Основная образовательная программа (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Первоцепляевская средняя общеобразовательная школа

Шебекинского района Белгородской области»

Рассмотрено на заседании Педагогического совета «____» ________ 2011 года (протокол № _____)

Принята на заседании управляющего совета «______» ________ 2011 года (протокол № _____)

Утверждаю Директор МОУ «Первоцепляевская СОШ» ___________ Приказ № ____ от ___.2011 г.

2011 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Содержание	№ стр.
Раздел I. Пояснительная записка	5
1.1. Информационная справка об образовательном учреждении	8
1.2. Особенности организации образовательного процесса.	10
1.3. Уровни реализуемых Учреждением общеобразовательных программ и формы организации учебного процесса.	12
1.4. Конечный результат образования в Учреждении. Модели личности выпускника начальной, основной общей и средней (полной) общей школы	13
Раздел II. Основная образовательная программа начального общего образования
2.1. Целевой раздел	17
2.1.1. Пояснительная записка	17
2.1.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования	21
2.1.3. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	31
2.2. Содержательный раздел
2.2.1. Программа формирования УУД на ступени начального общего образования	40
2.2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов начального общего образования	41
2.2.3 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	43
2.2.4. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	43
2.2.5. Программа коррекционной работы	46
2.2.6. Основная образовательная программа начального общего образования (3-4 классы)	56
2.3. Организационный раздел
2.3.1. Учебный план начального общего образования	64
2.3.2. План внеурочной деятельности	66
2.3.3. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования
Раздел III. Основная образовательная программа основного общего образования
3.1. Целевой раздел
3.1.1. Пояснительная записка	74
3.1.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования	77
3.1.3. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования	93
3.2. Содержательный раздел
3.2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования	97
3.2.2. Программа отдельных учебных предметов, курсов основного общего образования	103
3.2.3. Программа воспитания и социализации	104
3.2.4. Программа коррекционной работы	107
3.3. Организационный раздел
3.3.1 Учебный план основного общего образования	109
3.3.2. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования	111
Раздел IV. Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования
4.1. Целевой раздел
4.1.1. Пояснительная записка	111
4.1.2. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования	113
4.1.3. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования	125
4.2. Содержательный раздел
4.2.1. Программа развития универсальных учебных действий освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования	127
4.2.2. Программа отдельных учебных предметов освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования	128
4.2.3. Программа воспитания и социализации	134
4.3. Организационный раздел
4.3.1. Учебный план освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования	137
4.3.2. Система условий реализации освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования	138
Раздел V. Условия реализации основной образовательной программы Учреждения
5.1. Анализ кадрового потенциала	138
5.2. Анализ информационно-образовательной среды	140
5.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы	142
Приложения
Приложение Учебный план МБОУ «Первоцепляевская СОШ» на учебный год
Приложение План внеурочной деятельности
Приложение Перечень рабочих программ
Приложение Программа духовно-нравственного воспитания и развития
Приложение Программа формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни
Приложение Программа воспитания и социализации основной и старшей школы
Приложение Программа формирования УУД на ступени начального общего образования
Приложение Результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
Приложение Основное содержание учебных предметов начального общего образования

Раздел I.

Пояснительная записка

Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного учреждения «Первоцепляевская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» – (далее - программа) определяет содержание и условия организации образовательного процесса по ступеням общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Санитарно-эпидемиологическими требованиями, Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённым приказом Минобразования РФ ; Федеральным государственным стандартом начального общего образования, введённым в действие приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 года № 000, Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, введённым в действие приказом Министерства образования и науки РФ от 17года № 000) с учётом действующей в системе образования нормативной базой федерального, регионального, муниципального уровней, Уставом и локальными актами школы.

Основанием для разработки программы послужили следующие нормативные документы:

-  Закон Российской Федерации -1 (ред. от 01.01.2001г.) «Об образовании».

-  Постановление Правительства РФ от19.03.2001г. № 000 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» (ред. от 01.01.2001).

