The population of United Kingdom is more than 56 mln people, but it is one of the world's leading commercial and industrialized nations. In terms of gross national product (GNP) it ranks fifth in the world, with Italy, after the United States, Japan, Germany, and France.
island nation - островное государство
constitutional monarchy — конституционная монархия
European Union — Европейский союз
to comprise - включать
numerous — многочисленнее
principality - многочисленные
North Sea - Северное море
interchangeably — взаимозаменяемое
to accept — принимать, допускать
strictly - строго, здесь строго говоря
include — включать
constituent — составляющий
administratively - административно
entities - здесь субъекты
single - здесь единая
indented - здесь изрезанная
latitude - широта географическая
prevailing - преобладающий
moderate — умеренные
depressions - здесь циклоны
mean - средний
throughout - на всем протяжении
average annual precipitation — среднегодовое количество осадков
in terms of — говоря (о чем-либо)
GNP (Gross National Product) - валовой национальный продукт
Exercise 1. Translate into English
1. Официальное название Великобритании - Соединенное Ко-ролевство Великобритании и Северной Ирландии.
2. Соединенное Королевство является членом Европейского союза и конституционной монархией.
3. Северная Ирландия занимает северо-восточную часть острова Ирландия.
4. Пролив Ла-Манш отделяет Соединенное Королевство от кон-тинентальной Европы.
Exercise 2. Use the following phrases and word combinations to retell the text:
1. As I understood from the text...
2. According to the text...
3. According to the author...
4. As it is described in the text...
5. As it is said in the text...
6. As the author puts it...
7. According to the figures (data, information, opinions) from the text...
Exercise 3. Discuss the following statements. Use the following phrases to express your opinion:
1. It seem to me (that)...
2. I would like to say that...
3. As I see it...
4. I think that...
5. I guess...
6. I suppose...
7. I (strongly) believe that...
8. I am (absolutely) sure that...
Statement A: The United Kingdom is a small country. It is one of the leading countries now because it had many rich colonies in the past.
Statement B: UK will loose Northern Ireland soon and Wales and Scotland later, like it lost Hong Kong in 1997, because of the differences in languages, culture and history.
Statement C: British people don't travel much because they live not top far from the sea (ocean).
Текст 4.
THE UNITED STATES OF AMERICA
The United States of America is the 4th largest country in the world after Russia, Canada and China. It occupies the central part of the North American continent.
The United States of America is a federal republic, consisting of 50 states including the states of Alaska and Hawaii. Outlying areas include Puerto Rico, American Samoa, Guam, and the US Virgin Islands. The northern boundary is partly formed by the Great Lakes and the St Lawrence River; the southern boundary is partly formed by the Rio Grande. United States also has a sea-border with Russia. The total area of the United States (including the District of Columbia) is about 9,809,000 sq km. The country is washed by 3 oceans: the Arctic, the Atlantic and the Pacific. The country has many lakes, with the Great Lakes included. There are also many rivers on the US territory. The longest of them are the Mississippi; the Missouri, the Columbia, the Rio Grande and some others. On the US territory there are mountains and lowlands. The highest mountains are the Rocky Mountains, the Cordillera and the Sierra Nevada. The highest peak, Mount McKinley, is located in Alaska. The climate conditions are rather different. The country is rich in natural and mineral resources: oil, gas, iron ore, coal and various metals.
The USA is a highly developed industrial and agricultural country. The main industrial branches are aircraft, rocket, automobile, electronics, radio-engineering and others.
Americans are made up from nearly all races and nations. The country population is over 250 mln. The national symbol of the USA is its national flag «Stars and Stripes», having 50 white stars and 13 white and red stripes on its field, symbolising the number of the original and present day states. Officially the country comprises 50 states and one District of Columbia. The states differ in size, population and economic development. Each state has its own capital. The capital of the USA is Washington. It is situated in the District of Columbia on the banks of the Potomac River and is named after the 1st US President George Washington. There are many large cities in the country: New York, Los Angeles, Chicago, Philadelphia, Detroit, San-Francisco, Cleveland and some others.
The United States of America is a federal state, headed by the President. According to the US Constitution the powers of the Government are divided into 3 branches: legislative, executive and judicial.
The legislative power belongs to the Congress consisting of the Senate and the House of Representatives. The Senate represents the states while the House of Representatives — the population. The executive power belongs to the President and his Administration (Vice-President and Cabinet of Ministers). The judicial power belongs to the Supreme Court and the system of Federal, state and district courts.
