Учебный план для МБДОУ «Детский сад № 4», реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, является нормативным актом, устанавливающими перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение занятий. Распределение количества занятий строится на принципах дифференциации и вариативности.
В структуре учебного плана выделяется инвариантная (обязательная) часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 4».
Инвариантная часть реализуется через непосредственно образовательную деятельность (НОД).
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, для детей дошкольного возраста составляет:
- в старшей логопедической группе (дети шестого года жизни) - 15,
- в подготовительной к школе логопедической (дети седьмого года жизнизанятий.
Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах составляет два занятия, а в старшей и подготовительной - три.
Продолжительность занятий для детей:
- 6-го года жизни - не более 25 минут,
- 7-го года жизни - не более 30 минут.
В середине занятия проводится физкультминутку. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.
В логопедических группах проводятся коррекционные логопедические занятия в количестве:
- в старшей логопедической группе (дети шестого года жизни) – 3 заняти,
- в подготовительной к школе логопедической (дети седьмого года жизни) - 4 занятия.
В старшей логопедической группе НОД проводится: 3 занятия по области «Познание» и 1 – по области «Социализация» в течение месяца.
В подготовительной к школе логопедической группе НОД проводятся по образовательным областям: 2 - «Познание», 1 - «Социализация», 1 -«Безопасность» течение месяца; 6 – по области «Коммуникация» и 2 по области «Чтение художественной литературы» течение месяца.
Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей (по образовательным областям «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Безопасность») проводятся в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей указанные занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными занятиями.
В период с «25» декабря по «08» января для воспитанников дошкольных групп организовываются каникулы, во время которых проводят занятия только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В период Полярной ночи начало занятии во всех возрастных группах переносится на 10 минут позже.
Утверждаю
Заведующий МДОУ «Детский сад № 4»
«01» сентября 2012 года
___________________ /
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДЕТСКОГО САДА № 4 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
Г. КИРОВСКА
на учебный год
(составлен в соответствии с требованиями комплексной программы , «Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвития речи»)
г. Кировск
2012/2013 уч. г.
Учебный план
МДОУ «Детский сад № 4 г. Кировска»,
реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования (на основе содержания программы , «Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвития речи»)
учебный год
1. | Базовая часть (инвариантная) федеральный компонент (обязательная не менее 80%) | Старшая логопедическая группа | Подготовительная к школе логопедическая группа |
1.1 | Познавательно – речевое направление | ||
Познание | 1,5 | 2,5 | |
Коммуникация | 1,5 | 1,5 | |
Чтение художественной литературы | 0,5 | 0,5 | |
1.2 | Социально – личностное направление | ||
Социализация | 0,25 | 0,25 | |
Труд | |||
Безопасность | 0,25 | 0,25 | |
1.3 | Художественно – творческое направление | ||
Музыка | 2 | 2 | |
Художественное творчество | 3 | 3 | |
1.4 | Физическое развитие | ||
Здоровье | |||
Физическая культура | 3 | 3 | |
1.5 | Коррекционное направление | 3 | 4 |
ИТОГО: | 16 | 17 | |
2. | Вариативная часть ( не более 20%) | ||
2.1 | Приоритетное направление деятельности ДОУ | ||
2.2 | Региональное содержание (краеведение) | ||
2.3 | Факультативные занятия (кружки, студии) | ||
ВСЕГО (СанПин) | 16 | 17 |
Утверждаю
Заведующий МБДОУ «Детский сад № 4»
«01» сентября 2012 года
___________________ /
СЕТКА ЗАНЯТИЙ ГРУПП РАННЕГО ВОЗРАСТА МБДОУ № 4 НА УЧЕБНЫЙ ГОД
Ранний возраст | I младшая № 1 | I младшая № 2 | ||||
