Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №45 г. Челябинска
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ №45
__________
« 25 » мая 2013г.
«Непоседы -2013»
комплексная целевая программа отдыха и занятости
детей и подростков в период летних школьных каникул
Челябинск
2013
Паспорт Программы
1. | Полное название программы | Комплексная целевая программа отдыха и занятости детей и подростков в период летних школьных каникул«Непоседы -2013» |
2. | Цель программы | Совершенствование организации содержательного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, обучающихся МБОУ СОШ № 45 в каникулярный период. |
3. | Направление деятельности | Социально-педагогическое |
4. | Краткое содержание программы | Основные идеи и цели организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период. Этапы и содержание деятельности по организации летней оздоровительной кампании в 2013 году. Ожидаемые результаты реализации комплексной целевой Программы. Оценка эффективности Программы. Мероприятия по реализации комплексной целевой программы. Организационные меры по подготовке к летней оздоровительной кампании. Социальное партнерство в организации летней оздоровительной кампании 2013 г. Условия реализации программы. Контроль за реализацией Программы |
6. | Место реализации программы | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №45 г. Челябинска |
7. | Возраст участников | Учащиеся района в возрасте от 6 до 18 лет |
8. | Сроки реализации программы | Апрель – сентябрь 2013 г. |
Основные идеи и цели организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.
Каникулы – время отдыха. Но это одновременно – период значительного расширения практического опыта ребенка, творческого освоения новой информации и самоосмысления, формирования новых умений и способностей.
Каникулы – особо ценностное и деятельностное пространство образования, принципиально важное для развития и саморазвития детей. Основная особенность и отличие активного отдыха в период каникул от образовательных процессов в рамках школы связаны с неформальным характером организации самодеятельности детей на основе принципов их самоопределения и самореализации.
Во время каникул развертывается неформальная деятельность сотрудничества, сотворчества и межличностного общения (более глубокого, чем в школе), равно интересные детям и взрослым и потому в корне отличающиеся от иерархических, функционально-формальных обучающих коммуникаций.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. У наших школьников, которые, как правило, остаются дома, для этого есть все условия – лес, река, поляны. Чтобы отдых не был хаотичным и дети не бегали бесцельно целыми днями, для них организован городской оздоровительный лагерь дневного пребывания детей «Непоседы» при МБОУ СОШ №45 г. Челябинска, который и выполняет эти функции.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.
Реализация комплексной целевой программы «Непоседы – 2013» предполагает организацию деятельности детей и подростков по следующим направлениям:
- спортивно-оздоровительное, туризм и краеведение,
- исследовательская деятельность,
- социально - значимая деятельность,
- творческая деятельность, досуг.
- формированию общей культуры обучающихся, приобщению подрастающего поколения к духовно-ценностным приоритетам;
- развитию системы социальной защиты детей;
- развитию творческого, интеллектуального, физического, духовно-нравственного потенциала детей;
- воспитанию патриотизма, гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека;
- развитию потребности в ведении здорового образа жизни;
- реализации личностных качеств детей в их интересах и в интересах общества в соответствии с не противоречащими Конституции Российской Федерации региональными традициями города Челябинска.
Мероприятия Программы направлены на сохранение и расширение сети учреждений отдыха и оздоровления детей, в том числе детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, досуговых и спортивных площадок, профильных смен и лагерей актива; создание мест временной трудовой занятости несовершеннолетних граждан; обеспечение оздоровительных учреждений профессиональными и высококвалифицированными кадрами; обеспечение безопасности детей.
Программа «Непоседы -2013» создана в целях совершенствования организации содержательного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, обучающихся МБОУ СОШ № 45 в каникулярный период. По своей направленности является комплексной, включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в районной образовательной системе. По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение летнего периода.
Задачи:
- создание условий для реализации и развития разносторонних интересов и увлечений детей в каникулярный период;
- создание условий для укрепления здоровья детей, привития навыков здорового и безопасного образа жизни;
- сокращение детского и подросткового травматизма и гибели в летний и другие каникулярные периоды;
- развитие связей МБОУ СОШ № 45 с образовательными учреждениями и учреждениями культуры и спорта, детскими и молодежными организациями в организации каникулярного отдыха, труда и занятости детей и подростков;
- обеспечение социальной защищенности детей;
- развитие интеллектуальных, творческих, организаторских способностей детей и подростков;
- совершенствование форм и содержания оздоровления детей;
- вовлечение детей и подростков в социально значимую деятельность;
- развитие навыков самоорганизации и продуктивного использования свободного времени.
