящённый Дню освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков, имел хорошую организацию и большое воспитательное значение. Постарались ребята и вожатая школы в подготовке поздравительной открытки всем учителям в день учителя. Мероприятие было насыщено замечательными стихотворениями, песнями, инсценировками из школьной жизни, что доставило большую радость педагогам.

В этом же тематическом периоде каждый отряд начал работу по выбранному направлению. Были оформлены уголки под руководством вожатой.

Закончился 1 тематический период зачётной неделей. Все ученики успешно справились с зачётными работами.

Второй тематический период назывался «Ученье с увлеченьем».

В течение этого периода были проведены тематические классные часы «Моя Родина – Россия», «Мы выбираем здоровье», конкурс плакатов «Курению и наркотикам – нет!», «Спорт в нашей жизни». Ребята оформили яркие, содержательные и поучительные рисунки.

Интересно и весело прошёл «День здоровья». В спортзале состоялись соревнования по разным видам. Мероприятие было хорошо организовано, команды показали достойную подготовку и высокие результаты. Были выявлены победители.

В течение декабря шла подготовка к новогоднему празднику. Ребята с удовольствием делали украшения в зал, на ёлку, готовили номера художественной самодеятельности и выпуски новогодних стенгазет. Праздник прошёл очень весело, был насыщен разными конкурсами, шутками, поздравлениями и пожеланиями. В этом большая заслуга вожатой. Каждый класс продемонстрировал подготовленные номера вполне достойно. Все учащиеся получили сладкие подарки.

Третий тематически период – «В учёбе, в труде и в бою мы верность Родине докажем свою».

В начале периода прошла предметная неделя русского языка и литературы, во всех классах были проведены тематические классные часы, посвящённые писателям и поэтам. Все запланированные мероприятия предметной недели прошли на высоком уровне, чётко организованы. Ребята показали не только хорошие знания по предметам, но и достойный артистизм. Февраль был посвящён оборонно-массовой работе. Месячник также был насыщен множеством различных мероприятий:

- смотр строя и песни;

- конкурс рисунков;

- конкурс чтецов;

- литературно-музыкальная композиция, посвящённая Дню защитника Отечества;

- классные часы на тему «Подвигу народа жить в веках»;

- эстафета «А ну-ка, мальчики!»;

-акция «Помощь ветеранам и пожилым людям».

Увлекательно прошла праздничная линейка, посвящённая 8 Марта. Выступающие не оставили равнодушными никого из присутствующих. Множество поздравлений получили женщины-педагоги и все девочки нашей школы. Ребята подготовили весёлые номера и показали в очередной раз свои таланты. Завершился тематический период зачётной неделей.

Четвёртый тематический период «Учимся подводить итоги» был направлен на воспитание патриотизма, заботу о здоровье.

Как и каждый год, школа приняла участие в благоустройстве деревни. Ребята привели в порядок объекты, которые давно взяли под свою опеку.

В прошедшем учебном году прошли все запланированные мероприятия. Следует отметить большую целенаправленную работу классных руководителей , , , Учащиеся их классов дисциплинированны, хорошо воспитаны, принимают наиболее активное участие в жизни школы, имеют высокий процент по уровням воспитанности.

В школе действует орган самоуправления – Штаб. Члены Штаба ответственно ведут свою деятельность, строго следят за классами, шефами которых являются. Один раз в неделю проводится рабочая линейка, где каждый ответственный «штабист» делает отчёт о проделанной за неделю работе. На заседаниях Штаба ребята под руководством лидера и вожатой обсуждают разного рода вопросы, возникшие трудности, приглашают на Штаб отдельных учащихся, если в этом есть необходимость. Это даёт видимый результат. Деятельность Штаба имеет большое значение в воспитании учащихся. Большая заслуга в этом вожатой школы.

Школа принимала участие во всех районных мероприятиях. Грамотами ребята отмечены не были, но номера художественной самодеятельности были представлены на достойном уровне.

