Должностная инструкция заведующего структурным подразделением ГБОУ ООШ №19 «Детский сад «Аист» (стр. 2 )

также других случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ.

4.2. За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника музыкальный руководитель освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании».

4.3. За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио - и видео- оборудования, пожарной безопасности, охраны труда санитарно-гигиенических правил музыкальный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

4.4. За виновное причинение образовательному учреждению или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей музыкальный руководитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.

С инструкцией ознакомлен:

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)

Согласовано: Утверждено:

председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.

комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19

«_____»______2012г. г. Новокуйбышевска

_____________ _____________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №

СТАРШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ

1.Общие положения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.1. Старшая медицинская сестра (далее – старшая медсестра) относится к среднему медицинскому персоналу, назначается и освобождается от должности директором школы.

1.2. Старшая медсестра должна иметь среднее специальное (медицинское) образование.

1.3. Старшая медсестра непосредственно подчиняется директору школы, заведующему структурного подразделения.

1.4. В своей деятельности старшая медсестра руководствуется:

правовыми актами

Законом РФ «Об образовании», иными нормативно – правовыми актами, регулирующими вопросы образования;

правилами внутреннего трудового распорядка

должностной инструкцией

трудовым договором

нормативными документами и методическими материалами по вопросам профессиональной и практической деятельности;

1.5. Старшая медсестра должна знать в пределах своей компетенции:

санитарные нормы

педиатрию

1.6. Старшая медсестра :

· работает по графику, утвержденному директором школы, с нагрузкой за одну ставку 39 ч. в неделю;

· самостоятельно планирует свою работу на год, полугодие и помесячно (планы согласуются с врачом-педиатром детской поликлиники и утверждаются директором школы);

· по окончании года представляет в территориальный орган Роспотребнадзора и директору школы письменный отчет о своей деятельности ;

· получает от директора школы, заведующего структурного подразделения, старшего воспитателя информацию нормативно-правового и организационно – методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

· систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в ее компетенцию, с работниками медицинской службы и педагогическим коллективом;

· информирует заведующего образовательного учреждения о возникших трудностях в работе с родителями (законными представителями) и различными службами;

· передает руководителям информацию, полученную непосредственно на совещаниях и семинарах;

· осуществляет постоянную связь с поликлиникой для своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе и городе.

2.Должностные обязанности

Старшая медсестра:

2.1.Организует выполнение назначений врача, проведение оздоровительных мероприятий ( по профилактике заболеваний и закаливанию детей).

2.2.Осуществляет медико – педагогический контроль:

· организации образовательного процесса и двигательного режима дошкольников;

· проведения утренней гимнастики в группах;

· занятий физическими упражнениями и их воздействия на организм ребенка;

· состояния здоровья, физического развития и закаливания детей в период их пребывания в образовательном учреждении;

· вновь поступивших детей в период их адаптации к условиям детского сада.

2.3.Анализирует санитарно гигиеническое состояние предметно – развивающей среды и использование в учреждении здоровье сберегающих технологий, разрабатывает необходимые рекомендации и оценивает эффективность профилактических и оздоровительных мероприятий.

2.4.Осуществляет консультативно – просветительскую работу с педагогами и родителями ( законными представителями) по вопросам профилактики заболеваний и соблюдению санитарно – гигиенических правил, по предупреждению распространения инфекций, лечению заболеваний в домашних условиях, формированию здорового образа жизни.

2.5.Координирует работу сотрудников медицинского блока образовательного учреждения.

2.6.Не допускает проведение диагностической, профилактической и лечебной деятельности некомпетентными лицами, не обладающими соответствующей профессиональной подготовкой.

2.7.Исходит из интересов ребенка в вопросах его оздоровления и физического развития.

2.8.Оказывает ( по возможности) необходимую помощь администрации и педагогическому коллективу образовательного учреждения в решении задач по сохранению и укреплению здоровья детей, дает рекомендации родителям (законным представителям) по лечению и реабилитации детей, направляет их в случае необходимости к другим специалистам.

2.9.Учитывает в своей деятельности конкретные обстоятельства и руководствуется принципом « не навреди» , принимает решения и ведет работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда физическому и психическому здоровью детей.

2.10. Соблюдает профессиональную этику, не распространяет сведения, полученные в результате диагностической, профилактической, консультативной работы, если ознакомление с ними не является необходимым для решения конкретных проблем и может нанести ущерб ребенку и его окружению.

