Календарно-тематическое планирование по истории в 5 классе (стр. 1 )

Календарно-тематическое планирование по истории в 5 классе

№ п/п	№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Практические работы	Виды, формы контроля	Оборудование, видеоматериал	Требования к уровню подготовки. Знания, умения, навыки	Дата пр/р (план)	Дата пр/р ( факт.)
		Древний мир	58
1	1	Введение	1			Тетрадь, доска.	Знать определение понятий: история, первоисточники, виды первоисточников. Уметь определять что относиться к вещественным, что к письменным первоисточникам, отвечать на вопросы учителя. Формировать умение вести опорные записи в тетради новой темы.
		Жизнь первобытных людей	6
2	1	Древнейшие люди	1		Беседа	Учебник, иллюстрации, мультимедийный диск История 5 класс, компьютер, проектор, доска, тетрадь	Знать отличие первобытного человека от животного, современного человека. Уметь сравнивать, находить общее и отличие, делать выводы Главный вывод – умение изготавливать орудия труда является главным отличием первобытного человека от животного.
3	2	Родовые общины охотников и собирателей	1		Индивидуальный опрос	Учебник, иллюстрации, мультимедийный диск История 5 класс, компьютер, проектор, доска, тетрадь	Знать определение понятий родовая община, правила проживания в общине, важнейшие занятия общинников. Уметь определять значение и роль общины в жизни человека. Определять признаки родовой общины, признаки слова «родовая».
4	3	Возникновение искусства и религиозных верований	1		Беседа по вопросам к §3	Р/т, учебник, иллюстрации	Знать определение понятий религия, искусство, причины возникновения религии. Уметь работать с иллюстрациями, делать выводы. Определить роль религии в жизни человека.
5	4	Возникновение земледелия и скотоводства	1		Самостоятельная работа по р/т	Р/т. Опорная схема деятельности человека», доска, тетрадь	Знать основные виды деятельности человека, условия и причины возникновения земледелия и скотоводства. Значение данных видов деятельности для человека. Уметь определять условия, делать выводы. Развивать навыки самостоятельной работы
6	5	Появление неравенства и знати	1		Индивидуальный опрос	Доска, тетрадь, опорная схема урока «Появление неравенства в обществе»	Знать определение понятия ремесло, знать, причины возникновения неравенства и последствия данного процесса. Уметь определять причинно-следственные связи. Развивать навыки работы с опорными схемами.
7	6	Счет лет в истории	1		Фронтальный опрос по вопросам к §	Лента времени. Р/т	Знать виды счета лет в истории различных народов в Древности, определение понятий н. э. до н. э. Развивать навыки счета в истории в разные эпохи.
8	1	Обобщающий урок по теме «Жизнь первобытных людей»	1		Тестирование	КИМ	Знать основные понятия по теме. Уметь применять полученные знания на практике. Развивать навыки работы с тестами.
		Древний Восток	14
9	1	Государство на берегах Нила	1		Беседа	Карта «Древний Египет», телевизор, DVD диск «Древний Египет»	Знать географическое положение Древнего Египта, определение понятий государство, монархия, причины возникновения государства, дату образования единого государства Египет. Уметь определять влияние природно-климатических условий на жизнь и деятельность человека. Формировать и развивать навыки работы с исторической картой.
10	2	Жизнь и быт земледельцев, ремесленников и вельмож в Египте	1		Комментированное чтение §	Учебник, иллюстрации, опорная схема «Состав населения Египта»	Знать основные категории населения, их положение. Уметь обобщать и делать выводы. Развивать навыки работы с учебником.
11	3	Военные походы фараонов	1		Самостоятельная работа в р/т	Карта «Древний Египет», телевизор, DVD диск «Древний Египет»	Знать причины, цели, направления военных походов, дату самых крупных военных походов, итоги военных походов. Иметь представление о внешнем облике и вооружении египетских воинов. Уметь определять причины, цели, итоги военных походов. Развивать навыки работы с исторической картой.
12	4	Религия древних египтян	1		Самостоятельная работа	Учебник тетрадь	Знать определение понятий храмы, статуи богов, жрецы, основных богов. Уметь определять причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы. Развивать умение работать с учебником.
13	5	Искусство Древнего Египта	1		Тестирование	Р/т, телевизор, DVD диск «Древний Египет»	Знать что считают в Египте чудом света, дату создания пирамиды Хеопса, назначение гробниц. Уметь работать с иллюстрациями, определять значение событий.