There are several political parties in the USA, the largest of them are the Republican (symbolized by a donkey) and the Democratic (symbolised by an elephant).
outlying areas - внешние территории
District of Columbia — округ Колумбия
to pass — проходить через
frontier - граница
to include — включать
lowlands — низины
peak - вершина, пик
to be located — располагаться
aircraft — воздушное судно
to be made up from — быть составленным, состоять из
stripe — полоса
to symbolize - символизировать
legislative power - законодательная власть
to represent — представлять
to belong — принадлежать
donkey – осел
Great Plains — Великие равнины
Appalachian mountains — Аппалачские горы
Rocky mountains - Скалистые горы
driveway — проезд, выезд sidewalk — тротуар
drive-thru shop — магазин, покупки в котором производятся через окно автомобиля
toll-road — платная дорога (магистраль)
toll-free road — бесплатная дорога
highway, parkway, thruway — автомагистрали
turnpike — главная магистраль
shopping-mall — торговый центр
shopping plaza — открытая торговая площадь, торговый ряд
free delivery - бесплатная доставка
telephone order — телефонный заказ
sale — распродажа
discount — скидка seasons
sale — сезонная распродажа
clearance sale — распродажа зале леей товаров
discount coupon - купон на скидку free gift — бесплатный подарок
Exercise 1. Translate into English:
1. США - четвертая по размеру страна после России, Канады и Китая.
2. Внешние границы включают в себя Пуэрто-Рико, Американское Самоа и Виргинские острова.
3. 48 штатов граничат на севере с Канадой, а на юге с Мексикой.
4. США имеют морскую границу с Российской Федерацией.
5. США омываются тремя океанами: Северным Ледовитым, Атлантическим и Тихим.
7. США - высокоразвитое промышленное государство со мно-жеством отраслей.
Текст 5.
THE RUSSIAN FEDERATION
The Russian Federation is the largest country in the world. It occupies about 1/6 of the Earth surface. The country is situated in Eastern Europe, Northern and Central Asia. Its total area is over 17 million square km.
Our land is washed by 12 seas, most of which are the seas of three oceans: the Arctic, the Atlantic and the Pacific. In the south and in the west the country borders on fourteen countries. It also has a sea-border with the USA.
There is hardly a country in the world where such a great variety of flora and fauna can be found as in our land. Our country has numerous forests, plains and steppes, taiga and tundra, highlands and deserts. The highest mountains in our land are the Altai, the Urals and the Caucasus. There are over two thousand rivers in the Russian Federation. The longest of them are the Volga, the Ob, the Yenisei, the Lena and the Amur. Our land is also rich in various lakes with the deepest lake in the world, the Baikal, included. On the Russian territory there are 11 time zones. The climate conditions are rather different: from arctic and moderate to continental and subtropical. Our country is one of the richest in natural resources countries in the world: oil, natural gas, coal, different ores, ferrous and non-ferrous metals and other minerals.
The Russian Federation is a multinational state. It comprises many national districts, several autonomous republics and regions. The population of the country is about 140 million people.
Moscow is the capital of our Homeland. It is the largest political, scientific, cultural and industrial center of the country and one of the most beautiful cities on the *****ssian is the official language of the state. The national symbols of the Russian Federation are a white-blue-red banner and a double-headed eagle. The Russian Federation is a constitutional republic headed by the President. The country government consists of three branches: legislative, executive and judicial. The President controls only the executive branch — the government, but not the Supreme Court and Federal Assembly. The legislative power belongs to the Federal Assembly comprising two chambers: the Council of Federation (upper Chamber) and the State Duma (lower Chamber). Each chamber is headed by the Speaker. The executive power belongs to the government (the Cabinet of Ministers) headed by the Prime Minister. The judicial power belongs to the system of Courts comprising the Constitutional Court, the Supreme Court and federal courts. Our country has a multiparty system. The largest and most influential political parties are the «Unity», the Communist party, the «Fatherland — All Russia», «The Union of the Right Forces», «The Apple», Liberal-Democratic and some others.
The foreign policy of the Russian Federation is that of international cooperation, peace and friendship with all nations irrespective of their political and social systems.
to occupy - занимать
surface — поверхность
total area — общая площадь
to border on - граничить с
numerous — многочисленные
steppes — степи taiga — тайга
highlands — горные возвышенности
the Urals - Уральские горы
the Caucasus — Кавказ
climate conditions— климатические условия
moderate - умеренный
ore - руда
ferrous and non-ferrous metals - черные и цветные
металлы
state - государство
to comprise - включать, охватывать
banner — знамя, флаг
legislative - законодательный
executive - исполнительная
judicial - судебная
Federal Assembly - Федеральное Собрание
the Council of Federation - Совет Федерации
Текст 6.
MOSCOW
Moscow is the capital and largest city of Russia. It is also the capital of Moscow Oblast, and it stands on the Moskva River. Moscow is the economic, political and cultural centre of Russia. Railways and numerous airlines link the city with all parts of Russia. Navigable waterways, including the Moscow Canal, Moscva River, and Volga-Don Canal, make the port areas of the city directly accessible to shipping from the Baltic, White, Black, and Caspian seas and the Sea of Azov.