2.11. Организует и проводит:

· систематический медицинский осмотр и антропометрию детей;

· осмотры всех вновь поступивших детей с назначением им комплекса медико – оздоровительно – педагогических мероприятий, направленных на благоприятное течение периода адаптации;

· ежедневных обход групп с целью проверки санитарного состояния и ведения журнала посещаемости;

· ежедневный прием детей в ясельной группе (утренний фильтр);

· прием и осмотр детей после болезни;

· оздоровительно – профилактические мероприятия, направленные на предупреждение заболеваний и закаливание детей;

· летнюю оздоровительную компанию;

· контроль состояния здоровья детей, посещающих бассейн (при его наличии в образовательном учреждении), с учетом противопоказаний;

· контроль соблюдения режима дня, организации питания, санитарного состояния помещений и участков образовательного учреждения, дает соответствующие рекомендации;

· контроль правильного оформления медицинских книжек сотрудников образовательного учреждения и своевременности проведения периодических медицинских осмотров;

· контроль правильности и своевременности внесения всех изменений в медицинскую карту ребенка, в т. ч. при подготовке его к поступлению в школу;

· выполнение рекомендаций врачей в соответствии с результатами медицинских осмотров и назначениями необходимых диагностических проб, лабораторных исследований и лечения;

· наблюдение за диспансерной группой детей с хроническими заболеваниями;

· осмотр детей, находящихся в изоляторе, при подозрении у них острого заболевания;

· контроль организации физического воспитания, закаливающих процедур и соблюдения режима в образовательном учреждении;

· распределение детей по группам здоровья для проведения физкультурных занятий и плавания;

· работу по профилактике отравлений и травматизма, учету и анализу всех подобных случаев;

· доврачебную помощь детям в случае острого заболевания или травмы;

· инструктаж по соблюдению санитарно – эпидемиологического режима с медицинскими работниками, педагогами и обслуживающим персоналом;

· ежедневный осмотр работников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний;

· манипуляции, определенные программой оздоровления, изоляцию заболевших детей, а также наблюдение детей, бывших в контакте с инфекционными больными;

· текущую дезинсекцию и кварцевание групп;

· контроль: целевого использования хлоросодержащих составов; соблюдения маркировки

· уборочного и кухонного инвентаря; качества доставляемых продуктов, их правильного хранения и соблюдения сроков реализации; организации питания и качественного приготовления пищи с соблюдением натуральных норм продуктов; обеспеченности медикаментами, бакпрепаратами, дезинфекционными средствами, медицинскими инструментами и аппаратурой;

· анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической нагрузки на занятиях;

· плановую вакцинацию детей и вакцинацию по эпидемиологическим показаниям;

· осмотр детей перед прививками и подготовку их к врачебному осмотру;

· контроль состояния здоровья детей после прививки, регистрацию местной и общей реакции на прививку.

2.12. Организует ежегодную диспансеризацию детей декретированных возрастов.

2.13. Разрабатывает индивидуальные программы оздоровления ребенка с учетом его возраста и особенностей развития.

2.14. Участвует совместно со специалистами других структурных подразделений (методического, психолого – педагогического и др. при их наличии);

· в медико – психолого – педагогическом обследовании состояния здоровья ребенка по запросам воспитателей и родителей (законных представителей) с привлечением специалистов других профилей;

· в разработке комплексной программы по обеспечению валеосферы ребенка дошкольного возраста в условиях детского сада;

· в составлении целевого комплексного плана образовательной работы;

· в научно – исследовательской и экспериментальной деятельности в рамках своей компетенции;

· в составлении режима дня, сетки занятий и режима двигательной активности детей;

· в рейдах, смотрах, родительских собраниях.

2.15. Ведет медицинскую документацию установленного образца, в т. ч. по состоянию заболеваемости в группах и инфекционным заболеваниям, формирует компьютерную базу данных.

2.16. Своевременно информирует директора школы, заведующего структурным подразделением и воспитателей о состоянии здоровья детей.

2.17. Повышает свою квалификацию.

2.18. Проводит занятия с медицинским и педагогическим персоналом по организации питания, оздоровительным мероприятиям, диагностике заболеваний, санитарно – гигиеническому и противоэпидемиологическому режимам.

3. Права

Старшая медсестра имеет право:

3.4.Знакомиться с проектами решений директора школы, заведующего образовательного учреждения, касающимися ее деятельности.

3.5.Отказаться от выполнения распоряжений администрации образовательного учреждения в тех случаях, когда они противоречат профессиональным этическим принципам или задачам, определенным Положением о медицинской службе.

3.6.Требовать от администрации образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.

3.7.Участвовать в работе Совета педагогов и медико – педагогических комиссий, принимающих решение о переводе ребенка из группы в группу или во вспомогательные воспитательные учреждения, об обучении детей по индивидуальным программам ( с учетом психофизических особенностей ребенка) и т. д.

3.8.Принимать участие в выступлениях ( делясь опытом своей работы) на методических объединениях, педагогических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней.

3.9.На иные права, предусмотренные законодательством РФ.