14	6	Письменность и знания древних египтян			Самостоятельная работа в р/т	Телевизор, DVD диск «Древний Египет»	Знать определение понятий иероглиф. Уметь определять основные вопросы темы, составлять план ответа. Развивать навыки самостоятельной работы.
15	7	Древнее Двуречье	1		Тестирование	Карта «Государства Древнего Востока», иллюстрации	Знать географическое положение Древнего Двуречья. Уметь определять влияние природно-климатических условий на жизнь и деятельность жителей государства.
16	8	Вавилонский царь Хаммурапи	1		Фронтальный опрос по вопросам к §	Карта «Древнее Двуречье», учебник	Знать хронологию правления Хаммурапи, определение понятия закон, основное содержание законов Хаммурапи, чьи интересы защищали данные законы. Уметь работать с первоисточниками, определять значение данного документа.
17	9	Финикийские мореплаватели	1		Самостоятельная работа в р/т	Карта «Государства Древнего Востока», мультимедийный диск История 5 класс, компьютер.	Знать основные открытия и достижения финикийцев, определение понятия колония. Уметь работать с картой.
18	10	Библейские сказания. Древнееврейское царство	1		Самостоятельная работа в р/т	Учебник, мультимедийный диск История 5 класс, компьютер.	Знать назначение библии при изучении истории, составные части содержания библии, определение понятия библия. Уметь определять значение первоисточника.
19	11	Ассирийская держава	1		Тестирование	Карта «Государства Древнего Всотока», мультимедийный диск История 5 класс, компьютер.	Знать определение понятий держава, условия возникновения данного типа государств, основные даты, связанные с историей Ассирийской державы. Определить какую роль в жизни человека сыграло появление железа и изготовление изделий из данного металла.
20	12	Персидская держава	1		Индивидуальный опрос	Карта «Государства Древнего Востока»	Знать основные даты истории создания Персидской державы. Уметь определять причинно-следственные связи.
21	13	Природа и люди Древней Индии. Индийские касты	1		Самостоятельная работа в р/т	Карта «Древняя Индия» мультимедийный диск История 5 класс, компьютер.	Знать географическое положение Индии, основные занятия и образ жизни жителей, раскрыть содержание понятия – буддизм. Уметь работать с картой, определять влияние природно-климатический условий на жизнь и деятельность жителей государства.
22	14	Китайский мудрец Конфуций. Первый властелин единого Китая	1		Самостоятельная работа в р/т.	Карта «Древний Китай»	Знать географическое положение Китая, условия возникновения единого государства, роль Великой китайской стены в жизни древних китайцев. Уметь работать с картой, развивать умение определять причинно-следственные связи.
23	1	Обобщающий урок по теме «Древний Восток»	1		Викторина	Вопросы и задания	Знать основные понятия, даты по данной теме. Уметь применять полученные знания на практике.
		Древняя Греция	18
24	1	Греки и критяне	1			Карта «Древняя Греция», телевизор, DVD диск «Древняя Греция»	Знать географическое положение Греции. Уметь работать с картой, определять влияние природно-климатических условий на образ жизни и занятия жителей.
25	2	Микены и Троя	1		Самостоятельная работа в р/т	Карта «Древняя Греция». Опорная схема Троянская война2	Знать причины, хронологию, итоги войны Греции с Торей, Уметь работать с картой, определять причинно-следственные связи.
26	3	Поэмы Гомера	1		Фронтальный опрос по вопросам к §	Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»	Знать личность Гомера, основное содержание поэм. Уметь работать с первоисточниками, обобщать и делать выводы.
27	4	Религия древних греков	1		Тестирование	Телевизор, DVD диск «Древняя Греция»	Знать определение понятия религия, причины возникновения религии и ее роль в жизни человека. Уметь работать с учебником, обобщать и делать выводы.
28	5	Земледельцы Аттики теряют землю и свободу	1		Тестирование	Учебник, законы Драконта, опорная схема	Знать определение понятий полис, демос. Умение работать с первоисточником, развивать навыки обобщать и делать выводы
29	6	Зарождение демократии в Афинах	1		Фронтальный опрос по вопросам к §	Выдержки из законов Солона, опорная схема «Реформы Солона и ее итоги»	Знать определение понятий реформы, демократия, хронологию проведения реформ Солона, их значение. Развивать навыки работы с первоисточником, опорной схемой, умение определять историческое значение событий
30	7	Древняя Спарта	1		Тестирование	Карта «Древняя Греция», DVD диск «Древняя Греция»	Знать географическое положение образ жизни спартанцев. Уметь определять положительные и отрицательные моменты в образе жизни спартанцев.
