Карта компетенций дисциплины «Управление качеством»

Карта компетенций дисциплины «Управление качеством»

1. Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции	Формулировка
ПК- 4 ПК-11	- способность найти (выбрать) оптимальное решение при создании наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности (ПК-4); -способность руководить практической, лабораторной и научно-исследовательской работой студентов, проводить учебные занятия в соответствующей области (ПК-11)

Форма 2

.Компонентный состав дисциплины «Управление качеством»

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Тем дисциплины	Компонентов (Указать индекс компонентов) (ПК-4), (ПК-11)
Модуль 1 Раздел1 Темы 1-3	ПК-4 Знает: - концепцию всеобщего управления качеством (TQM-Total Quality Management); -мировые премии по качеству и их основные характеристики	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование Контрольная работа	П	4
Умеет: ПК-4 -проводить сравнительный анализ мировых премий по качеству; ПК-11 - проводить учебные занятия по дисциплине «Управление качеством»	Практические занятия Самостоятельная работа	Защита отчетов по практическим и самостоятельным работам	Пр
ПК-4 Владеет: - методами статистического анализа	Практические занятия Самостоятельная работа	Экзамен	В
Модуль 2 Раздел 2 Темы 4,5,6	Знает: ПК-4 - современные инструменты и методы управления качеством; -структуру модели совершенствования EFQM;	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия	Тестирование Контрольная работа	П
Умеет ПК-4 - выбирать и использовать необходимые инструменты и методы управления качеством на различных стадиях создания и освоения наукоемких изделий; ПК-11 - проводить учебные занятия по дисциплине «Управление качеством»	Практические занятия Самостоятельная работа	Защита отчетов по практическим и самостоятельным работам	Пр
Владеет: ПК-4 -технологиями применения современных инструментов и методов управления качеством	Практические занятия Самостоятельная работа	Экзамен Защита отчетов по практическим работам	В
Модуль 3 Раздел 3 Темы 7,8,9	Знает: ПК-4 -процедуру оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий; -структуру затрат на качество	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование Контрольная работа	П
Умеет: ПК-4 - выбирать систему показателей для оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий на различных стадиях жизненного цикла; -составлять отчет по затратам на качество ПК-11 - проводить учебные занятия по дисциплине «Управление качеством»	Практические занятия Самостоятельная работа	Защита отчетов по практическим и самостоятельным работам	Пр
Владеет: ПК-4 - методами оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий	Практические занятия Самостоятельная работа	Экзамен	В

Аннотация дисциплины

Базовой части профессионального цикла подготовки магистров направления «Инноватика»

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Управление качеством»

1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: способствовать приобретению студентами теоретических знаний и практических навыков в области управления качеством инноваций.

Задачи изучения дисциплины:

- изучить концепцию всеобщего управления качеством (TQM-Total Quality Management);

-сформировать знания о мировых премиях по качеству и их роли в развитии менеджмента качества;

-изучить современные инструменты и методы управления качеством;

- выработать навыки оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий на различных стадиях жизненного цикла;

- выработать навыки применения статистических методов управления качеством инновационных проектов, продукции проектов;

-сформировать знания в области управления затратами на качество.

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-способность найти (выбрать) оптимальное решение при создании наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности (ПК-4);

-способность руководить практической, лабораторной и научно-исследовательской работой студентов, проводить учебные занятия в соответствующей области (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- концепцию всеобщего управления качеством (TQM-Total Quality Management);

-мировые премии по качеству и их основные характеристики;

-современные инструменты и методы управления качеством;

-структуру модели совершенствования EFQM;

-процедуру оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий;

-структуру затрат на качество.

Уметь:

-проводить сравнительный анализ мировых премий по качеству;

- выбирать и использовать необходимые инструменты и методы управления качеством на различных стадиях создания и освоения наукоемких изделий;

-выбирать систему показателей для оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий на различных стадиях жизненного цикла;

-составлять отчет по затратам на качество;

-проводить учебные занятия по дисциплине «Управление качеством».

Владеть

- методами статистического анализа;

-технологиями применения современных инструментов и методов управления качеством;

-методами оценки уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий;

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Качество и конкурентоспособность

Качество как ключевой фактор достижения конкурентных преимуществ наукоемкой продукции, бизнес-процессов и системы управления организации.

Философия всеобщего управления качеством (TQM-Total Quality Management).

Мировые премии по качеству: премия Деминга, Национальная премия по качеству Малколма Болдриджа, Европейская премия по качеству, Японская премия по качеству, Премия Правительства Российской Федерации в области качества.

Раздел 2. Современные инструменты и методы управления качеством и их развитие

Внедрение изменений. FMEA – анализ. Технология развертывания функций качества (QFD).

Статистическая концепция измерения процесса в параметрах числа дефектов – Шесть сигм.

Самооценка. Модель совершенствования Европейского фонда управления качеством (модель EFQM). Бечмаркинг.

Раздел 3. Оценка уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий

Задачи управления качеством на стадиях жизненного цикла наукоемких изделий. Оценка уровня качества и конкурентоспособности разрабатываемого изделия.

Оценка уровня качества изготовления технического изделия, изделия в эксплуатации. Оценка уровня качества технического изделия при его утилизации.

Затраты на качество: определение величины затрат, база измерений, отчет по затратам на качество.

9 Рейтинг-план

	По дисциплине «Управление качеством»	Самостоятельная работа: 54 домашняя _______9___ час. индивидуальная ____45__ час. плановая ____-_______час.	Срок контроля
Зачет - более 50 баллов	Для магистров направления «Инноватика»	Лекции ___18___ час. Лаб. работы ____-____ час.
Незачет - менее 50 баллов	На 3 осенний семестр 20__/20__ г.	Практ..занятия ____36час. Семинар __-______ час.
	Лектор_	ИТОГО: ___144____ час.
Название модуля	Лекции Тема (балл)	лабораторные работы №___ балл	практические занятия (балл)	самостоят. работа (балл)	Рубежный контроль	Максимальный балл модуля
Модуль 1	1-3
Качество и конкурентоспособность	Т.1- 1 балл Т.2-1 балл. Т.3-2 балла.	-	Т.1- 1 балл Т.2-1 балл. Т.3-2 балл.	Т.1- 1 балл Т.2-2 балл. Т.3-1 балл.	Тестирование -8 баллов	P1max=20	До 15 октября
Модуль 2	4-6
Современные инструменты и методы управления качеством и их развитие	Т.4 -1 балл Т.5-1 балл Т.6 -2 балла	-	Т.4 -1 балл Т.5-2 балла Т.6-1 балл	Т.4 -2 балла Т.5-1 балл Т6-1 балл.	Тестирование-4 балла Отчет по практическим занятиям -4 балла	P2max=20	До 25 ноября
Модуль 3	7-9
Оценка уровня качества и конкурентоспособности наукоемких изделий	Т.7 - 1 балл Т 8-1 балл т.9-1 балл.	-	Т.7- 2 балла Т 8-2 балла Т .9-2 балла.	Т.7- 1 балл Т 8-1 балл Т.9-1 балл	Тестирование-4 балла Отчет по практическим занятиям -4 балла	P3max=20	до31декабря
экзамен					40	Pэкзmax=40
Всего по дисциплине РS	11		14	11	60	PSmax=100