Moscow covers an area of about 880 sq km. Concentric boulevards divide the city into several sections. At the centre of the concentric circles (and semicircles) are the Kremlin, the former governmental seat of Russia, and adjacent Red Square, which form the centre of a radial street pattern. Moscow has a modern underground system famous for its marble-walled stations. Situated on the north bank of the Moskva River, the, Kremlin is the dominant landmark of Moscow. A stone wall, up to 21 m in height and 19 towers, surrounds this triangular complex of former palaces, cathedrals, and other monuments of tsarist times, some of them dating from the Middle Ages. The Great Kremlin Palace, completed in 1849, is the most imposing structure within the Kremlin. Other notable Kremlin palaces are the Granovitaya Palace (1491) and the Terem (1636).
Among many cathedrals, now used mainly as museums, are the Cathedral of the Assumption (Успения) and the Archangel Cathedral, each with five gilded domes, and the Cathedral of the Annunciation (Благовещения) (13th —14th century), with nine gilded domes. Another landmark of the Kremlin is the Tower of Ivan the Great, a bell tower 98 m high. On a nearby pedestal is the Tsar's Bell (nearly 200 tons), one of the largest in the world. A recent addition to the Kremlin is the Palace of Congresses, completed in 1961. In this huge modern building were held meetings of the Supreme Soviet of the USSR and congresses of the Communist party of the Soviet Union; theatrical and other artistic performances have been held here as well.
St Basil's Cathedral, famous for its unique architecture and colored domes, stands at one end of Red Square.
One of the best-known sections of Moscow is the Kitaigorod (Chinese City), the ancient commercial quarter lying to the east of the Kremlin. This section is now the site of many government office buildings.
Other points of interest in Moscow include the Central Lenin Stadium, comprising about 130 buildings for various sports and the tall Ostankino TV tower, which contains a revolving restaurant and an observation platform.
General understanding:
1. Where is Moscow located?
2. Is Moscow a port city?
3. How is Moscow divided into sections?
4. What is known about Moscow Underground system?
5. What are the places of interest in Moscow?
6. Why the Kremlin is the most important place of interest for tourists?
7. What Russian Orthodox cathedrals are situated inside the Kremlin?
8. What is Palace of Congresses used for at present time?
Exercise 1. Where are these places of interest situated?
• Granovitaya Palace
• Terem
• the Red Square
the Kremlin
the Great Kremlin Palace
the Cathedral of the Assumption
the Archangel Cathedral
the Cathedral of the Annunciation
the Tower of Ivan the Great
the Tsar's Bell
the Palace of Congresses
St Basil's Cathedral
the Central Lenin Stadium
Текст 7.
ROSTOV-ON-DON
Rostov-on-Don, the capital of the Southern federal district and Rostov region, is a comparatively young city. Not so long ago Rostovites celebrated its 250th anniversary. The city was founded in 1749 when a custom-house on the Temernik River was set up. According to a legend, Tsar Peter the First tried the water from a spring when he stopped on the right bank of the Don on his way to Azov. He was so pleased with the taste of water that he called the spring «Bogaty istochnik» — Rich spring. The name of the spring gave the name to the street. The water is being bottled now and sold all over the country. But only years later, after the death of Tsar Peter I, under the rule of Katherine II a fortress was built here. The main purpose of the fortress was to support the customs effectively operating in this trade and transport active region. The fortress was named after Dimitry Rostovsky, the Archbishop of Rostov the Great. The town grew later on, round the walls of the fortress and it was also called «Rostov which lies on the river Don».
Rostov is situated on the right bank of the river Don, not far from the Sea of Azov. Due to its geographical position the city grew rapidly.
After the hard years of the Civil War Rostovites restored the ruined economy of the region.
During the World War II Rostov was occupied by the Germans twice. They destroyed almost all the city. Nowadays Rostov is the largest city in the South of the country. It's a big sea and river port and an important railway junction. Rostov is called «The Gateway to the Caucasus».
The main branch of industry is agricultural machine building. «Rostselmash» is a giant machine building plant producing a lot of agricultural machines. Factories of Rostov produce champagne, cigarettes, musical instruments which are well-known abroad. There is also a big helicopter plant in Rostov.
Rostov is the cultural centre of the Rostov region. There are many educational establishments in Rostov including, the Rostov State University, founded in Warsaw in 1815. There are six theatres in Rostov (Gorky Drama Theatre, Philharmonic, Puppet Theatre, Theatre of Musical Comedy, Theatre of Young Spectators and Musical Theatre).
