Основы православной культуры

Комитет образования администрации МО

Тосненский район Ленинградской области

МОУ ДОВ "Районный методический кабинет"

Основы

православной культуры

Рабочая тетрадь

к учебнику

4 класс 2 часть

Автор-составитель

Н.,

руководитель творческой группы учителей

"Основ православной культуры"

Тосненского района

Тосно

2012

Дорогой четвероклассник!

Ты продолжаешь изучать курс «Основы православной культуры». Тебя и твоих друзей ожидают интересные уроки, много новых фактов, творческие работы.

Успехов и новых открытий!

Урок 18. Как христианство пришло на Русь.

Что нового летом узнали по нашей теме?

С какими интересными людьми познакомились?

Какие храмы видели?

Крещение – это присоединение человека к Церкви.

церковь -_______________________________________________

Церковь -_______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни тех, кто по твоему мнению является членом Церкви.

Христос, звезды и планеты, животные, ангелы, все люди на Земле, христиане, голуби.

Проведите на карте пунктиром важнейший путь «Из варяг в греки»

Как христианство пришло на Русь.

Почему Русь крестилась в православие?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Закончи предложения.

До крещения князь Владимир был

_______________________________________________

Князя Владимира называли _______________________________________________,

потому что______________________________________

После крещения князь Владимир стал

_______________________________________________

Что из того, что сделал князь Владимир, важнее всего для Руси_______________________________________

_______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 19. Подвиг.

Подвиг – ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жертва –

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подвижник –

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

Задание 1.

Ответь на вопросы.

1. Каких людей мы называем героями? Приведи примеры. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Как ты думаешь, зачем героям ставят памятники? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые – дарят тепло и уют,
Добрые – в ногу со слабым шагают
И никакого спа-си-бо не ждут.
Автор: Генрих Акулов

Задание 2.

Представь, что решили поставить памятник Доброму Человеку. Нарисуй, как, по-твоему, он должен выглядеть.

Подвиг.

1.  Когда можно совершить настоящий подвиг?

·  в любой день

·  один раз в жизни

·  только в войну

2.  Подвигу всегда сопутствуют…

·  удача и корысть

·  любовь и жертвенность

·  самолюбование и гордость

3.  «Нет больше той …………, как если кто положит душу свою за друзей своих».

·  надежды

·  веры

·  любви

Подвиг ради себя

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жертва ради другого человека

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жертва Богу

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 20. Заповеди блаженства.

Блаженство –

_______________________________________________

Блаженный –

_______________________________________________

Заповедь –

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

Миротворец –

______________________________________________________________________________________________

Царство Небесное –

_______________________________________________

Что такое чистое сердце?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заповеди блаженства.

Заполни таблицу.

Блаженны нищие духом,
Блаженны плачущие,
Блаженны _____________,	ибо они наследуют землю.
Блаженны алчущие и жаждущие правды,
Блаженны _______________________,	ибо они помилованы будут
Блаженны ______________________,	ибо они увидят Бога.
Блаженны миротворцы,
Блаженны изгнанные за правду,	потому что их есть Царствие Небесное.
Блаженны вы, когда вас обижают и клевещут на вас из-за Меня. Радуйтесь и веселитесь,	потому что велика ваша награда на небесах.

Урок 21. Зачем творить добро?

Золотое правило этики

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доброта - _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

САМО-

+ --

самостоятельность самомнение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что же должен помнить добрый человек?

1.______________________________________________

2.______________________________________________

3.______________________________________________

4.______________________________________________

5.______________________________________________

6.______________________________________________

Нарисуй кресты: Христов, Петров, Андреевский

Зачем творить добро?

Перечисли мотивы, поощряющие христиан к творению добра.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как вы понимаете слова Христа: «Даром приняли – даром давайте»?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подумай, как ты можешь выразить свою благодарность родителям?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________

Учителям? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Богу? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 22. Чудо в жизни христианина.

Что такое ЧУДО?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответь на вопросы.

