Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 1 )

Ё

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего пРофессионального образования Красноярский государственный аграрный университет Хакасский филиал

Кафедра общеобразовательных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ:

И. о. директора ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ

________________________

“____”______________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

__________Социология______________________________________

для подготовки ____бакалавров_________________ по программе

(магистров/бакалавров)

________________________ООП__________________________________

ФГОС ВПО (СПО) 3-го поколения срок освоения ООП: 5 лет,3 года и 6 мес.

Направление 080100.62 Экономика

(шифр – название)

Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Экономика предприятий и организаций

Курс 2

Семестры 3

Форма обучения заочная

Квалификация выпускника_____ бакалавр_______

Абакан, 2011

Составитель: , к. ф.н.

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________ «__» ________ 201__г.

Рецензент:* , к. и. н.

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

________________ «__» _______ 201__г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО (СПО) по направлению 080100.62 Экономика_____________

Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № ___ «__» ________ 201__г.

Зав. кафедрой _О-1 , к. и. н.__________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________ «__» ________ 201__г.

·  - В качестве рецензентов могут выступать работодатели, вузы по профилю, НИИ, а также внутренние структуры.

Лист согласования рабочей программы

Программа одобрена УМС ХФ ФГБОУ ВПО КрасГАУ протокол № ______ «__» ________ 20___г.

Председатель УМС ХФ

__________________________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» ________ 20___г.

Заведующий выпускающей кафедрой по направлению подготовки (специальности)_______________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

____________________________ «__» ________ 20___г.

Заведующие кафедрами[1]:__________________________

_______________________________________________

______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Оглавление

Аннотация.. 5

1. Требования к дисциплине.. 5

1.1. Внешние и внутренние требования.. 5

1.2. Место дисциплины в учебном процессе.. 6

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины 6

3. Организационно-методические данные дисциплины... 8

4. Структура и содержание дисциплины... 8

4.1. Структура дисциплины... 8

4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины... 9

4.3. Содержание модулей дисциплины... 11

4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия.. 13

4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины... 14

4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения. 15

4.5.2. Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-графические работы/ учебно-исследовательские работы 15

5. Взаимосвязь видов учебных занятий.. 22

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины... 22

6.1. Основная литература.. 23

6.2. Дополнительная литература.. 23

6.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям... 24

6.4. Программное обеспечение.. 23

7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.. 26

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины... 26

9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины 26

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ……………………………………………

Аннотация

Дисциплина Социология является частью Гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100.62 Экономика

Дисциплина реализуется в ХФ кафедрой Общеобразовательных дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

по направлению подготовки 080100.62 Экономика

(ОК-1) –Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

(ОК-2) – способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

(ОК-3) – способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

(ОК-4) –способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем выпускника

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с социологическим подходом к личности, факторами ее формирования и формах регуляции социального поведения, с природой социальных общностей и групп, видами и исходами социальных процессов и основами социологического анализа. Данная дисциплина формирует социологическое видение мира, умение критически смотреть на обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки, существующие в массовом сознании.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, написание контрольной работы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, контрольной работы и промежуточный контроль в форме зачёта

Общая трудоемкость освоения дисциплины для направления подготовки 080100.62 Экономика составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены Л - 2 часа, ПЗ - 4 часа и 66 часов СРС

1. Требования к дисциплине

1.1. Внешние и внутренние требования

Дисциплина «Социология » включена в ООП, в цикл гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин. Базовая часть.

Реализация в дисциплине «Социология» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению (профилю подготовки) подготовки 080100.62 Экономика

–владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

– способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3) ;

–способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем выпускника (ОК-4).

1.2. Место дисциплины в учебном процессе

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Социология» являются история, политология.

Особенностью дисциплины является то, что она порождает особый взгляд на мир, особый способ видения окружающей среды. В результате ее изучения развивается социологическое мышление и воображение, способность охватывать тонкую материю социального взаимодействия.

Дисциплина разработана на основе ФГОС, монографий, научных статей.

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.

Целью дисциплины «Социология» является формирование социологического видения мира, умение критически смотреть на обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки, существующие в массовом сознании.

Задачи:

-  обеспечение надежной «обратной связи» управления обществом. Ведь принятие самого правильного и необходимого решения высшими органами управления представляет собой первый шаг преобразования действительности. Это делает необходимым постоянный социологический контроль выполнения решений, протекания конкретных процессов в обществе.

-  формирование у людей социального мышления, а активизация деятельности человека, социальной энергии масс и направление ее в нужное обществу русло. Эта задача адресована в первую очередь социологам.

Согласно ФГОС ВПО и рабочим учебным планам в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

по направлению (профилю подготовки) подготовки 080100.62 Экономика

ОК-1 –Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2 – способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

ОК-3 – способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

ОК-4 –способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем выпускника

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

­  закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

­  основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

Уметь:

-  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности

-  ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

-  применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

Владеть:

­  навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

­  навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи

­  навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества

3. Организационно-методические данные дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины для направления 080100.62 Экономика составляет 2 зач. ед. (72 часов), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 1.

Таблица 1

Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	по семестрам
№2	№3
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану	2	72
Аудиторные занятия		6
Лекции (Л)		2		2
Практические занятия (ПЗ)		4		4
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)	1	66
в том числе:
курсовая работа (проект)
консультации
контрольные работы	1	36		36
реферат
самоподготовка к текущему контролю знаний
др. виды		15		15
Вид контроля:
зачет	1	1
экзамен

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины

Не предусмотрено

4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины

Таблица 3

Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины

Наименование модулей и модульных единиц дисциплины	Всего часов на модуль	Аудиторная работа	Внеаудиторная работа (СРС)
Л	ЛПЗ
Модуль 1 (Развитие социологии)	9,5	0,5	-	9
Модульная единица (Предпосылки возникновения социологии. Становление социологии как науки. Классические социологические теории. Русская социологическая мысль. Современные социологические теории.)	9,5	0,5	-	9
Модуль 2 (Общество и социальные институты)	10	-	1	9
Модульная единица (Современный подход к пониманию общества. Социологический анализ общества. Типология общества. Социальные институты.)	10	-	1	9
Модуль 3 (Социальные группы и общности)	9,5	0,5	-	9
Модульная единица(Социальные группы. Социальные общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Трудовой коллектив.)	9,5	0,5	-	9
Модуль 4 (Социальная организация, социальные взаимодействия и социальные отношения.)	9,5	0,5	-	9
Модульная единица (Социальная организация. Социальное неравенство. Социальная стратификация. Социальная мобильность. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальные движения. Общественное мнение как институт гражданского общества.)	9,5	0,5	-	9
Модуль 5 (Социальная культура, социальные изменения и идентичность личности)	10,5	0,5	-	10
Модульная единица (Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип и как деятельный субъект. Социальный контроль и девиация. Социальные изменения.)	10,5	0,5	-	10
Модуль 6 (Мировой социум и место в нем России)	11	-	1	10
Модульная единица (Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы и процессы глобализации. Место России в мировом сообществе.)	11	-	1	10
Модуль 7 (Методы социологического исследования)	12	-	2	10
Модульная единица (Виды социологического исследования. Методы сбора первичной социологической информации. Обработка, анализ)	12	-	2	10
ИТОГО	72	2	4	66