4.2. За виновное причинение образовательному учреждению или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей плотник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
5. Взаимоотношения. Связи по должности
Плотник:
5.1. работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному и утвержденному директором школы по представлению заведующего структурным подразделением;
5.2. проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заведующего структурным подразделением.
С инструкцией ознакомлен: _______________
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«_____»______2012г. г. Новокуйбышевска
________________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
МАШИНИСТА ПО СТИРКЕ И РЕМОНТУ СПЕЦОДЕЖДЫ
1.Общие положения.
1.1.Машинист по стирке и ремонту спецодежды принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заведующего структурным подразделением. 2. Машинист по стирке и ремонту спецодежды подчиняется непосредственно заведующему структурным подразделением и завхозу структурного подразделения.
1.3. Машинист по стирке и ремонту спецодежды в своей работе руководствуется:
- устройством, принципами действия используемого в работе оборудования и способами его наладки; основными свойствами материалов; технологическим процессом выполняемой работы; правилами технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом, при помощи которых он работает или которые обслуживает, причины возникновения неполадок текущего характера при производстве работ и методы их устранения; режимом экономии и рациональным использованием материальных ресурсов; нормы расхода энергии, сырья и материалов на выполняемые работы; рациональной организацией труда на своем рабочем месте; требованиями, предъявляемых к качеству выполняемых работ, в том числе и по смежным операциям или процессам;
- Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения и настоящей Инструкцией, правилами и нормами охраны труда, охраны окружающей среды и пожарной безопасности
1.4.Должен знать:
- Санитарно – эпидемиологические правила, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Технологию стирки белья и спецодежды из различных материалов. Устройство и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования. Виды и свойства применяемых моющих и дезинфицирующих средств, способы их применения и приготовления. Правила ведения установленной документации.
2. Должностные обязанности.
2.1Своевременная и качественная стирка белья, спецодежды, полотенец, штор в стиральных машинах
и вручную в соответствии с установленным в ДОУ графиком.
2.2.Сушка в сушильных барабанах (камерах) или естественных условиях и глажение на прессах, каландрах или вручную.
2.3.Мелкий ремонт спецодежды вручную и на швейных машинах, нашивка меток.
2.4.Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.
2.5.Сортировка и передача белья и спецодежды.
2.6.Оформление установленной документации.
3.Права:
Машинист по стирке и ремонту спецодежды имеет право:
3.1. на получение спецодежды по установленным нормам;
3.2. участвовать в работе собраний трудового коллектива;
3.3. на создание необходимых условий для работы.
4. Ответственность
4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, машинист по стирке и ремонту спецодежды несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
4.2. За виновное причинение образовательному учреждению или участникам образовательного
процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей машинист по стирке и ремонту спецодежды несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
5. Взаимоотношения. Связи по должности
Машинист по стирке и ремонту спецодежды:
5.1. работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному и утвержденному директором школы по представлению заведующего структурным подразделением;
5.2. проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заведующего структурным подразделением.
С инструкцией ознакомлен: _______________
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«______»______2012г. г. Новокуйбышевска
__________________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
ПОВАРА
1.Общие положения.
1.1. Повар принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заведующим структурного подразделения., имеющий среднее (начальное) профессиональное образование.
1.2. Повар подчиняется непосредственно заведующему и завхозу структурного подразделения.
1.3. В своей работе повар руководствуется общими правилами и нормами охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения и настоящей Инструкцией.
1.4. Должен знать:
- Основы и значение питания детей раннего и дошкольного возраста. Характеристику и биологическую ценность различных пищевых продуктов, признаки доброкачественности продуктов и органолептические методы их определения. Сроки хранения и реализации сырых продуктов, полуфабрикатов и приготовленных блюд. Особенности кулинарной обработки продуктов для детского питания. Основы технологии приготовления первых, вторых, третьих, холодных блюд и изделий из теста. Параметры режима и продолжительность тепловой обработки продуктов, процессов варки, жарки, припускания, выпечки. Нормы, соотношение и последовательность закладки сырья и используемое оборудование. Способы порционирования блюд в соответствии с возрастом детей. Правила пользования таблицей замены продуктов. Устройство и принцип работы обслуживаемого механизированного, теплового, весоизмерительного, холодильного и другого оборудования, правила его эксплуатации и ухода за ним. Санитарные правила содержания пищеблока. Правила личной гигиены. Способы предупреждения пищевых отравлений. Правила раздачи пищи детям. Правила внутреннего трудового распорядка.
2. Должностные обязанности.
2.1.Приготовление блюд для детей различного возраста: полувязких, вязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп; отварных, тушеных, запеченных, пюре и других овощных блюд; овощных, фруктовых, фруктово-овощных и мясо – овощных салатов, винегретов.
2.2.Варка мясных и куриных бульонов, а также вегетарианских , пюреобразных, холодных и заправочных на костном бульоне супов.