4. Ответственность

4.4.Старшая медицинская сестра несет ответственность за :

медицинского оборудования

4.5. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего трудового распорядка учреждения, иных локальных нормативных актов, распоряжений руководителя учреждения, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, предусмотрена дисциплинарная ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.

4.6. За совершенные в процессе своей трудовой деятельности правонарушения ( в т. ч. за причинение материального ущерба учреждению) предусмотрена ответственность в пределах, определяемых действующим административным, трудовым, уголовным и гражданским законодательством РФ.

4.7.За применение, в т. ч. однократное, методов, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, старшая медсестра освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании»

С инструкцией ознакомлен:

(структурное подразделение «Детский сад «Аист»

Согласовано: Утверждено: председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.

комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19

«______»______2012г. г. Новокуйбышевска

______________ __________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №

ПОМОЩНИКА ВОСПИТАТЕЛЯ

1. Общие положения.

1.1. Помощник воспитателя относится к категории работников учебно-вспомогательного персонала.

1.2. Помощник воспитателя назначается и освобождается от должности директором школы в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.3. На должность помощника воспитателя назначается лицо, не моложе 18 лет, имеющее среднее профессиональное образование по специальности «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо среднее (полное) общее образование и дополнительную подготовку в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы.

1.4. В своей деятельности помощник воспитателя руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, Уставом образовательного учреждения, коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного

1.5.Должен знать:

-законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

-Конвенцию о правах ребенка;

-основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики воспитательной работы; - правила охраны жизни и здоровья воспитанников, ухода за детьми;

-санитарно – гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря;

-правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

правила охраны труда и пожарной безопасности

2. Должностные обязанности.

Помощник воспитателя:

2.1. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.

осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

2.3 Ежедневно:

-проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно – гигиенический режим и технику безопасности;

- соблюдает график проветривания;

- следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе, проводит замену постельного белья и полотенец по графику и по мере загрязнения;

-следит в группе за состоянием посуды, сантехники, другого инвентаря и имущества;

- приносит из кухни в группу пищу, раздает ее детям, моет посуду;

- своевременно готовит помещения к зимнему и весенне-летнему сезонам, к зимнему сезону моет и утепляет окна, к весеннее - летнему сезону моет окна;

- совместно с воспитателем проводит работу по воспитанию детей (предъявляя требования по указанию воспитателя): привитию культурно-гигиенических навыков во время еды, умывания, одевания т. д. учит правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель.

2.4. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению распорядка дня. 2.5. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдению требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.

2.6. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.

2.7.Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов работе с детьми:

-организация кормления воспитанников;

-участие в проведении закаливающих мероприятий;

- купание в бассейне;

-сборы детей на прогулку, раздевание детей после прогулки;

- готовит воду для питья и полоскания рта.

2.8. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.

3. Права.

Младший воспитатель имеет право: 3.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности.

3.2. По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.

3.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей. 3.4. Требовать от руководства учреждения своевременного обеспечения инвентарем и спецодеждой.

3.5. Имеет другие права, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ.

4. Ответственность. Младший воспитатель несет ответственность: 4.1 За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией в пределах определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации. 4.2. За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. 4.3. За. причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

4.4 За жизнь и здоровье детей закрепленной группы.

4.5. За сохранность вещей детей.45.6.За соблюдение инструкций по охране труда и пожарной безопасности.

С инструкцией ознакомлен:_______________

(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)

Согласовано: Утверждено:

председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.

комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19

«_____»______2012г. г. Новокуйбышевска

_____________ ____________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №

МЛАДШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ

1. Общие положения.

1.1. Младший воспитатель относится к категории работников учебно-вспомогательного персонала.

1.2. Младший воспитатель назначается и освобождается от должности директором школы в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.3.На должность младшего воспитателя назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и дополнительную подготовку в области образования

1.4. В своей деятельности младший воспитатель руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, Уставом образовательного учреждения, коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

1.5 Должен знать:

-законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

-Конвенцию о правах ребенка;

-санитарно – гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря;

-правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

правила охраны труда и пожарной безопасности

2. Должностные обязанности.

Младший воспитатель:

2.1.Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, проведении занятий, организуемых воспитателем.

2.2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

2.3 Ежедневно:

- соблюдает график проветривания;

-следит в группе за состоянием посуды, сантехники, другого инвентаря и имущества;

- приносит из кухни в группу пищу, раздает ее детям, моет посуду;

- своевременно готовит помещения к зимнему и весенне-летнему сезонам, к зимнему сезону моет и утепляет окна, к весенне - летнему сезону моет окна;

2.6. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.

2.7. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов работе с детьми:

-организация кормления воспитанников;

-участие в проведении закаливающих мероприятий;

- купание в бассейне;

-сборы детей на прогулку, раздевание детей после прогулки;

- готовит воду для питья и полоскания рта.

