Комплект для кухни «Солнечное настроение» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Управление образованием администрации Артёмовского городского округа

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №19»

Творческий проект

КОМПЛЕКТ

ДЛЯ КУХНИ

«СОЛНЕЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ»

Раздел: Рукоделие

Выполнила:

Доценко Марина

ученица 8 «А» класса

Руководитель:

учитель технологии

Артемовский городской округ

2011 год.

Оглавление

1.Введение………………………………………………………………………………………………...3

1.1 Выбор и обоснование проекта………………………………………………….........3

1.2 Цели и задачи проекта……………………………………………………………………4

1.3 Звёздочка обдумывания…………………………………………………………………5

1.4 Основные параметры и ограничения……………………………………………..6

1.5 Анализ идей и выбор оптимального варианта………………………………7

1.6 Материалы……………………………………………………………………………………...9

1.7Инструменты и приспособления…………………………………………………..10

1.8Требования к изделиям…………………………………………………………………11

2.Технологическая часть проекта…………………………………………………………..12

2.1Технология изготовления фартука……………………………………………….12

а) Последовательность изготовления фартука

б) Технологическая карта. «Изготовление фартука»

2.2 Технология изготовления прихваток…………………………………….........17

а) Последовательность изготовления прихватки

б) Технологическая карта. «Изготовление прихватки»

2.3 Технология изготовления скатерти……………………………………………..20

а) Последовательность изготовления скатерти

б)Технологическая карта. «Изготовление скатерти»

2.4 Технология изготовления салфетки – трансформера…………………23

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

а) Последовательность изготовления салфетки - трансформера

б)Технологическая карта. « Изготовление салфетки – трансформера

2.5 Техника безопасности и самоконтроль…………………………………........26

3. Заключение…………………………………………………………………………………...........28

3.1 Маркетинговое исследование………………………………………………………28

3.2 Экономическое обоснование………………………………………………………..29

3.3 Экологическое обоснование…………………………………………………………31

3.4 Анализ выполненной работы……………………………………………………….32

Приложения:

Приложение 1. Путешествие в историю………………………………………...33

Приложение 2. Анализ идей…………………………………………………………...39

Приложение 3. Построение чертежа. Моделирование…………………..43

Приложение 4. Характеристика тканей…………………………………………48

Приложение 5. Цвет в дизайне и декорирование интерьера………..50

Приложение 6. Образцы используемых материалов…………………….52

Приложение 7. Словарь терминов. Виды используемых швов……..53

Приложение 8. Готовое изделие…………………………………………………….55

4. Используемая литература………………………………………………………………54

1. Введение.

1.1Выбор и обоснование проблемы.

Дом, в котором мы живём, работаем и отдыхаем должен быть удобным, уютным и красивым. Каждая комната имеет своё назначение и требует индивидуального подхода к оформлению интерьера. Особое место в этом плане занимает кухня. Поэтому, создавая интерьер кухни, важно не только выбрать и правильно расставить мебель и оборудование, но и учесть её декоративное оформление. Атмосферу уюта и красоты придают занавески, скатерти, салфетки, прихватки. Именно такой является кухня моей бабушки — это райский уголок, оазис хорошего настроения.

На летних каникулах я приезжаю к ней в гости. Бабушка угощает меня своими фирменными пирогами. Мы подолгу беседуем на кухне за чаем. Бабушка рассказывает о своей молодости, вспоминает о годах учёбы в школе. Сейчас она на пенсии, является ветераном труда, но продолжает трудиться. Слушая рассказы бабушки, я понимаю, как она скучает по своим близким, огорчаясь, что мы живём не вместе. Поэтому я решила подарить ей вещь, которая не только напоминала бы о нас, но и была незаменимой деталью и прекрасным дополнением интерьера её уютной, пахнущей пирогами, кухни.

Посоветовавшись с мамой, я пришла к выводу, что подарок сотворю своими руками. В такой вещи сохранится частичка моей души. Это изделие должно быть оригинально, неповторимо, удобно и практично.

С этой идеей я просмотрела журналы, изучила ассортимент изделий на рынке и в магазине, собрала информацию в сети Интернет. В результате такой работы я решила сшить бабушке комплект, состоящий из скатерти, фартука, прихваток и салфеток. Думаю, что такой подарок будет приятным и неожиданным сюрпризом для моей любимой бабушки!