2.3.Приготовление: различных видов пассировок, томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов; суфле, тефтелей, и других блюд из субпродуктов; запеканок из крупы; овощей с мясом, яйцом и творогом; молочных и яичных блюд; горячих и холодных напитков, фруктовых и овощных соков, компотов, киселей, морсов, муссов, желе и других третьих блюд.
2.4.Замешивание дрожжевого и пресного теста, выпечка из него булочек, пирожков, оладьев, блинчиков, ватрушек, сухариков и других кулинарных изделий.
2.5.Порционирование и раздача блюд в соответствии с возрастными нормами для детей раннего и дошкольного возраста.
2.7.Участие в составлении меню на каждый день.
2.8.Обеспечение правильного хранения и расходования продуктов по назначению.
2.9.Выполнение вспомогательных операций при приготовлении блюд икулинарных изделий.
2.10. Обработка сырых и вареных продуктов с использованием соответствующих маркированных досок и ножей.
2.11.Обязательное процеживание рыбных и мясных бульонов.
2.12.Закладка и хранение суточных проб всего дневного рациона в соответствии с требованиями Роспотребнадзора.
3.Права.
Повар имеет право:
3.1. на получение спецодежды по установленным нормам;
3.2. участвовать в работе собраний трудового коллектива;
3.3. на создание необходимых условий для работы.
4.Ответственность.
4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, машинист по стирке и ремонту спецодежды несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
4.2. За виновное причинение образовательному учреждению или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей повар несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством
4.3. За некачественное приготовление пищи.
4.4. За неправильное использование маркированного инвентаря.
С инструкцией ознакомлена:____________
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«______»______2012г. г. Новокуйбышевска
_______________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУЦИЯ№
СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики старшего воспитателя учреждения образования, «Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», утвержденного приказом Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.2001г.
1.2. Должность старшего воспитателя относится к группе педагогических работников 1.3. В образовательном учреждении старший воспитатель назначается и освобождается от должности директором.
1.4. На должность старшего воспитателя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж работы в должности не менее 2х лет. .5. Старший воспитатель непосредственно подчиняется директору, заведующему структурного подразделения.
1.6.. Старший воспитатель должен знать:
· Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;
· Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
· Конвенцию о правах ребенка;
· педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
· психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, гигиену; методы и формы мониторинга деятельности воспитанников;
· педагогическую этику;
· теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;
· методы управления образовательными системами;
· способы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
· современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления с воспитанниками разного возраста, их родителями (заменяющими их лицами), коллегами;
· Федеральные Государственные Требования (далее ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. Ш 655,зарегистрированный Минюстом России от 01.01.2001г. регистрационный № 000
· технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
· основы экологии, экономики, социологии;
· трудовое законодательство;
· основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
· правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
· правила охраны труда и пожарной безопасности.
2. Должностные обязанности.
Старший воспитатель:
2.1. Осуществляет:
· деятельность по воспитанию детей в дошкольных учреждениях;
· изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и установлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей;
· помощь воспитанникам в непосредственно – образовательной деятельности;
· организацию с учетом возраста воспитанника его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности;
· комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.) способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой;
· взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и представления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями;
· работу по созданию развивающей среды в группе, участвует в ее преобразовании в соответствии с возрастом потребностями детей, уровнем их развития и требованиями ФГТ;
· текущее и перспективное тематическое планирование работы (на основе ФГТ) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации
· работу по созданию развивающей среды в группе, участвует в ее преобразовании в соответствии с возрастом потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;
· текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно - речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка;
· разработку плана (программы) воспитательной работы с группой воспитанников;
· подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием;
· подбор наглядного и дидактического материала;
· периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей;
2.2. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в т. ч. с помощью электронных форм.
2.3. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
2.4. Работает в тесном контакте с другими воспитателями, педагогом-психологом, иными педагогическими работниками, родителями воспитанников (заменяющими их лицами).
2.5. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
2.6. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив.
2.7. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в организации родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и оказании методической и консультативной помощи родителям (заменяющим их лицам).
2.8. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
2.9. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
2.10. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
2.11. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
2.12. Осуществляет координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. .13. Способствует развитию общения воспитанников.
2.14. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникшие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (заменяющими их лицами).
2.15. Содействует получению воспитанниками дополнительного образования через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении, по месту жительства.
2.16. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами детей совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников.
2.17. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.
2.18. Обеспечивает:
· регулярное информирование родителей о состоянии здоровья детей;
· работу в тесном контакте с медицинским персоналом, информирует его об изменениях здоровья детей;
· строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей;
· информирование родителей о плановых профилактических прививках;
· благоприятный эмоциональный климат в детском коллективе.