1. Ты помнишь чудеса, которые случались в твоей жизни? Расскажи о них.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чудеса творит Бог. Иногда Он творит их через людей. Подумай, можешь ли ты стать участником такого чуда? _______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуй, как ты себе представляешь Добро

Зло

Чудо в жизни христианина.

Вспомни свойства души человека, о которых мы говорили в прошлом году, и запиши их в сердцевине цветка.

Теперь напиши на лепестках добродетели, которые ты можешь воспитать в себе, пользуясь этими дарами.

Урок 23. Православие о Божием суде.

Найдите в учебнике ответы на вопросы.

Кто так сказал:

«Истинно говорю вам: так как вы не сделали этого одному из людей, то не сделали Мне».

Когда произойдет Божий суд?

Как воспринимается смерть в христианстве?

Как вера в Божий суд влияет на поступки христианина?

Влияет ли земная жизнь на жизнь человека в вечности?

Как определяется судьба человека в вечности?

Ты пока еще не очень взрослый и не зарабатываешь деньги себе на жизнь. Но твоя «копеечка» - та добрая помощь, которую ты можешь оказать родным, друзьям и просто незнакомым людям. Подумай и напиши, какими конкретными делами ты можешь помочь окружающим?

1. ________________________________________________

__________________________________________________

2. ________________________________________________

__________________________________________________

3. ________________________________________________

__________________________________________________

4. ________________________________________________

__________________________________________________

5. ________________________________________________

__________________________________________________

Православие о Божием суде.

Как называется образный рассказ, часто употребляемый в Библии и Евангелии для изложения вероучительных истин?

Впишите слова в кроссворд.

1.  Христианское исповедание, название которого произошло от греческого термина «правильное знание».

2.  Место, где будут находиться праведники после своей смерти.

3.  Живописное изображение Иисуса Христа, Богоматери и святых.

4.  Священнодействие, в котором с помощью воды, хлеба или вина и мирры сообщается верующим благодать Божия.

5.  То, что являл людям Христос.

6.  Как ещё называется Светлое Христово воскресение.

. .

. . .

О каких делах Христос будет спрашивать с людей на Своем суде? Допишите фразы из его притчи:

Я был голоден - _______________________________

Я жаждал – ___________________________________

Я был в темнице – _____________________________

Я был болен – _________________________________

Я был странником – ___________________________

Я был наг – ___________________________________

Урок 24. Таинство Причастия.

Задание 1.

Ответь на вопросы.

1. Попробуй сказать своими словами, что такое Причастие? _______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему Причастие называют Таинством? _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как называется церковная служба, на которой совершается таинство Причастия?

_______________________________________________________

4.«Быть верующим – значит хранить верность самым светлым минутам своей жизни».

Согласен ли ты с этим? Объясни свою позицию. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таинство Причастия.

Ответь на вопросы.

Что такое Тайная Вечеря?

Можешь ли ты показать на этой иконе Христа?

Кто сидит с Христом за столом?

Почему вокруг голов изображенных на иконе людей – светлые круги?

Почему у одного из учеников Христа вокруг головы нет нимба?

Что такое – церковное таинство?

Что такое благодать?

Какие таинства ты знаешь?

Зачем нужны таинства?

Кто совершает таинства?

Какую роль при совершении таинства выполняет священник?

Как называется богослужение, во время которого совершается Таинство Причастия?

Что такое Церковь?

Как Апостол Павел называл Церковь?

В чем главное назначение Церкви?

Почему христиане не считают невыполнимой самую странную заповедь Христа – «любите врагов ваших»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 25. Монастырь.

Монах (монахиня) - _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Инок –

______________________________________________________________________________________________________

Главное правило монашеской жизни –

___________________________________________________

Монастырь –

______________________________________________________________________________________________________

Послушание -

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Монашеские обеты -

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Постриг –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Монастырь.

Подпиши, как называются части монашеского облачения, и что они символизируют.

__________________________
__________________________

__________________________

____________________________

______________________________

______________________________

______________________________

___________________________

___________________________

___________________________

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Урок 26. Отношение христианина к природе.

1 2 3

4 5

Если представить, что красный кружок – это человек, а зелёная окружность – природа, то как они будут расположены относительно друг друга, с точки зрения христианина:

1.  Человек - это часть природы?