1 | 1. Игры с дидактическим материалом (Познание) (I подгруппа) | 8.50 | 1. Музыкальное (Музыка) (фронтальное) (зал) | 8.45 | 1. Музыкальное (Музыка) (фронтальное) | 8.45 |
1. Игры с дидактическим материалом (Познание) (II подгруппа) | 9.05 | 2.Ребенок и окружающий мир (Познание, Социализация, Труд, Безопасность) (I подгруппа) | 15.30 | |||
2.Ребенок и окружающий мир (Познание, Социализация, Труд, Безопасность) (I подгруппа) | 15.30 | |||||
2. Развитие движений (Физическая культура)(I подгруппа) | 15.30 | 2.Ребенок и окружающий мир (Познание, Социализация, Труд, Безопасность) (II подгруппа) | 15.45 | |||
2.Ребенок и окружающий мир (Познание, Социализация, Труд, Безопасность) (II подгруппа) | 15.45 | |||||
2. Развитие движений (Физическая культура)(II подгруппа) | 15.40 | |||||
2 | 1. Музыкальное (Музыка) (фронтальное) | 8.45 | 1. Развитие речи (Познание, Коммуникация, Социализация) (I подгруппа) | 8.45 | 1. Лепка (Художественное творчество) (I подгруппа) | 8.45 |
1. Развитие речи (Познание, Коммуникация, Социализация) (II подгруппа) | 9.00 | |||||
1. Лепка (Художественное творчество) (II подгруппа) | 9.00 | |||||
2. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (Познание, Коммуникация, Социализация, Труд, Безопасность) (I подгруппа) | 15.45 | |||||
1. Лепка (Художественное творчество) (I подгруппа) | 15.30 | |||||
2. Физкультурное (Физическая культура) (зал) | 15.30 | |||||
1. Лепка (Художественное творчество) (II подгруппа) | 15.45 | |||||
2. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (Познание, Коммуникация, Социализация, Труд, Безопасность) (II подгруппа) | 15.45 | |||||
3 | 1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (Познание, Коммуникация, Социализация, Труд, Безопасность) (I подгруппа) | 8.50 | 1. Рисование (Художественное творчество) (I подгруппа) | 8.45 | 1. Развитие речи (Коммуникация) (I подгруппа) | 8.45 |
1. Рисование (Художественное творчество) (II подгруппа) | 9.00 | 1. Развитие речи (Коммуникация,) (II подгруппа) | 9.00 | |||
1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (Познание, Коммуникация, Социализация, Труд, Безопасность) (II подгруппа) | 9.05 | 2. Рисование (Художественное творчество) (I подгруппа) | 15.30 | |||
2. Физкультурное (Физическая культура) (зал) | 15.30 | |||||
2. Рисование (Художественное творчество) (II подгруппа) | 15.45 | |||||
2. Игры со строительным материалом (Художественное творчество) (I подгруппа) | 15.30 | |||||
2. Игры со строительным материалом (Художественное творчество) (II подгруппа) | 15.40 | |||||
4 | 1. Музыкальное (Музыка, Художественное творчество) (фронтальное) | 8.45 | 1. Музыкальное (Музыка) (фронтальное) (зал) | 8.45 | 1. Конструирование (Познание) (I подгруппа) | 8.45 |
1. Конструирование (Познание) (II подгруппа) | 9.00 | |||||
2. Игры с дидактическим материалом (Познание) (I подгруппа) | 15.30 | 2. Художественная литература (Чтение художественной литературы) (I подгруппа) | 15.30 | |||
2. Физкультурное (Здоровье, Физическая культура) (зал) | 15.30 | |||||
2. Игры с дидактическим материалом (Познание)(II подгруппа) | 15.40 | 2. Художественная литература (Чтение художественной литературы) (II подгруппа) | 15.45 | |||
5 | 1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (I подгруппа) (Познание, Коммуникация, Социализация, Труд, Безопасность) | 8.50 | 1. Конструирование (Труд) (I подгруппа) | 8.45 | 1. Музыкальное (Музыка) (фронтальное) | 9.00 |
1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи (II подгруппа) (Познание, Коммуникация, Социализация, Труд, Безопасность) | 9.05 | 1. Конструирование (Познание) (II подгруппа) | 9.00 | 2. Художественная литература (Чтение художественной литературы) (I подгруппа) | 15.30 | |
2. Развитие движений (Физическая культура) (I подгруппа) | 15.30 | 2. Физкультурное (Физическая культура) (зал) | 15.30 | 2. Художественная литература (Чтение художественной литературы) (II подгруппа) | 15.45 | |
2. Развитие движений (Физическая культура) (II подгруппа) | 15.40 | |||||
|
Утверждаю
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