2.19. Контролирует:
· Двигательную и зрительную нагрузку детей;
· Своевременность внесения родителями платы за содержание ребенка в образовательном учреждении;
· Сохранность игрушек и инвентаря в группе, ведет их учет.
2.20. Принимает участие:
· В инновационной экспериментальной деятельности образовательного учреждения;
· Подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, «родительских гостиных».
3. Права.
Старший воспитатель в пределах своей компетенции имеет право:
3.1. Участвовать в самоуправлении ДОУ в порядке, определенном Уставом.
3.2. Принимать участие:
· Во всех смотрах-конкурсах образовательного учреждения и округа;
· В инновационной деятельности образовательного учреждения;
· Семинарах, тренингах, организуемых на базе образовательного учреждения и научно-методического центра (НМЦ).
3.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.
3.4. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ.
3.5. Вносить предложения:
· По улучшению условий труда для их включения в соглашение по охране труда;
· Об участии детского сада в конкретных проектах образовательного цикла;
· По совершенствованию образовательного процесса.
3.6. Повышать уровень своей квалификации на курсах повышения квалификации.
4. Ответственность.
Старший воспитатель несет ответственность:
· За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;
· Правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, – в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;
· Причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.
С инструкцией ознакомлена:
:
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«_____»_______2012г. г. Новокуйбышевска
______________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
МЕТОДИСТА
1.Общие положения
Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики методиста учреждения образования, «Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», утвержденного приказом Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.2001г.
1.1. Методист структурного подразделения – детского сада далее(структурное подразделение) относится к категории педагогических работников принимается на работу и увольняется с работы приказом директора.
1.2.На должность методиста структурного подразделения назначается лицо, имеющее высшее педагогическое (дошкольное) образование и стаж работы на педагогических должностях не менее 3 лет. Методист структурного подразделения подчиняется директору, руководителю структурного подразделения.
1.4. В своей деятельности методист дошкольного учреждения руководствуется:
- законодательными и нормативными документами, регулирующими соответствующие вопросы;
- методическими материалами, касающимися вопросов его деятельности;
- уставом учреждения;
- приказами директора, руководителя структурного подразделения (непосредственного руководителя);
- правилами и нормами гигиены труда, правилами трудового распорядка;
- настоящей должностной инструкцией.
1.5. Методист структурного подразделения должен знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
- Конвенцию о правах ребенка; принципы дидактики; основы педагогики и возрастной психологии;
- общие и частные технологии преподавания;
- систему организации образовательного процесса в дошкольном учреждении;
- принципы и порядок разработки образовательных программ;
- выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы;
- принципы систематизации методических и информационных материалов;
- современные программы и методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
- дошкольную педагогику и психологию;
- достижения психолого-педагогической науки и практики;
- требования по охране жизни и здоровья детей;
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения;
- основы трудового законодательства и управленческой деятельности;
- правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
2.Должностные обязанности.
Методист структурного подразделения обязан:
2.1. Участвовать в планировании воспитательно-образовательного процесса с учетом результатов диагностики, запросов педагогов и родителей. 2.2. Анализировать состояние образовательно-методической работы в учреждении и разрабатывать предложения по повышению ее эффективности.
2.3. Оказывать помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания.
2.4.Принимать участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании. 2.5.Принимать меры по оснащению пособиями, необходимыми для осуществления педагогического процесса и обеспечению ими педагогов учреждения.
2.6. Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.
2.7. Проводить психолого-педагогические срезы и анализировать их результаты.
2.8.Обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания. 2.9. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса. структурного подразделения.
2.10.Участвовать в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности. 2.11.Участвовать в деятельности педагогического и иных советов структурного подразделения.
2.12. Повышать свою квалификацию и педагогическое мастерство.
2.13.Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
2.14.Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
3.Права.
Методист структурного подразделения имеет право:
3.1. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией. 3.2. Знакомиться с соответствующими документами и информацией, необходимыми для качественного выполнения своих обязанностей.
3.3. Повышать свою квалификацию в установленном порядке.
3.4. Требовать от руководства оказания содействия в осуществлении своих обязанностей.
4. Ответственность.
Методист структурного подразделения несет ответственность:
4.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах,
определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
4.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ.
4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством.
С инструкцией ознакомлен: _________
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«_____»_______2012г. г. Новокуйбышевска
_________________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
КЛАДОВЩИКА
1.Общие положения..
1.1. Кладовщик принимается и увольняется директором школы.. В работе непосредственно подчиняется заведующему структурного подразделения.
1.2. Должен знать:
- Санитарно – эпидемиологические правила, правила и нормы хранения продуктов, техники безопасности и противопожарной защиты. Устройство и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования. Виды и свойства применяемых моющих и дезинфицирующих средств, способы их применения и приготовления. Правила ведения установленной документации.
2. Должностные обязанности.