Принципы деятельности лагеря:
1.Прининципы самореализации детей в условиях лагеря предусматривает: осознание ими целей и перспектив предполагаемых видов деятельности; добровольность включения подростков в ту или иную деятельность, учёт возрастных и индивидуальных особенностей; создание ситуации успеха; поощрение достигнутого.
2.Принцип включенности подростков в социально значимые отношения предусматривает: обеспечение гарантии свободного выбора деятельности и права на информацию; создание возможностей переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены или дня; предоставление возможности и право отстаивать своё мнение.
3.Принцип взаимосвязи педагогического управления и детского самоуправления предусматривает: приобретение опыта организации коллективной деятельности и самоорганизации в ней; защиту каждого члена коллектива от негативных проявлений и вредных привычек, создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения; формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.
4.Принцип сочетания воспитательных и образовательных мероприятий с трудовой деятельностью детей предусматривает: режим дня, обеспечивающий разумное сочетание всех видов деятельности, взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематического дня; активное участие детей во всех видах деятельности.
5. Принцип расширения индивидуального экологического пространства. В соответствии с этим принципом основные экологические понятия, экологические проблемы рассматриваются на уровне конкретного человека, группы людей, их ближайшего окружения, на уровне села, района, страны и всей планеты.
Участники программы
- дети, обучающиеся в МБОУ СОШ № 45;
- учащиеся общеобразовательных учреждений города;
- организации, учреждения, сотрудничающие с МБОУ СОШ № 45 в реализации программы;
- отдел образования Администрации г. Челябинска;
- отдел культуры и спорта Администрации г. Челябинска;
- отдел по молодежной политике Администрации г. Челябинска;
- общеобразовательные учреждения города;
- Центр социальной помощи семье и детям;
- ГИБДД, МЧС, ОВД.
Нормативно-правовое и программное обеспечение организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период
Конвенция ООН о правах ребенка;
Конституция Российской Федерации;
Закон «Об образовании» Российской Федерации;
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 01.01.2001 №24-ФЗ;
Федеральный закон от 01.01.01 г. N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
Проект постановления Правительства РФ от 16 февраля 2011г. «Об утверждении типового положения о детском оздоровительном лагере»;
Закон Челябинской области от 01.01.2001 г. «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей (за исключением организации отдыха детей в каникулярное время) в Челябинской области»;
Постановление от 01.01.2001 г. № 000 «О межведомственной комиссии по организации в Челябинской области отдыха и оздоровления детей»;
Постановление Правительства Челябинской области от 01.01.2001г. «Порядок предоставления в 2011 году субсидий местным бюджетам на организацию двух - или трехразового питания детей в лагерях с дневным пребыванием детей»;
СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»;
Комплексная программа Администрации г. Челябинска ;
Районная комплексная целевая программа отдыха и занятости детей и подростков в период летних школьных каникул «Лето 2012»
Этапы и содержание деятельности по организации летней оздоровительной кампании в 2013 году
Этап | Сроки реализации | Содержание деятельности |
Подготовительный | Апрель | Сбор информации о летней занятости воспитанников. Определение занятости педагогов. Разработка программных средств и методического обеспечения летней кампании. Проведение инструктивно-методических совещаний для педагогов МБОУ СОШ №45 |
Организационный | Май | Разработка нормативно-правовой базы реализации Программы «Непоседы-2013». Формирование летних детских объединений. . Утверждение планов работы детских оздоровительных летних объединений. |
Апробирующий | Июнь-август | Практическая апробация целевой Программы и разработанных идей, внедрение новых воспитательных технологий. Функционирование летнего оздоровительного лагеря в первую смену(июнь). |
Аналитический | Август-сентябрь | Обобщение результатов реализации Программы «Непоседы-2013» |
Направления программы
Инструктивно-методическая работа:
разработка программ и проектов в сфере организации отдыха детей и подростков в каникулярный период;
- разработка методического и сценарного материала для лагерей с дневным пребыванием и игровых площадок, для мероприятий с детьми и подростками в каникулярный период;
- обучение в «Школе вожатых» старшеклассников для работы вожатых в лагерях с дневным пребыванием;
- участие в семинарах руководителей смен лагерей с дневным пребыванием, летних игровых площадок;
- оказание инструктивно-методической помощи организаторам летнего отдыха и занятости детей.