Воспитательная работа в прошедшем учебном году строилась на основе конкретных задач:

v  признание личности человека как абсолютной ценности;

v  обеспечение новых подходов к организации воспитательного процесса: системно-структурного, гуманистического, культурно-логического, личностно ориентированного, комплексного.

Ø  руководство и помощь педагогам, родителям, классным руководителям в планировании, организации и оценке эффективности воспитательного процесса;

Ø  помощь в повышении «воспитательной квалификации»;

Ø  создание условий для реализации способностей педагогов;

Ø  помощь работникам культуры в организации и проведении культурных мероприятий в деревне;

Ø  координация воспитательной работы в школе, обобщение передового педагогического опыта.

Работа с детьми направлена на:

ü  развитие личности школьника;

ü  создание, укрепление и развитие общественного коллектива, органов самоуправления;

ü  работу с ученическим коллективом;

ü  формирование и укрепление школьных и общественных традиций;

ü  подготовку и проведение КТД;

ü  повышение уровня правовых знаний.

Часть задач были выполнены полностью, другие выполнены частично.

Воспитательная работа в учебном году будет строиться в соответствии с личностно ориентированным обучением.

  Формирование компетентной личности, готовой к самореализации в различных сферах деятельности.

  Поэтапное создание в школе условий для развития личности ребёнка в условиях гуманистического воспитания.

  Всестороннее развитие человека, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный, эстетический, политический рост личности.

  Отношение к труду, являющееся показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и самовоспитание, достойное и уважительное отношение к обществу и к самому себе.

  Физическое развитие, гигиеническая культура, соблюдение правил человеческого общежития – естественных и естественно-приемлемых норм культурного человека.

1.  Познавательная деятельность

2.  Трудовая деятельность

3.  Художественная деятельность

4.  Спортивная деятельность

5.  Общественная деятельность

6.  Ценностно-ориентировочная деятельность

7.  Свободное общение.

1.  Проведение правовых бесед (правонарушения несовершеннолетних и ответственность за них, права и обязанности учащихся)

2.  Проведение бесед по ПДД и ОБЖ, бесед «Береги себя…»

3.  Проведение тематических классных часов, темы которых выбираются самими учащимися или диктуются ситуацией в школе, стране, а также могут быть предложены классным руководителем.

4.  Совместное посещение школьной библиотеки с возможностью коллективного прочтения и последующего обсуждения прочитанного.

5.  Встречи с интересными людьми.

6.  проведение музыкальных, литературных и других вечеров, способствующих эстетическому развитию личности.

7.  Проведение традиционных классных огоньков «Знаем ли мы друг друга?», «Поздравляем с днём рождения», «Самому дорогому человеку на свете посвящается…» и другие.

Тематика классных часов

1.  «Устав школы – это закон нашей жизни»

2.  «Друзья! Прекрасен наш союз…» (союз классного, родительского, педагогического коллективов)

3.  «С любовью к маме, бабушке»

4.  «Последние месяцы детства»

5.  «Что такое порядочность?»

6.  «Школьные годы чудесные…»

7.  «Защищать Отечество – твоя прямая обязанность» (к 23 февраля)

8.  «Женские истории» (к 8 Марта)

9.  «Выпускной бал – каким я его вижу»

10.  «Спорт – ты жизнь…»

11.  «Моя семья – моя гордость»

12.  «Спасибо тебе, родная школа…» и др.

Очень часто приходится слышать мнение, что всё идёт из семьи. Это так. Основные черты характера либо заложены генетически, либо сформированы под влиянием родителей в младенческие годы. Но это не умаляет роль школы в формировании и воспитании личности. Те семена, которые были посеяны родителями, равно могут погибнуть и прорасти в школьной среде под влиянием классного коллектива, учителей и классного руководителя. Идеальным и самым продуктивным вариантом воспитательной работы является равноправное дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя. С этой целью планируется провести следующие мероприятия:

1.  Встречи с группами родителей тех учащихся, чьи проблемы пребывания в школе похожи.