2.8. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.

3. Права.

3.5. Имеет другие права, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ.

4. Ответственность. Младший воспитатель несет ответственность: 4.1 За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией в пределах определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации. 4.2. За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. 4.3. За. причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

4.4 За жизнь и здоровье детей закрепленной группы.

4.5. За сохранность вещей детей.

4.6.За соблюдение инструкций по охране труда и пожарной безопасности.

С инструкцией ознакомлены:_______________

(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)

Согласовано: Утверждено:

председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.

комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19

«______»______2012г. г. Новокуйбышевска

_____________ ___________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №

УБОРЩИКА СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии рабочего «Уборщик производственных и служебных помещений», утвержденной постановлением Министерства труда Российской Федерации от 01.01.01 г. № 31.

1.2. Уборщик служебных помещений принимается на работу и увольняется с работы заведующим детского сада.

1.3. Уборщик служебных помещений подчиняется непосредственно заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе.

1.4. В своей работе уборщик служебных помещений руководствуется правилами санитарии и гигиены по содержанию помещений детского сада; устройством и назначением обслуживаемого оборудования и приспособлений; правилами уборки; правилами безопасного пользования моющими и дезинфицирующими средствами; правилами эксплуатации санитарно-технического оборудования; общими правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка детского сада и настоящей Инструкцией.

Основное назначение должности уборщик служебных помещений - поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке.

2. Должностные обязанности

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности:

2.1. убирает закрепленные за ним служебные и другие помещения детского сада ( кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты, бассейн и пр.);

2.2. удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены,

полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия;

2.3. очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;

2.4. чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;

2.5.соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом;

2.6.готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;

\2.7. соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности;

2.8. наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны воспитанников и других сотрудников; в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов, выключателей, розеток, лампочек и т. п.) и отопительных приборов;

2.9. следит за выключением электричества в здании при наступлении светлого времени;

2.10. в случае необходимости привлекается к мелкому ремонту, побелке и покраске помещений, уборке территории, охране и др.;

2.11 проходит медицинские осмотры в установленное время.

3. Права

Уборщик служебных помещений имеет право:

3.1. на получение моющих средств, инвентаря, выделение помещения для их хранения;

3.2. на получение спецодежды по установленным нормам.

4. Ответственность

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка детского сада, законных приказов и распоряжений администрации детского сада и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, уборщик служебных помещений несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

4.2. За виновное причинение детскому саду или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей уборщик служебных помещений несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

4.3 Уборщик служебных помещений:

- работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели (в сельской местности для женщин 36 часов) и утвержденному заведующим МДОУ.; - проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, правилам уборки, безопасного пользования моющими и дезинфицирующими средствами, эксплуатации санитарно-технического оборудования, а также по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе;

-немедленно сообщает заместителю заведующего по административно-хозяйственной части, слесарю, сантехнику о неисправностях электрического и санитарно-гигиенического оборудования, поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т. п. на убираемом участке.

С инструкцией ознакомлен:

(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)

Согласовано: Утверждено:

председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.

комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19

«____»_______2012г. г. Новокуйбышевска

_________________. ____________

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №

ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА

1. Общие положения.

1.1. Педагог психолог относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности директором школы. 1.2. На должность педагога-психолога назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное (психологическое) образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы

1.3. Педагог – психолог подчиняется непосредственно директору школы, заведующему структурного подразделения, а при наличии психологической службы (далее – ПС) – ее руководителю или вышестоящим профессиональным структурам (окружному, районному или городскому центру психологической службы или психологу отдела образования)*.

1.4. В своей деятельности педагог-психолог руководствуется:

-Конвенцией о правах ребенка, Конституцией и федеральными законами РФ, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, иными нормативно-правовыми актами законодательной и исполнительной власти;

- Законом РФ «Об образовании», иными нормативно-правовыми актами, регулирующими вопросы образования;

- Типовым положением об образовательном учреждении;

- Уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения в т. ч. правилами

внутреннего трудового распорядка; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; приказами и распоряжением заведующего; настоящей должностной инструкцией; трудовым договором (контрактом).

1.5. Педагог –психолог должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - Декларацию прав и свобод человека; - Конвенцию о правах ребенка; нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся, воспитанников и их социальной защиты; - общую психологию; педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики; - методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения; - современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка; - методы и приемы работ с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; - методы и способы использования образовательных технологий, в т. ч. дистанционных; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием: методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителей (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

Должностная инструкция заведующего структурным подразделением ГБОУ ООШ №19 «Детский сад «Аист» (стр. 2 )

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы