государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области (структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: председатель профсоюзного комитета ГБОУ ООШ № 19 «_____»______2012г. _____________ | Утверждено: приказом № - од от 2012г. директор ГБОУ ООШ № 19 г. Новокуйбышевска ________ |
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАВЕДУЮЩЕГО
СТРУКТУРНЫМ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕМ ГБОУ ООШ №19 «Детский сад «Аист»
1.Общие положения
На должность заведующего структурного подразделения образовательного учреждения назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование профилю работы по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения образовательного учреждения не менее 3х лет.
Заведующий структурного подразделения образовательного учреждения назначается и освобождается от должности приказом директора школы.
Заведующий структурного подразделения образовательного учреждения должен знать:
-приритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; -законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, деятельность;
-Федеральные Государственные Требования (далее ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. Ш 655,зарегистрированный Минюстом России от 01.01.2001г. регистрационный № 000
-Конвенцию о правах ребенка; педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены; -теорию и методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентного подхода, развивающего обучения; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; -основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; - основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; - правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности
- Конституцию РФ; -законы РФ, решения правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся /воспитанников/;
- теорию и методы управления образовательными системами;
- организацию финансово-хозяйственной деятельности учреждения;
- административное, трудовое и хозяйственное законодательство;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2.Должностные обязанности.
Заведующий структурного подразделения учреждения образования:
- руководит структурным подразделением и несет ответственность за его работу;
- распоряжается в пределах своих полномочий имуществом, закрепленным за структурным подразделением
-определяет стратегию, цели, задачи развития учреждения;
-организует образовательный процесс;
-осуществляет разработку, утверждение и внедрение основной образовательной программы с учетом ФГТ; - обеспечивает выполнение учебных планов и программ учреждения;
-создает условия для повышения профессионального мастерства работников учреждения, охраны труда, социальной защиты;
-организует и координирует методическую, диагностическую и консультативную помощь семьям в вопросах воспитания дошкольников /воспитанников/;
-осуществляет подбор и расстановку педагогических кадров;
-организует заключение договоров с заинтересованными предприятиями, учреждениями и организациями по подготовке кадров;
-обеспечивает комплектование образовательного учреждения обучающимися /воспитанниками/;
-осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания (воспитанников);
-создает необходимые социально-бытовые условия обучающимся /воспитанникам/ и работникам учреждения;
-принимает меры по сохранению контингента обучающихся /воспитанников/;
-представляет учреждение в муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях;
-обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников;
-обеспечивает развитие, укрепление, учет учебно-материальной базы учреждения, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил и норм охраны труда и технике безопасности.
3.Права.
Заведующий структурного подразделения учреждения образования имеет право:
-представлять на рассмотрение директора предложения по вопросам деятельности структурного подразделения;
-получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;
-привлекать для своей деятельности, предусмотренной Положением, дополнительные источники финансирования;
-разрабатывать штатное расписание;
-устанавливать надбавки, доплаты работникам учреждения;
-подписывать документы в пределах своей компетенции;
-требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
4.Отвественность.
Заведующий структурного подразделения учреждения образования несет ответственность:
-за невыполнение «Положения о структурном подразделении»
-за охрану жизни и здоровья детей;
-за соблюдение прав и свобод воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса;
-за защиту ребенка от всех форм физического и психологического насилия;
-за реализацию образовательных программ;
- несёт ответственность за правильную организацию питания детей;
- контролирует организацию доставки продуктов, соблюдение правил их хранения и использования, постановку работы на пищеблоке, правильность составления меню-раскладок, - соблюдение санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздачи пищи, проводит проверки организации питания детей в группах.
-за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с действующим законодательством;
-за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;
-за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.
С должностной инструкцией ознакомлен /а/______________ ________________________
роспись расшифровка
«__»_____________20__ г.
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом № 7 - од от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«_____»_________2012г. г. Новокуйбышевска
________________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
ВОСПИТАТЕЛЯ
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики воспитателя учреждения образования, «Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», утвержденного приказом Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.2001г.