2.  Родительские собрания, традиционно посвящённые анализу успеваемости, посещаемости учащихся, знакомству с учителями-предметниками, обсуждению хозяйственных вопросов.

3.  Тематические родительские собрания:

o  «Знаем ли мы друг друга?»

o  «Моя семья»

o  «Давай дружить»

o  «Вредные привычки» и др.

4.  Организация встреч с медицинским работником.

5.  Организация встреч с представителями разных профессий как помощь в профессиональной подготовке учащихся.

6.  Систематические консультации, тестирование и анкетирование родителей и лекции психологических особенностях данного возраста.

7.  Совместные встречи детей и родителей, организация экскурсий, вечеров отдыха, то есть максимально возможное привлечение родителей к классной жизни.

Работа классного руководителя с педагогами

v  систематическая организация встреч родителей с работающими в классе педагогами;

v  осведомление учителей-предметников о состоянии здоровья учащихся;

v  знакомство учителей с условиями жизни учеников и взаимоотношениями в семье;

v  индивидуальные беседы ученика и классного руководителя, при необходимости – решение возникающих проблем;

v  выяснение у учителей-предметников причин снижения результативности учёбы того или иного ребёнка, если оно имеет место.

Работа с правоохранительными органами

Планируется также организация встреч с работниками милиции с целью профилактики первичных правонарушений, наркомании и других антисоциальных явлений. Кроме того, эти беседы направлены на повышение бдительности подростков во время пребывания на улице, позднего возвращения домой и т. д.

Совет профилактики

Состав: директор, зам. директора по учебно-воспитательной работе, вожатая, классные руководители, участковый.

План работы:

1.  Проводить профилактическую работу с «трудными» подростками.

2.  Взять под контроль учащихся, склонных к правонарушениям.

3.  Способствовать занятости этих учащихся во внеурочное (вечернее) время:

v  спортивные секции;

v  кружки;

v  участие в подготовке вечеров отдыха.

4.  Вести постоянное наблюдение за посещаемостью и успеваемостью «проблемных» учащихся.

5.  Проводить

§  индивидуальные беседы;

§  посещение места жительства неуспевающих в учёбе или имеющих большое количество пропусков;

§  индивидуальные беседы с родителями.

6.  Подавать информацию в виде докладных записок на учащихся, не желающих соблюдать Устав школы, злостных нарушителей норм поведения на уроках и во внеурочное время.

7.  Проводить заседания Совета профилактики не реже одного раза в месяц, на которых проводить индивидуальную работу с каждым правонарушителем.

Штаб – орган детского самоуправления в школе.

Задачи Штаба:

1.  Участвовать в подготовке и проведении линейки

2.  Улучшать спортивно-массовую и физкультурную работу среди классных активов.

3.  Активизировать школьную жизнь учащихся.

4.  Пропагандировать здоровый образ жизни, проводить профилактическую работу против курения, употребления алкоголя, наркомании.

В Штаб избираются учащиеся 5-9 классов, делегаты избираются из числа лучших учеников на классном собрании ежегодно в сентябре.

Начальник Штаба осуществляет строгий контроль за работой всех членов Штаба, на заседании выносятся и обсуждаются вопросы, требующие разрешения и планируется работа на предстоящую неделю или всю четверть. Все заседания Штаба оформляются протоколом.

В течение учебного года в школе будет продолжена работа ДОО «Юный патриот» по воспитанию любви и преданности своей Родине, нравственных качеств, чувства гражданского долга.

Каждый из отрядов продолжит работу по своему направлению.

Первый тематический период I четверть

«Весь жар души, весь сгусток чувств и крови мы завещаем Родине своей»

1.

Задачи:

1.  Способствовать воспитанию любви к Родине.

2.  Поддерживать национальные традиции.

3.  Воспитывать нравственные качества.

