План воспитательной работы (стр. 11 )

1 четверть:

«Школа – территория здоровья» окт.

2 четверть:

« Влияние классного коллектива на личность обучающегося» дек.

3 четверть:

« Формирование ключевых компетенций обучающихся» фев.

4 четверть:

«Нормативно-правовая база деятельности педагога» апрель/май

14.2 Мероприятия по контролю над воспитательным процессом ОУ, проводимые в течение года

№	Мероприятия	Форма Проведения	Ответст- Венные
1.	Координация деятельности классных руководителей со всеми структурными подразделениями ОУ.	Педсовет, МО, совещания, собеседования	ЗД по ВР
2.	Анализ внеурочной деятельности обучающихся	Педсовет, МО, Мониторинг	ЗД по ВР
3.	Анализ воспитательной деятельности классных руководителей	Педсовет, МО, мониторинг	ЗД по ВР
4.	Взаимодействие и координация деятельности классных руководителей с субъектами микросоциума ОУ (КЦД, ДШИ, инспекция ПДН).	Родит. собрание Совет по профилактике Акт обследования	ЗД по ВР
5.	Взаимодействие школы и семьи, преодоление социальной и педагогической изоляции семей обучающихся.	Родит. собрание пед. всеобуч, посещение семей на дому, акты обследования	Адм. ОУ Кл. рук.
6.	Взаимосвязь учебной и воспитательной работы с целью повышения качества знаний обучающихся и совершенствования образовательного процесса в целом	Педсовет, взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий	Адм. ОУ
7.	Работа педагогического коллектива по сохранности контингента обучающихся, строгий контроль за посещаемостью.	Педсовет, совещания, рейды	Адм. ОУ
8.	Использование мониторинга воспитательной деятельности ОУ как системной диагностики качества воспитания.	Анкета, опрос-тест, самооценка, аналитическая таблица и т. п.	ЗД по ВР
9.	КТД, общественно полезный труд, открытые общешкольные мероприятия	Мастер-класс, взаимопосещения уроков и внеурочных мероприятий семинар	Адм. ОУ

15. Прогностическая деятельность

Задачи:

·  улучшить условия работы по становлению воспитательной системы ОУ;

·  внести коррективы в концептуальные положения;

·  обобщить позитивный опыт реализации Концепции воспитательной системы ОУ;

№	Мероприятия	Сроки
1.	Мониторинг воспитательной деятельности ОУ с целью выявления отклонений от концептуальных направлений воспитательной системы.	Октябрь Апрель
2.	Организация комплексного изучения личности обучающегося (по ступеням обучения), сопоставление развития его ценностных ориентиров с моделью идеала выпускника школы.	В течение уч. года
3.	Разработка новых целевых программ воспитания обучающихся..	До 11
4.	Выявление уровня влияния воспитательной среды ОУ на уровень воспитанности обучающихся.	В течение года
5.	Презентация проектов воспитательных систем классов успешных классных руководителей.	Май
6.	Совершенствование системы оценки деятельности классных руководителей.	В течение года
7.	Совершенствование системы стимулирования воспитательной деятельности педагогического коллектива ОУ.

16. Охрана прав детства

№	Направление	Деятельность Администрации	Деятельность администрации с педагогами	Работа педагогов с детьми	Работа с родителями	Связь с социальными институтами
1.	2	3	4	5	6	7
1.	Пропаганда ЗОЖ	Создание условий для безопасных условий труда и образования всех участников УВП.	Организация совместной деятельности классных руководителей и учителей - предметников.	Привлечение к участию в массовых и спортивных мероприятиях.	Просвещение родителей о возрастных особенностях развития детей. Профилактика вредных привычек.	Привлечение специалистов различных социальных институтов к работе с педагогами, детьми, родителями.
2.	Досуговая деятельность	Координация деятельности кружков и секций в системе дополнительного образования ОУ	Мероприятия по укреплению взаимосвязей разновозрастных коллективов и взаимоотношений в классе. (МО кл. руководителей, работа Комиссии по профилактике правонарушений, работа комиссии по охране прав детства).	КТД. Создание условий для выявления и развития способностей детей. Организация работы органов ученического самоуправления (ДО «Бригантина», СС).	Привлечение родителей к организации и проведению совместных мероприятий (соревнований, игр, конкурсов, экскурсий, поездок).	Организация свободного времени обучающихся. Участие в мероприятиях социума.
3.	Общение и развитие	Отслеживание личностного развития детей и профессионального роста педагогов	Совместное решение возникших проблем. Мониторинг функционирования и развития воспитательной системы ОУ.	Определение задач по развитию каждого обучающегося в соответствии с моделями личности по ступеням.	Организация консультаций специалистов (по требованию родителей).	Взаимодей- ствие с районными профилак- тическими службами (ПДН, прокуратура, милиция).
4.	Профилактическая работа	Анализ причин попадания детей в «группу риска». Составление социального паспорта ОУ, картотеки семей, картотеки «группы риска»	Оказание методической помощи.	Проведение разъяснительной работы о правовых обязанностях и ответственности несовершеннолетних.	Организация индивидуальных встреч и бесед с классными руководителями, инспектором ПДН, участковым инспектором.	Проведение совместных рейдов, дежурств на дискотеках, месячников.
5.	Научно- методическая работа	Посещение семинаров, конференций, координационных советов, Знакомство с новинками методической литературы	Ознакомление с нормативно-правовыми документами и методиками диагностики.	Определение влияния системы дополнительного образования на развитие личности ребёнка.	Диагностика семьи и привлечение родителей к участию в ОП.	Коррекция личностного развития детей.
6.	Учётно- регистрационная деятельность	Самоанализ работы ОУ. Изучение новых нормативно-правовых документов	Своевременное выявление детей «группы риска». Составление социальных паспортов классов. Составление психолого-педагогических характеристик на детей девиантного поведения	Ведение дневников наблюдений, анкетирование, беседы; поведение мероприятий по защите прав ребёнка	Посещение детей на дому, выявление социально неблагополучных семей -с дефицитом воспитательных ресурсов; -конфликтных; -асоциальных; -нравственно неблагополучных; -педагогически некомпетентных; -с инверсией родительских ролей.	Координация Деятельности и своевременная отчётность ОУ (операция «Подросток», диагностики по плану мониторинга)