1.2. Должность воспитателя относится к группе педагогических работников 1.3. В образовательном учреждении воспитатель назначается и освобождается от должности директором школы.
1.4. На должность воспитателя назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.
1.5. Воспитатель непосредственно подчиняется заведующему структурным подразделением, либо старшему воспитателю..
1.6.. Воспитатель должен знать:
· приоритетные направления развития образовательной системы РФ;
· законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
· Конвенцию о правах ребенка;
· педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
· психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, гигиену; методы и формы мониторинга деятельности воспитанников;
· педагогическую этику;
· теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;
· методы управления образовательными системами;
· способы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
· современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления с воспитанниками разного возраста, их родителями (заменяющими их лицами), коллегами;
· Федеральные Государственные Требования (далее ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. Ш 655,зарегистрированный Минюстом России от 01.01.2001г. регистрационный № 000 технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
· основы экологии, экономики, социологии;
· трудовое законодательство;
· основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
· правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
· правила охраны труда и пожарной безопасности.
2. Должностные обязанности.
2.1. Воспитатель осуществляет:
· деятельность по воспитанию детей в дошкольных учреждениях;
· изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и установлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей;
· помощь воспитанникам в непосредственно – образовательной деятельности;
· организацию с учетом возраста воспитанника его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности;
· комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.) способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой;
· взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и представления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями;
· работу по созданию развивающей среды в группе, участвует в ее преобразовании в соответствии с возрастом потребностями детей, уровнем их развития и требованиями ФГТ;
· текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе ФГТ) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации
· самостоятельной художественно - речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка;
· разработку плана (программы) воспитательной работы с группой воспитанников;
· подготовку к проведению непосредственно-образовательной деятельности, в соответствии с тематическим планированием;
· подбор наглядного и дидактического материала;
· периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей;
· оформление группы и информационных стендов к праздничным датам.
2.2. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в т. ч. с помощью электронных форм.
2.3. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
2.4. Работает в тесном контакте с другими воспитателями, педагогом-психологом, иными педагогическими работниками, родителями воспитанников (заменяющими их лицами).
2.5. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
2.6. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя.
2.7. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в организации родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и оказании методической и консультативной помощи родителям (заменяющим их лицам).
2.8. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
2.9. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
2.10. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
2.11. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
2.12. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.
2.13. Способствует развитию общения воспитанников.
2.14. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникшие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (заменяющими их лицами).
2.15. Содействует получению воспитанниками дополнительного образования через систему
кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении, по месту жительства.
2.16. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами детей совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.
2.17. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.
2.18. Обеспечивает:
· регулярное информирование родителей о состоянии здоровья детей;
· работу в тесном контакте с медицинским персоналом, информирует его об изменениях здоровья детей;
· строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей;
· информирование родителей о плановых профилактических прививках;
· благоприятный эмоциональный климат в детском коллективе.
2.19. Контролирует:
· Двигательную и зрительную нагрузку детей;
· Своевременность внесения родителями платы за содержание ребенка в образовательном учреждении;
· Сохранность игрушек и инвентаря в группе, ведет их учет.
2.20. Принимает участие:
· В инновационной экспериментальной деятельности образовательного учреждения;
· Подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, «родительских гостиных».
3. Права.
Воспитатель в пределах своей компетенции имеет право:
3.1. Участвовать в самоуправлении образовательного учреждения в порядке, определенном Уставом.
3.2. Принимать участие:
· Во всех смотрах-конкурсах учреждения и округа;
· В инновационной деятельности учреждения;
· Семинарах, тренингах, организуемых на базе образовательного учреждения и научно-методического центра (НМЦ).
3.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.
3.4. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ.
3.5. Вносить предложения:
· По улучшению условий труда для их включения в соглашение по охране труда;
· Об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла;
· По совершенствованию образовательного процесса.
3.6. Повышать уровень своей квалификации на курсах повышения квалификации.
3.7. Получать консультативную помощь от старшего воспитателя, педагога-психолога, специалистов учреждения.
4. Ответственность.
Воспитатель несет ответственность:
· За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;
· Правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, – в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;
· Причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.