Кладовщик обязан:
- обеспечивать правильную организацию питания заготавливать и хранить продукты, соблюдать сроки реализации скоропортящихся продуктов вести учет расходования продуктов правильно выдавать продукты согласно меню постоянно выверяться по продуктам со старшим бухгалтером вовремя проходить медосмотр выполнять правила внутреннего трудового распорядка не отлучаться с работы без разрешения заведующего
3.Права.
3.1. Кладовщик имеет право не завозить скоропортящихся продуктов, если не исправно холодильное оборудование.
3.2. Обжаловать снижение премии
3.3. Требовать обеспечения положенной спецодежды.
4. Ответственность.
Кладовщик несет ответственность:
4.1. за неправильное хранение продуктов, за порчу продуктов;
4.2. за не соблюдение ТБ;
4.3. за не выполнение инструкций перечисленных в разделе «Должностные обязанности»
4.4. за сохранность продуктов питания на складе.
Время работы: с 8 до 17 часов. Отпуск 28 календарных дней и 7 календарных дней дополнительного оплачиваемого отпуска.
С инструкцией ознакомлена:_____________
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы № 19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
(структурное подразделение «Детский сад «Аист»)
Согласовано: Утверждено:
председатель профсоюзного приказом от 01.01.2001г.
комитета ГБОУ ООШ №19 директор ГБОУ ООШ № 19
«_____»______2012г. г. Новокуйбышевска
________________ ____________
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ №
МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ
1.Общие положения
1.1.Медицинская сестра медсестра) относится к среднему медицинскому персоналу, назначается и освобождается от должности директором школы.
1.2.Медсестра должна иметь среднее специальное (медицинское) образование. 1.3.Медсестра непосредственно подчиняется заведующему структурного подразделения и старшей медсестре. Образовательного учреждения.
1.4.В своей деятельности медсестра руководствуется:
- Конституцией и федеральными законами РФ, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, иными нормативно – правовыми актами законодательной и исполнительной власти РФ;
- Законом РФ «Об образовании», иными нормативно – правовыми актами, регулирующими вопросы образования;
- Уставом и локальными правовыми актами образовательного учреждения., в т. ч.: правилами внутреннего трудового распорядка; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; приказами и распоряжениями директора школы; настоящей должностной инструкцией; трудовым договором ; приказами и инструкциями вышестоящих органов здравоохранения, Положением о медицинской службе образовательного учреждения;
- нормативными документами и методическими материалами по вопросам профессиональной и практической деятельности;
медсестра должна знать в пределах своей компетенции:
- достижения медицинской науки по вопросам профилактики и лечения детских болезней; научно обоснованные методы диагностической и лечебно – профилактической работы с целью сохранения и укрепления здоровья детей; нормативные документы и инструкции по охране жизни и здоровья детей; санитарные нормы работы в ДОУ; педиатрию, детскую психологию, физиологию, санитарию и гигиену; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты в ДОУ; инструкцию по охране жизни и здоровья детей; правила внутреннего трудового распорядка.
1.5. Медсестра :
· работает по графику, утвержденному заведующей ДОУ, с нагрузкой за одну ставку 39 ч. в неделю;
· самостоятельно планирует свою работу на год, полугодие и помесячно (планы согласуются с врачом-педиатром детской поликлиники и утверждаются директором школы);
· получает от администрации информацию нормативно-правового и организационно – методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
· систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в ее компетенцию, с работниками медицинской службы и педагогическим коллективом;
· информирует администрацию о возникших трудностях в работе с родителями (законными представителями) и различными службами;
· передает руководителям информацию, полученную непосредственно на совещаниях и семинарах;
2.Должностные обязанности
Медсестра:
2.1Организует выполнение назначений врача, проведение оздоровительных мероприятий ( по профилактике заболеваний и закаливанию детей).
2.2.Осуществляет медико – педагогический контроль:
· организации образовательного процесса и двигательного режима дошкольников;
· проведения утренней гимнастики в группах;
· занятий физическими упражнениями и их воздействия на организм ребенка;
· состояния здоровья, физического развития и закаливания детей в период их пребывания в образовательном учреждении;
· вновь поступивших детей в период их адаптации к условиям детского сада.
2.3.Осуществляет консультативно – просветительскую работу с педагогами и родителями ( законными представителями) по вопросам профилактики заболеваний и соблюдению санитарно – гигиенических правил, по предупреждению распространения инфекций, лечению заболеваний в домашних условиях, формированию здорового образа жизни.
2.4.Исходит из интересов ребенка в вопросах его оздоровления и физического развития.
2.5.Оказывает ( по возможности) необходимую помощь администрации и педагогическому коллективу ДОУ в решении задач по сохранению и укреплению здоровья детей, дает рекомендации родителям (законным представителям) по лечению и реабилитации детей.
2.6.Учитывает в своей деятельности конкретные обстоятельства и руководствуется принципом « не навреди» , принимает решения и ведет работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда физическому и психическому здоровью детей.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