1.2 Цели и задачи.

Для осуществления возникшей проблемы и воплощения задуманной идеи в жизнь, ставлю перед собой следующее:

Цель проекта: создать комплект изделий для кухни.

Задачи:

ü Изучить современные тенденции в декорировании интерьера, выявить наиболее значимые признаки для решаемой задачи и составить возможные варианты сочетания этих признаков, чтобы получить вариант оригинального дизайнерского решения;

ü Исследовать предложения городского рынка товаров;

ü Рассмотреть варианты различных изделий и техник, выбрать наиболее подходящие для бабушкиной кухни;

ü Создать своими руками оригинальные изделия с наименьшими денежными затратами;

ü Совершенствовать свои умения и навыки в области декоративно-прикладного творчества, используя творческий подход к работе.

1.3 Звёздочка обдумывания.

Безопасность труда

выполнение правил безопасной работы

Рис.1

1.4 Основные параметры и ограничения.

При выполнении проекта необходимо учитывать определённые параметры и ограничения:

§ Комплект должен быть красивым. Для этого мне необходимо изучить правила цветового сочетания и выявить наиболее подходящие друг другу цвета.

§ Провести анализ свойств тканей, используемых для изготовления кухонных принадлежностей.

§ Все швы должны быть выполнены аккуратно, согласно техническим условиям.

§ Изделия должны соответствовать задуманной идее.

§ Изделия должны быть прочными, удобными и безопасными в использовании.

§ При изготовлении должны строго соблюдаться санитарные требования и требования техники безопасности.

§ Комплект для кухни должен быть недорогим по себестоимости.

1.5 Анализ идей и выбор оптимального варианта.

Рассмотрев и проанализировав все найденные образцы кухонных принадлежностей, я пришла к выводу, что мои изделия должны быть выполнены из одинаковых тканей, должны дополнять друг друга, должны соответствовать требованиям, предъявляемым санитарными нормами, а так же их цветовая гамма не должна нарушать гармонию цветов в кухне у моей бабушки.

Так как я планирую подарить бабушке фартук, то для неё, я думаю, подойдут модели на рис.3 и рис.4. (Приложение 2). Вспомнив о том, что в 90-е годы ткань покупалась впрок и до сих пор не использовалась, я решила просмотреть её запасы. Мне понравились остатки льняной ткани и, если дополнить её яркой отделочной тканью, то получится отличный фартук! Я выбираю модель на рис 4.

К фартуку полагаются прихватки, т. к. кухня – это место, где готовят еду и потому они не только уберегут бабушкины руки от ожогов, будут отличным подарком, но и украсят интерьер.

Прихватки на рис 5,8,10,11 выполнены в технике «пэчворк». Во-первых, у меня нет большого количества лоскута, во-вторых, они не будут сочетаться в комплекте с фартуком. Прихватки на рис. 15, 16 громоздкие и не совсем удобные для использования по назначению, они больше подходят для украшения интерьера. Я считаю, что мне больше всего подходят прихватки на рис. 6, 9 и 12. Они выполнены в едином стиле, ими можно брать горячие предметы, противни с пирогами.

Свой комплект я дополню скатертью, выполненной в том же стиле ( рис.19) и салфеткой – сухарницей, форму которой я разработаю сама.

Для работы я выбираю натуральные ткани: хлопок (бязь) и лён. Хлопчатобумажные ткани применяют в лоскутной пластике и аппликации чаще всего. В них привлекает разнообразие расцветок, удобство и простота обработки, легко сочетать их с другими тканями. Эти материалы легко кроить, отпаривать. Важно проверить перед шитьем, не линяет ли ткань. Для этого надо поместить ткань в горячую воду, если она теряет окраску, то подержать её в растворе с уксусной эссенцией. Для отделки я выбрала бязь зелёного травянистого оттенка с оранжевыми подсолнухами. Тесьму для отделки лучше взять в тон отделочной ткани, лучше шёлковую, так как она не будет пестрить, но своим блеском оттенит две разные ткани. Ткань для прокладки необходимо подобрать не очень толстую, т. к. трудно будет обрабатывать край изделий бейкой. В доме я нашла ветошь, которая отлично подойдёт для прокладок в прихватки. 6

Цветовое решение моего набора – яркие цвета лета. Каждый наш орган, каждая клеточка нашего тела определенным образом реагируют на свет и цвет. Зелёный цвет и его оттенки вносят покой и умиротворённость, он помогает человеку расслабиться, снимает раздражение, понижает температуру.