Организационная работа:
- организация смены летнего лагеря с дневным пребыванием по поддержке и развитию детской одаренности при МБОУ СОШ № 45;
- организация летних игровых площадок при МБОУ СОШ № 45 по месту жительства;
- организация массовых мероприятий, игровых, развлекательных программ, соревнований, конкурсов для учащихся общеобразовательных учреждений;
- организация временных рабочих мест для старшеклассников, обучающихся в МБОУ СОШ № 45;
- организация экскурсий, поездок, походов;
- реализация социально-значимых программ и проектов совместно с детско-молодежными общественными организациями и объединениями;
- организация участия в областных, российских конкурсах, соревнованиях, сменах лагерей актива и пр.
Реализация дополнительного ( профильного) образования
Во время школьных каникул занятия в детских объединениях МБОУ СОШ № 45 в соответствии с дополнительными образовательными программами по выбору педагога не прекращаются. В этом году реализуются следующие программы дополнительного образования :
Июнь:
- Программа изобразительного творчества «Фантазия»
- Спортивная программа по футболу
- Подвижные игры
- Программа «Мелодия»
- Туризм
Июль:
- Баскетбол
- Волейбол
Август:
- Подвижные игры
Также программы дополнительного образования реализовываются за счет организационно-массовых и воспитательных мероприятий, участия в разнообразной творческой, социально значимой деятельности.
Формируются объединения в профильные отряды.
Июнь:
- «Рукодельница»
- Кадеты
- Греко-римская борьба
- Каратэ
- Зелёный мир
- Интеллектуалы
Июль:
- Профильный трудовой отряд
Август:
- Профильный трудовой отряд
Также в летний период организован туристический поход учащихся.
Методы реализации программы:
методы оздоровления:
- физиотерапия;
- закаливание;
- утренняя гимнастика;
- спортивные занятия и соревнования;
- беседы по гигиеническому воспитанию и профилактике травматизма;
- фитотерапия.
методы воспитания:
- убеждение;
- поощрение;
- личный пример;
- вовлечение каждого в деятельность;
- самоуправление.
методами образования:
- словесные методы (объяснение, беседа, рассказ, диалог).
- экскурсий.
- игра (игры развивающие, познавательные, подвижные, сюжетно-ролевые, народные, игры на развитие внимания, памяти, воображения, настольные, деловые игры).
- Проектно-конструкторские методы ( разработка проектов, программ, сценариев праздников, моделирование ситуации, создание творческих работ).
- практическая работа( упражнения, тренинги, учебно-исследовательская деятельность, камеральная обработка собранных материалов).
- наблюдения (запись наблюдений).
Ресурсы программы
Ресурсы | ||
Материальные | Финансовые | Кадровые и |
Материально-техническая база школы: спортивная площадка - 3, спорт зал - 1 актовый зал - 1 библиотека - 1 игровая комната - 1, комнаты для дневного сна - 9, кабинет психолога и социального педагога – 1, туалетные комнаты – 4, - столовая – 1, кабинет медработника – 1 Оборудование: Для успешной реализации программы используется следующий инвентарь: Спортинвентарь: мячи резиновые; мячи волейбольные; настольный теннис; обручи; скакалки. Аппаратура: телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, микрофоны, мультимедийный проектор, компьютер Прочее: призы, награды, канцтовары, материалы для оформления и творчества учащихся, настольные игры. | Бюджет, родительская плата | В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения: учителя начальных классов, как воспитатели отрядов; учитель технологии и ИЗО, учителя физической культуры, руководитель кадетского корпуса, педагоги дополнительного образования и другие учителя предметники, как руководители профильных отрядов; социальный педагог – 1; инструктор по технике безопасности – 1; инструктор по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и ПДД – 1; инструктора по физкультурно-оздоровительной работе – 1. Начальник лагеря – учитель начальных классов высшей категории. Медицинский работник назначается по согласованию с поликлиникой. Все специалисты прошли обучение по организации работы с детьми в летний период. Составляется штатное расписание на летний период. |
Формы организации деятельности по реализации программы
Формы организации деятельности | ||
Массовые | Групповые | Индивидуальные |
Праздники Конкурсы Экскурсии, походы Спортивные соревнования Мастерская будущего КТД | Отрядные огоньки Беседы, КТД Спортивно-оздоровительные процедуры Создание и реализация проектов Работа кружков и секций | Индивидуальные беседы Выполнение учебно-исследовательских работ Создание и реализация проектов |
Функциональная модель лагеря
Содержание деятельности строится на основе функциональных модулей.