Сроки	Мероприятие	Ответственный
1 сентября	Праздник «Первый звонок». День знаний, урок памяти.	вожатая классн. руководит.
I неделя сентября	Планирование работы на четверть	завуч классн. руководит.
21 сентября	Встреча с ветеранами. Митинг у памятника, посвящённый дню освобождения Брянщины.	вожатая классн. руководит.
5 октября	Утренник «День учителя». Литмонтаж, концерт.	вожатая
октябрь	Осенний кросс	учитель физкультуры
с 22.10 по 29.10	Классные часы, конкурс рисунков к дню матери.	классн. руковод учитель ИЗО
	Зачётная неделя.
с 3 по 11 ноября	Каникулы. Работа кружков, секций.	завуч

Второй тематический период

«Ученье с увлеченьем» II четверть

11.11. – 29.12.

Задачи:

1.  Способствовать развитию познавательной деятельности, способностей, интереса к чтению.

2.  Формировать этические нормы, развивать творческие способности учеников.

Сроки	Мероприятие	Ответственный
декабрь	Предметная неделя по математике
	Тематические классные часы «Мы выбираем здоровье» (о здоровом образе жизни)	Классные руководители
	Конкурс плакатов «Мы против курения» (5-8 кл)	Учитель ИЗО
	Внутришкольные олимпиады	завуч учителя-предмет.
	Соревнования по волейболу (6-9 классы)	учитель физкультуры
	День здоровья	учитель физкультуры классн. руковод
В течение декабря	Подготовка к новогоднему празднику	Вожатая классн. руковод
с 23 по 28 декабря	Зачётный период. Подведение итогов I полугодия.	директор завуч
30 декабря	Новогодний утренник «Чудеса у новогодней ёлки»	вожатая классн. руковод

Третий тематический период

«В учёбе, в труде и в бою

Мы верность Родине докажем свою»

III четверть

Задачи:

1.  Воспитывать чувство гордости за свою Родину, любовь и уважение к родителям.

2.  Реализовывать различные практические навыки, формировать нравственно-этические идеалы.

Сроки	Мероприятие	Ответственный
	Предметная неделя русского языка и литературы.
	Тематические классные часы о поэтах, писателях. Литературные викторины.	классные руководители
	Неделя история
	Тематические классные часы «Героическое прошлое нашего народа»	классные руководители
	Смотр строя и песни.	учитель физкультуры классн. руков
	Конкурс «А ну-ка, мальчики!»	учитель физкультуры
	Конкурс рисунков «Наша армия родная и могуча, и сильна»	учитель ИЗО
в течение месяца	Акция «Помощь ветеранам и пожилым людям»	классные руководители
	Торжественная линейка, посвящённая Дню защитника Отечества.	вожатая

Четвёртый тематический период

«Учимся подводить итоги» IV четверть

Задачи:

1.  Учить подводить итоги, анализировать, критиковать, реализовывать программу «Спешите делать добрые дела!»

2.  Подведение итогов работы за весь учебный год по социальному проекту.

Сроки	Мероприятие	Ответственный
В течение апреля	Работа над социальным проектом	вожатая классные руководители
апрель	Классные часы к дню космонавтики.	классные руководители
апрель	Благоустройство деревни. Проведение субботников	директор классные руководители
апрель	Неделя биологии	Учитель биологии
апрель	Литературно-музыкальная композиция на экологическую тему «Сохраним нашу Землю голубой и зелёной»	Учитель биологии вожатая
май	Тематические классные часы к дню Победы «Подвигу народа жить в веках»	классные руководители
8 мая	Митинг у памятника, посвящённый Дню Победы.	директор вожатая
	Диагностика уровней воспитанности учащихся	Завуч классные руководители
25 мая	Праздник «Последнего звонка»	завуч вожатая
30 мая	Спортивный праздник	учитель физкультуры классные руководители
4 неделя мая 1 июня	Подведение итогов за весь учебный год. День защиты детей.	директор завуч