С инструкцией ознакомлены:_____________
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«_____»________2012г. г. Новокуйбышевска
________________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Общие положения.
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики воспитателя учреждения образования, «Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», утвержденного приказом Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.2001г.
1.2. Инструктор по физической культуре (далее – инструктор по физкультуре) относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности директором школы;
Требования к квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.
1.3. Инструктор по физкультуре непосредственно подчиняется заведующему структурного подразделения ГБОУ ООШ № 19 г. Новокуйбышевска, старшему воспитателю. 1.4. В своей деятельности инструктор по физкультуре должен руководствоваться:
- Конституцией и федеральными законами РФ, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, иными нормативно-правовыми актами законодательной и исполнительной власти; Законом РФ «Об образовании», иными нормативно – правовыми актами, регулирующими вопросы образования; Уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения в т. ч.: инструкцией по охране жизни и здоровья детей; правилами внутреннего трудового распорядка, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; приказами и распоряжениями заведующего; настоящей должностной инструкцией; трудовым договором (контрактом); Законодательными и нормативными материалами по вопросам профессиональной и практической деятельности. нормативными документами и методическими рекомендациями по вопросам профессиональной и практической деятельности.
1.5. Должен знать:
-Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; - методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; методику обучения игровым видам спорта, плаванию; правила поведения на воде; правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий; основы коррекционно-оздоровительной работы и соответствующие методики (при работе с детьми имеющими отклонения в развитии); --современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
-Федеральные Государственные Требования (далее ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. Ш 655,зарегистрированный Минюстом России от 01.01.2001г. регистрационный № 000
-методы установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, из заменяющими), педагогическими работниками; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; - правила по охране труда и пожарной безопасности.
2. Должностные обязанности.
2.1. Организует активный отдых обучающихся, воспитанников в режиме учебного и вне учебного времени образовательного учреждения. 2.2. Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно - спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Организует работу кружков и спортивных секций.
2.3. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта. 2.4. Организует деятельность физкультурного актива. 2.5. Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов. 2.6. Определяет содержание непосредственно-образовательной деятельности с учетом ФГТ, возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся, воспитанников. 2.7. Ведет работу по овладению обучающимися, воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. 2.8. Обеспечивает безопасность обучающихся, воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь. 2.9. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений. 2.10. Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья обучающихся, воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в образовательном учреждении с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок. При осуществлении физкультурно-оздоровительной работы с обучающимися, воспитанниками в плавательных бассейнах: проводит совместно с педагогическими работниками работу по обучению их плаванию с учетом возрастного состава группы; составляет расписание занятий по плаванию для каждой группы: ведет журнал, фиксируя в нем содержание занятий по плаванию и успехи обучающихся, воспитанников; организует предварительную работу с родителями (лицами, их заменяющими) по подготовке обучающихся, воспитанников младшего возраста к занятиям в бассейне; проводит беседы, инструктажи с обучающимися, воспитанниками, начинающими занятия в бассейне, о правилах проведения в помещении бассейна и их выполнении. Воспитанникам младшего возраста оказывает помощь при переодевании и принятии душа, приучает их к соблюдению требований гигиены. 2.11. Поддерживает контакты с медицинским персоналом, проверяет гигиеническое состояние бассейна. 2.12. Консультирует и координирует деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания обучающихся, воспитанников. 2.13. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
2.14. Участвует в работе педагогических, методических советов, другой методической работе, проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. 2.15. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
3.Права
Инструктор по физкультуре имеет право:
3.1. Знакомиться с проектами решений директора школы, касающимися его деятельности.
3.2. Отказаться от выполнения распоряжений администрации образовательного учреждения в тех случаях, когда они противоречат профессиональным этическим принципам или задачам работы.
3.3. Требовать от администрации образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.
3.4. Совместно с заместителем заведующего по воспитательной работе определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями (законными представителями); выделять приоритетные направления деятельности в определенный период; выбирать и использовать современные методики физического воспитания дошкольников, учебные пособия и материалы.