Информационный (встречи, беседы, работа в библиотеке) | Развивающий (практикумы, тренинги, практикумы, работа творческих мастерских) | |
Творческий (дискотеки, игры, конкурсы, КТД) | Оздоровительный (спортивные мероприятия, отдых на природе) | |
Психолого-педагогический (структура взаимоотношений между педагогами и детьми) | Опытно-практический (обмен опытом в различных сферах) |
Условия реализации программы:
Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:
- Чёткое представление целей и постановка задач.
- Конкретное планирование деятельности.
- Кадровое обеспечение программы
- Методическое обеспечение программы
- Педагогические условия
- Материально-техническое обеспечение
- Социальное взаимодействие и взаимосодействие.
Оценка эффективности Программы
- наличие дифференцированной сети летних детских объединений, различных организационных форм; летнего отдыха, труда, оздоровления;
- увеличение охвата учащихся школы организованными формами отдыха в летний период;
- создание условий для формирования основ культуры здоровья и профилактики заболеваний; профилактика безнадзорности и правонарушений учащихся;
- обеспечение занятости подростков в возрасте от 14 до 18 лет в сфере трудовой и профильной занятости;
- развитие и совершенствование системы социального партнерства, приобщение детей к реализации социальных проектов;
- максимальный охват несовершеннолетних граждан, в т. ч. детей и подростков «группы риска», разнообразными видами досуга, оздоровления, занятости.
- обеспечение безопасности детей;
- максимальное обеспечение организованными формами отдыха и занятости детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов из малообеспеченных семей, детей других категорий, нуждающихся в особой защите государства
Предполагаемая результативность программы
В ходе реализации программы «Непоседы-2013» будут созданы условия для реализации и развития разносторонних интересов и увлечений детей в каникулярный период:
Длительное пребывание детей на воздухе, вовлечение их в активную спортивно-оздоровительную деятельность, проведение минуток здоровья способствовали укреплению здоровья и физической выносливости детей, а также формированию навыков здорового образа жизни;
Формы организации деятельности детей в лагере и методы воспитания создали условия для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной жизненной позиции детей, воспитания культуры общения;
Повысился уровень теоретической подготовки ребят в области экологии, биологии;
Усовершенствовались умения и навыки детей в исследовательской и проектной деятельности;
Творческая самостоятельная, объединяющая деятельность детей и самоуправление создали условия для развития коммуникативности детского коллектива.
Внутренняя оценка | Внешняя оценка |
проводится на совещании при директоре по итогам проведения каждого вида деятельности | отзывы, итоги опроса, анкетирование целевой группы. Привлечение независимых экспертов |
Программа содействует укреплению связей МБОУ СОШ № 45 с другими организациями и учреждениями в сфере организации отдыха и оздоровления детей, предполагает использование инновационных подходов и новых форм отдыха, оздоровления, занятости детей, подростков и молодежи.
Мероприятия по реализации комплексной целевой программы «Непоседы -2013»
№ п/п | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
Организационные меры по подготовке к летней оздоровительной кампании | |||
1 | Провести расширенное совещание с руководителями загородных оздоровительных лагерей и предприятий по вопросу организации летней оздоровительной кампании | Апрель-май | |
2 | Обеспечить выполнения предписаний Управления Роспотребнадзора по Челябинской области по подготовке городских оздоровительных лагерей и загородных оздоровительных лагерей | Апрель-май | |
3 | Создать организационные и материально-технические условия для функционирования оздоровительного лагеря | Май | |
4 | Подготовить лагерь к комиссионной приемки | 27 мая | |
Кадровое и методическое обеспечение летней оздоровительной кампании | |||
5 | Провести обучающие семинары для педагогического персонала | Апрель, май | |
6 | Сформировать пакет методических материалов для организаторов летнего оздоровления детей и подростков | Апрель, май | |
Мероприятия по организации детей и подростков в летний оздоровительный период | |||
7 | Открытие летней оздоровительной компании | 01 июня | |
8 | День здоровья | Ежемесячно | |
9 | Районная летняя Спартакиада | В течение периода летней оздоровительной кампании | |
10 | Праздники здорового питания | В течение периода летней оздоровительной кампании | |
11 | Операция «Подросток» | В течение периода летней оздоровительной кампании | |
12 | Акция «Внимание дети!» | В течение периода летней оздоровительной кампании | |
13 | Реализация «Календаря мероприятий для школьников…» | В течение периода летней оздоровительной кампании | |
14 | Работа профильных объединений | июль, август | В соответствии с приказом |
Контроль за реализацией Программы
- Координация и контроль организации отдыха и занятости детей и подростков в летний период начальником лагеря;
- Реализация плана контроля за организацией работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и профильных отрядов
- Отчеты о ходе мероприятий за весь период действия Программы