31	8	Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей	1		Беседа	Карта «Древняя Греция»», DVD диск «Древняя Греция».	Знать определение понятия колония, значение колоний в жизни греческих полисов.
32	9	Олимпийские игры	1		Самостоятельная работа в р/т	DVD диск «Древняя Греция»,компьютер, мультимедийный диск История 5 класс	Знать хронологию первых Олимпийских игр. Умение определять историческое значение событий
33	10	Победа греков над персами в Марафонской битве	1		Тестирование	Карта «Древняя Греция», опросная схема «Греко-персидские войны», компьютер, мультимедийный диск «История 5 класс»	Знать причины Греко-персидских войн, хронологию, итоги Марафонской битвы и ее значение. Уметь работать с картой, определять историческое значение событий.
34	11	Нашествие персидских войск на Элладу	1		Индивидуальный опрос	Карта «Древняя Греция», опорная схема «Греко-персидские войны», мультимедийный диск История 5 класс	Знать причины Греко-персидских войны, хронологию Саламинской битвы, итоги войн. Уметь работать с картой, опорной схемой, развивать умение определять историческое значение событий, делать выводы.
35	12	В гаванях Пирея. В городе богине Афины	1		Индивидуальный опрос	Учебник, DVD диск «Древняя Греция», телевизор	Знать достопримечательности Афин и их значение. Уметь работать с учебником, составлять план вопроса.
36	13	В афинских школах и гимнасиях	1		Самостоятельная работа в р/т	Мультимедийный диск История 5 класс	Знать особенности образования в Древней Греции. Уметь сравнивать, обобщать и делать выводы
37	14	В театре Диониса	1		Самостоятельная работа в р/т	Мультимедийный диск История 5 класс	Знать историю создания и развития театра в Древней Греции и вклад Греции в историю развития мировой культуры. Развивать навыки самостоятельной работы
38	15	Афинская демократия при Перикле	1		Тестирование	Мультимедийный диск История 5 класс	Знать определение понятия демократия, содержание реформ Перикла и их значение. Уметь давать оценку событиям и определять их последствия
39	16	Города Эллады подчинятся Македонии	1		Индивидуальный опрос	Карта «»	Знать причины поражения греков в борьбе с Македонией, даты основных сражений. Уметь определять причинно-следственные связи
40	17	на Восток	1		Индивидуальный опрос	Карта «»	Знать хронологию основных событий, причины военных успехов Александра Македонского. Уметь работать с картой, определять причины и итоги
41	18	В Александрии Египетской	1		Индивидуальный опрос	Карта «»	Знать причины и хронологию распада державы Александра Македонского. Уметь работать с картой
42	1	Обобщающий урок по теме «Древняя Греция»	1		Урок-игра	Задания к игре	Знать основное содержание, понятия, хронологию основных событий данной темы. Уметь применять полученные знания на практике
		Древний Рим	15
43	1	Древнейший Рим	1		Беседа	Телевизор, DVD диск «Рим», карта «Древний Рим»	Знать географическое положение Рима, природно-климатические условия, дату основания Рима. Уметь делать сравнение, использовать информацию для получения знаний из различных источников
44	2	Завоевание Римом Италии	1		Самостоятельная работа в р/т	Телевизор, DVD диск «Рим», карта «Древний Рим»	Знать определение понятия республика, виды данной формы управления, основные даты событий. Уметь работать с картой.