А желтый повышает жизненный тонус, улучшает настроение. Не случайно его называют «цветом ожидания счастья». Любые сочетания желтого цвета хорошо подходят для кухонь и комнат для приёма пищи.

1.6 Материалы.

Рис.2

1.7 Инструменты и приспособления.

File0151.jpg"

File0374.jpg"

сантиметровая лента наперстки

PICT0065"

File0149.jpg" <a title= булавачрапп" align="left" width="76" height="81"/>

булавки, ручные иголки

File0188.jpg"

Рис.3

1.8 Требования к изделиям.

Название изделия	Фартук, прихватки, скатерть, салфетка
Функциональное назначение	Комплект для приготовления пищи, предметы интерьера кухни
Пользователь	Моя бабушка
Единичное или массовое производство	Единичное
Требование к материалам	Соответствие физическим, технологическим и механическим, а также, эстетическим качествам
Метод изготовления	Шитьё на машине
Внешний вид, стиль	Выглядит, как законченное полноценное изделие
Требование с точки зрения безопасности использования	Изделие безопасно в использовании
Экологические требования	Изделие безвредно для окружающей среды, утилизируется без проблем для окружающей среды

2.Технологическая часть проекта.

2.1 Технология изготовления фартука.

а) Последовательность изготовления фартука.

1. Построить чертёж плечевого изделия, внести модельные изменения. Сделать выкройку.

2. Раскроить детали фартука.

3.Обработтать косой бейкой нижние срезы средней части фартука, обтачек карманов, накладной детали.

4. Стачать средние швы спинки накладной детали и основной детали фартука (ш. шва 1 см).

5. Соединить отделочную деталь фартука с основной стачным швом (ш. шва 3 мм) и накладным (строчка в строчку).

6. Обработать верхние срезы карманов обтачками и соединить их со средней частью фартука.

7. Притачать боковые части фартука к средней (ш. шва 1 см).

8. Соединить среднюю часть фартука с нижней накладным швом.

9. Обработать пояса и прикрепить к боковым срезам фартука.

10. обработать срезы фартука косой бейкой.

11. Отутюжить готовое изделие.

б) Технологическая карта. «Изготовление прихватки»

№ п/п	Наименование операции	Эскиз, рисунок	Необходимые инструменты, приспособления
1	2	3	4
1	Начертить чертеж, выполнить моделирование, сделать выкройку		Бумага, линейка, карандаш. Типовые мерки размер 48
2	Раскроить детали фартука. Основная ткань: - средняя часть – 1шт. - карман – 2 шт. Отделочная ткань - накладная деталь лифа фартука – 1шт. - нижняя часть средней детали фартука – 1 шт.		Выкройки Ткань основная Отделочная См. Ленты, мел (карандаш) булавки, ножницы
3	Приметать косую бейку к нижним срезам средней части фартука, обтачка карманов и к нижним срезам накладной детали		Ручная игла, нитки, наперсток, утюг, утюжильная доска
4	Стачать средние швы спинки (ш. шва 1 см.)		Швейная машинка, утюг, утюжильная доска
5	Соединить отделочную деталь лифа соединительным швом (ш. шва 0,3 см.) и накладным швом.		Ручная игла, нитки, булавки, наперсток, швейная машина
6	Обработать верхние срезы карманов обтачками и соединить их со средней частью фартука (ш. шва 0,2 см)		Ручная игла, нитки, наперсток, булавки, швейная машина, утюг, утюжильная доска
7	Соединить среднюю часть фартука с нижней накладным швом		Булавки, ручная игла, нитки, наперсток, швейная машина, утюг, утюжильная доска
8	Притачать боковые части фартука к средней (ш. шва 1 см) обметать шов, заутюжить в строчку боковых деталей		Швейная машина, утюг, утюжильная доска
9	Обтачать срезы пояса, вывернуть, проутюжить к средней части фартука		Швейная машина, колышек, утюг, утюжильная доска
10	Обработать срезы фартука косой бейкой		Ручная игла, нитки, наперсток, швейная машина, утюг, утюжильная доска
11	Отутюжить готовое изделие		утюг, утюжильная доска