2.  Природа выше человека?

3.  Человек и природа касаются друг друга и частично пересекаются?

4.  Человек выше природы?

5.  Человек и природа не зависят друг от друга?

«Есть такое твердое правило, - сказал мне однажды Маленький принц. - Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету».

Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»

Отношение христианина к природе.

Какие две книги Бог дал людям, по словам ? Что Он вложил в эти книги?

__________________________________________________________________________________

Человек выше природы, потому что у него есть

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На человеке лежит ответственность за мир, потому что ______________________________________________________________________________________________

Напиши несколько правил поведения в природе.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 27. Христианская семья

Семья - это

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Помолвка –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обручение - _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Венчание - _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что означает венец над молодожёнами?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что означает обручальное кольцо?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тактичность

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Венцы, которые надевают на молодожёнов при совершении таинства венчания, означают одновременно и награду, и мученичество. В самых бедных храмах, где нет специальных венцов, на голову жениха и невесты иногда надевают венки из полевых цветов.

Попробуй «сплести» такой венок из добродетелей. Какие «цветы» вплести в него, чтобы брак был счастливым?
Христианская семья

Как люди должны относиться друг к другу в семье?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие традиции есть в вашей семье?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назови святых – небесных покровителей семьи.

______________________________________________________________________________________________

Урок 28. Защита Отечества.

Может ли война быть справедливой? В каком случае?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

Какие законы милосердия и справедливости должен соблюдать на войне воин-христианин?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________

Почему воин-христианин может исполнять свой воинский долг, не боясь даже смертельной угрозы?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Защита Отечества.

Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Пересвет, Андрей Ослябя, Сергий Радонежский, Илья Муромец, Федор Ушаков.

Что ты о них знаешь?

Подчеркни имена защитников нашего Отечества, причисленных к лику святых.

Почему войну года назвали Великой Отечественной?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каких героев Великой Отечественной войны ты знаешь?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто из твоих родных был участником Великой Отечественной войны? Что ты об этом знаешь?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 29. Христианин в труде.

Что даёт человеку труд?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие заповеди получили первые люди от Творца?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что такое пост?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие самые первые грехи в истории человечества, по рассказу Библии?

_______________________________________________

Какой труд вреден для человека?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Христианин в труде.

Заповеди, данные людям в раю.

Заповедь умножения жизни	«нареки имена животным»
Заповедь труда	«не вкушайте плодов от древа познания добра и зла»
Заповедь познания мира	«плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю»
Заповедь поста	«возделывай и храни райский сад».

Проведи линии соответствия.

писал:

«Не позволяй душе лениться!

Чтоб воду в ступе не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!»

Как ты понимаешь эти слова?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству.

Любовь

______________________________________________________________________________________________

Отечество

______________________________________________________________________________________________

Патриотизм

______________________________________________________________________________________________

Любовь к Родине

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие вероисповедания существуют на территории России?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Непобедимой державой нашей Родине всегда помогала оставаться______________________________________

Темы для исследовательских работ

Как христианство пришло на Русь.

Христианское отношение к природе.

Святые в отношении к животным.

Русские святые-воины. (На примере одного святого: святых благоверных князей Александра Невского, Димитрия Донского, праведного Феодора Ушакова, Александра Суворова или других)

Святой, прославившийся в нашем крае.

Темы сочинений

Крещение Руси как начало великой русской культуры.

Кого мы называем хамом? Происхождение понятия.

Может ли христианское отношение к природе помочь решению экологической проблемы?

Какие есть особые убеждения христиан, укрепляющие их в делании добра?

Возможен ли подвиг в мирное время?

Как вы понимаете заповедь «Блаженны плачущие»?

В каком случае солдат может быть назван миротворцем? Приведите примеры такого миротворчества.

3.  Творческая работа.

Моя семья.

Генеалогическое древо семьи.

Воспоминания бабушки, дедушки, мамы, папы.

Рассказ о себе.

Семейные праздники.

Семейные традиции.

Семейные реликвии.

Семейный альбом.