45	3	Устройство Римской республики	1		Индивидуальный опрос	Опорная схема «Управление республикой в Риме», доска, тетрадь	Знать основные органы управления, их функции, способ формирования, определение понятия аристократическая республика. Уметь использовать полученные знания, делать сравнение и выводы
46	4	Вторая война Рима с Карфагеном	1		Индивидуальный опрос	Карта «Древний Рим», телевизор, DVD диск «Рим», опорная схема «Война»	Знать причины, хронологию основных событий, итоги войны Уметь работать с опорной схемой, обобщать и делать выводы
47	5	Установление господства Рима во всем Средиземноморье	1		Индивидуальный опрос	Карта «Древний Рим», телевизор, DVD диск «Рим», опорная схема «Война»	Знать причины, хронологию основных событий, итоги войны Уметь работать с опорной схемой, обобщать и делать выводы
48	6	Рабство в Риме	1		Тестирование	Телевизор, DVD диск «Рим»	Знать определение понятия рабство, положение рабов. Уметь определять причинно-следственные связи
49	7	Земельный закон братьев Гракхов	1		Самостоятельная работа в р/т	Учебник, р/т	Знать причины проведения земельной реформы в Риме, основное содержание и значение реформы. Уметь определять причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы
50	8	Восстание Спартака	1		Индивидуальный опрос	Карта «Древний Рим», мультимедийный диск История 5 класс, опорная схема «Восстание»	Знать причины, основные события, их хронологию, итоги восстания, лидера восстания. Уметь определять причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы
51	9	Единовластие Цезаря	1		Тестирование	Карта «Италия», мультимедийный диск История 5 класс	Знать определение понятия диктатор, хронологию установления единовластия Цезаря, причины гибели. Уметь работать с картой, делать выводы
52	10	Установление империи	1		Индивидуальный опрос	Учебник, карта «Италия»	Знать определение понятия империя, дату установление империи в Риме. Уметь работать с учебником
53	11	Соседи Римской империи. В Риме при императоре Нейроне	1		Тестирование	Карпа «Италия»	Знать как складывались отношения римлян с соседями Уметь работать с картой.
54	12	Первые христиане и их учения	1		Тестирование	Учебник, документы	Знать определение понятия христианство, основы христиан. Уметь работать с учебником
55	13	Расцвет империи во II веке. «Вечный город» и его жители	1		Самостоятельная работа в р/т	DVD диск «Рим», телевизор	Знать достопримечательности Рима, вклад жителей Рима в развитие цивилизации. Уметь пользоваться различными источниками информации при получении знаний
56	14	Римская империя при Константине	1		Самостоятельная работа в р/т	Карта «Италия», учебник	Знать определение понятий колоны, признаки распада рабовладельческого строя и условия зарождения новых общественных отношений, причины распада империи. Уметь работать с картой, делать выводы
57	15	Взятие Рима варварами	1		Тестирование	Карта «Италия»	Знать причины падения Римской империи. Уметь работать с картой, определять причинно-следственные связи
58	1	Обобщающий урок по теме «Древний Рим»	1		Тестирование	КИМ	Знать основное содержание, понятия, хронологию основных событий данной темы. Уметь применять полученные знания на практике
		Пропедевтика	10
1	1	Моя родина Россия	1		Беседа	Карта «Российская Федерация»	Знать географическое положение, название, важные события истории. Уметь работать с картой, отвечать на вопросы
2	2	Символы России	1		Беседа	Стенды «Символы России», CD диск «Символы России»	Знать символы России Уметь давать их описание
3	3	Моя Тамбовщина	1		Беседа	Символы Тамбовской области. Карта Тамбовской области	Знать географическое положение, дату основания города Тамбова, символы Тамбовской области, основные занятия жителей, достопримечательности Тамбовщины. Уметь работать с карта.
4	4	Знаменитости земли Тамбовской	1		Защита презентации	Презентация «Известные люди Тамбовщины»	Знать знаменитых людей края. Развивать навыки работы с дополнительными источниками информации
5	5	Поэтическая страница Тамбовщины	1		Конкурс стихов	Презентация «Поэты Тамбовского края»	Знать поэтов Тамбовского края. Уметь декламировать произведения поэтов
6	6	Моя малая родина	1		Беседа	Карта Ржаксинского района	Знать историю своего поселка. Развивать навыки работы с дополнительными источниками информации
7	7	Вклад ржаксинцев в Великую Победу	1		Посещение краеведческого музея		Знать историю своего поселка. Развивать навыки работы с дополнительными источниками информации
8	8	Известные люди поселка	1		Беседа	Презентация «Я родом из Ржаксы»	Знать историю своего поселка. Развивать навыки работы с дополнительными источниками информации
9	9	Будущее России – это мое будущее	1		Сочинение	Сочинение «Каким я вижу будущее России и свое будущее»	Знать историю своего поселка. Развивать навыки работы с дополнительными источниками информации
10	10	Викторина «Что я знаю о России»	1		Викторина	Вопросы викторины	Знать историю своей страны. Уметь применять знания на практике.

Календарно – тематическое планирование по истории 6 класс.