3.5. Участвовать с правом решающего голоса в работе Совета педагогов (в случае избрания в его состав).
3.6. Принимать участие, выступать с обобщением опыта своей работы на методических объединениях, педагогических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней и в средствах массовой информации.
3.7. Повышать свою квалификацию.
3.8. На социальные гарантии и льготы, предусмотренные законодательством РФ и учредительными документами.
3.9. На иные права, предусмотренные законодательством РФ.
4 Ответственность.
4.1. В соответствии с законодательством РФ инструктор по физкультуре несет ответственность за:
· некачественную или не в полном объеме реализацию образовательной программы в соответствии с базисным планом и графиком образовательного процесса;
· жизнь и здоровье воспитанников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
· нарушение прав и свобод ребенка;
· неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;
· совершенные в процессе своей деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим административным законодательством РФ.
4.2. За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или)
психическим насилием над личностью ребенка, воспитатель освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании».
4.3. За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио-, видео - и спортивного оборудования, пожарной безопасности, охраны труда санитарно-гигиенических правил инструктор по физкультуре привлекается административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.
4.4. За виновное причинение образовательному учреждению или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей инструктор по физкультуре несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.
4.5. инструктор по физкультуре несет гражданско-правовую ответственность за вред, причиненный личности или имуществу граждан, а также учреждению или причинение морального вреда действиями, нарушающими личные имущественные права, а также в других случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ.
с инструкцией ознакомлен:
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«______»______2012г. г. Новокуйбышевска
_______________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
1.Общие положения
1.1.Музыкальный руководитель относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности директором школы.
Требования к квалификации.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы
1.2. Музыкальный руководитель подчиняется непосредственно заведующему структурного подразделения, старшему воспитателю.
1.3. В своей деятельности музыкальный руководитель должен руководствоваться:
- Конституцией и федеральными законами РФ, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, иными нормативно-правовыми актами законодательной и исполнительной власти РФ;
- Законом РФ «Об образовании», иными нормативно-правовыми актами, регулирующими вопросы образования;
- Типовым положением об образовательном учреждении;
- Уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка учреждения правилами охраны труда и противопожарной защиты; приказами и распоряжение заведующего; настоящей должностной инструкцией; трудовым договором (контрактом);
- нормативными документами и методическими материалами по вопросам выполняемой работы.
. Должен знать:
- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
-Федеральные Государственные Требования (далее ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. Ш 655,зарегистрированный Минюстом России от 01.01.2001г. регистрационный № 000
- Конвенцию о правах ребенка; педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; - санитарию и гигиену; индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; - музыкальные произведения детского репертуара; при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения; - современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры; - основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами; - правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности
2. Должностные обязанности.
2.1 Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.2.Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. 2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.4 Определяет содержание непосредственно-образовательной деятельности (музыкальной) с учетом ФГТ, возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 2.5.Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 2.6. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки
воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.7. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической
работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 2.8. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.
3. Права.
Музыкальный руководитель имеет право:
3.1. Знакомиться с проектами решений директора школы, касающихся его деятельности.
3.2. Отказаться от выполнения распоряжений администрации образовательного учреждения в тех случаях, когда они противоречат профессиональным этическим принципам или основным задачам его работы.
3.3. Требовать от администрации образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.
3.4. Самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями; выделять приоритетные направления деятельности в определенный период; выбирать и использовать современные методики музыкального воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с реализуемой в образовательном учреждении программой.
3.5. Участвовать в работе Совета педагогов (в случае избрания в его состав).
3.6. Выступать на методических объединениях, педагогических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней.
3.7. Повышать свою квалификацию.
3.8. На иные права, предусмотренные законодательством РФ.
4. Ответственность.
4.1. Музыкальный руководитель несет ответственность (в установленном законодательством РФ порядке):
- за некачественную или не в полном объеме реализацию образовательной программы в соответствии с базисным планом;
- за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса;
- за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым
законодательством РФ;
- за вред, причиненный личности или имуществу гражданина, а также учреждению, или причинение морального вреда действиями, нарушающими личные неимущественные права, а
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