–  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утверждённая приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000.

–  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

–  Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000;

–  Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

–  Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

–  Приказ Министерства образования РФ от 23.12.09 № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год»

–  Закон Белгородской области от 3.07.2006 г. №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области».

–  Закон Белгородской области 4.06.2009 года № 000 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области».

–  Приказ управления образования и науки Белгородской области от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования».

–  Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Концепции развития системы общего среднего образования Белгородской области и организационного плана её реализации».

–  Письмо департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области -06/1847-ЛИ «Об организации профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения».

–  Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области».

–  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной Политики Белгородской области от 01.01.2001 г. №9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объёме учебной нагрузки».

–  Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в учебном году.

-  Закон Белгородской областной думы от 01.01.2001года №34 «О внесении изменений в статью 8.1 закона Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области».

-  Постановление правительства Белгородской области от 01.01.2001г. «О долгосрочной целевой программе «Развитие образования Белгородской области на годы».

-  Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области».

-  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 25 февраля 2011 года № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом управления образования и науки Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования».

-  Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих образовательные программы начального общего образования в рамках введения ФГОС второго поколения».

-  Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 05 апреля 2011 года №9-06/2077-ВА «О внесении изменений в письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики области от 01.01.01 года№9-06/1847-ЛИ «Об организации профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения».

-  Приказ управления образования администрации Шебекинского района «О согласовании учебных планов на учебный год».

-  Устав МБОУ «Первоцепляевская СОШ».

-  Локальные акты Учреждения.

Программа – это внутренний образовательный стандарт, который способствует реализации права родителей на информацию об образовательном учреждении, право на выбор услуг и право на гарантию качества образования.

Программа ориентирована на реализацию социального заказа школе и удовлетворение потребностей:

-  обучающихся - в получении базового образования по всем предметам и удовлетворении индивидуальных образовательных потребностей как неотъемлемого компонента своего будущего самоопределения;

-  выпускника - в возможности успешной социальной адаптации и свободном выборе дальнейшего образовательного маршрута;

-  родителей обучающихся - в качественном образовании детей, их воспитание и развитие;

-  высших и средних специальных учебных заведений - в притоке молодежи, осознанно и обоснованно решившей связать свою дальнейшую жизнь с выбранной профессией и способной к ответственному творческому поиску;

-  предприятий и учреждений района - в пополнении рынка труда молодыми квалифицированными кадрами, способными к дальнейшему профессиональному обучению;

-  общества - в воспитании молодого поколения граждан, воспринявших лучшие образцы отечественной и мировой культуры, способных к творческой деятельности, самоопределению и самореализации;

-  государства - в увеличении интеллектуального потенциала страны, в притоке молодежи, способной решать государственные задачи и нести за них ответственность,

-  региона - в сохранении и приумножении традиций своей малой Родины, как самобытного центра культуры, неотъемлемой части многонациональной России.

Как нормативный документ программа призвана обеспечить координацию деятельности всех субъектов образовательного процесса.

Цели программы:

1.  Обеспечить равные возможности для получения качественного образования, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества, преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

2.  Создать условия для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы, для индивидуального развития всех обучающихся.

3.  Гарантировать достижение планируемых результатов освоения образовательной программы как основы для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

4.  Содействовать раскрытию и реализации личностного потенциала обучающихся, формированию качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества, обладающей культурой здорового образа жизни, готовой к осознанному выбору и освоению разнообразных профессиональных образовательных программ.

Задачи программы:

-  достижение высоких планируемых результатов освоения образовательной программы всеми обучающимися в соответствии с их индивидуальными особенностями, обеспечение условий для развития потенциала каждого ребенка, развитие способности к социальной адаптации личности.

-  выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему дополнительного образования обучающихся, организацию общественно полезной деятельности.

-  обеспечение непосредственного участия каждого обучающегося во всех видах учебной и внеучебной деятельности для формирования социокультурной воспитательной среды, позволяющей в полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.