There are two museums (Local Lore Museum, Fine Arts Museum), eight stadiums, several Palaces of Culture, a lot of cinemas, libraries, parks and gardens.
Rostov is famous for many prominent people who lived here.
The city is very green. There are a lot of parks in the city. In summer you can see a lot of people on the beach on the left bank of the Don river.
General understanding:
1. What is the status of Rostov-on-Don now?
2. Is Rostov-on-Don an old city?
3. What role did Peter the Great-play in the history of Rostov-on-Don?
4. Why did Peter the Great call the spring «rich»?
6. When was the first fortress built? How was it called?
Текст 8.
BUSINESSMAN'S DAY
Mr. John Turner is 30. He is married and he has got his own family. He has a wife, a daughter and a son. His wife is an economist. Her name is Jane. The names of their children are Rate and Peter. They live in a small house in Greenwood. Greenwood is a small place not far from London.
John works in London. He is a manager in a big trade firm. His firm sells the goods in various countries. In the morning he always goes to his office in London on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. He doesn't go to his office on Saturday and Sunday. These are his days-off.
John frequently meets the representatives of English and French firms. They discuss the prices, terms of payment and delivery. He begins his working day at 9 o'clock in the morning. Every morning John first looks through fresh newspapers. He takes much interest in the latest political and business news. Sometimes John goes to different cities to discuss business with their customers. He is a very busy man. He always has a lot of work. He looks through mail, reads telegrams and letters and speaks on the phone with the customers. He also makes appointments with his business partners.
At twelve he has lunch. After lunch he sometimes goes to factories with the inspectors, but sometimes stays in the office and discusses business matters with director or customers. He finishes his working day at 6 o'clock. He usually comes home at 7 o'clock in the evening.
Linda Foster is a secretary to Mr. John Turner. Her office is not large. She has got a computer, a lax and a telephone on her desk. Linda comes to her office at nine every morning from Monday to Friday. At the beginning of her working day Linda usually looks through the mail. She receives both snail-mail and e-mail. At 11 o'clock she comes into her manager's office with the letters and telegrams. The manager reads them and gives answers to the letters. Linda writes everything in her book and goes to her office. There she types the answers on her computer. She also receives and sends e-mail correspondence.
In the afternoon Linda usually has lunch at the office but sometimes she has lunch at the cafe with her friend Alex. She stays in the office till 6 o'clock. In the evening Linda has her French lessons. She learns French for two years already. Linda wants to know French well because she wants to work with French firms and customers.
own - собственный
economist - экономист
manager - менеджер
trade firm - торговая фирма
frequently - часто
customer - клиент, заказчик
representatives - представители
prices - цены
terms of payment - условия платежа
delivery - доставка
to look through - просматривать
to discuss business - обсуждать деловые вопросы
business matters - дела, деловые вопросы
to take interest - интересоваться
to speak on the phone - говорить по телефону
to make an appointment - назначать встречу
business partners - деловые партнеры
inspector - приемщик
mail - почта
snail-mail - почта (обычная), (snail - улитка)
e-mail - электронная почта
correspondence - корреспонденция
Немецкий язык.
Вариант I.
I. Поставьте глаголы haben или sein в Imperfekt.
1. …du viel Arbeit in der letzen Zeit? 2. Früher …ich viele Freunde. 3. In diesem Spiel … er Pech. 4. Wir …Urlaub im August. 5. …Ihr eine bessere Wohnung? 6. In der letzten Woche … ich drei Sitzungen. 7. Sie … gestern abend keine Zeit. 8. Der Lehrer … für ihn nicht viel übrig. 9. Sie …Ärztin. 10. Sie … Lehrerinnen. 11. Ich …sehr müde. 12. … du in Apolda? 13. Wir … in diesem Sommer auf der Krim. 14. … Ihr im Fernen Osten? 15. Er … nie in Afrika. 16. Der Forscher … noch jung. 17. Die Zuschauer …zufrieden.
II. Поставьте глагол werden в Futurum I.
1. Er... das Geld heute bringen.ihr mit uns zu Mittag essen? 3. Wir... unseren Nachbar helfen. 4. Ich... noch eine Stunde im Park bleiben.du ehrlich sein? 6. Sie (они) ... alles Nötige haben. 7. Der Junge... noch ein guter Geiger werden. 8. Unsere Kollegen... dir alles erklären. 9. Niemand... das ändern.
III. Поставьте предложения в Futurum I.
1. Ich gehe bald auf Urlaub. 2. Dann fahre ich mit meiner Freundin an die See. 3. Dort verbringe ich die Zeit sehr lustig. 4. Ich schwimme liege in der Sonne und fahre Boot. 5. Meine Freundin spielt gern Tennis' 6. Wir bringen aus dem Süden viel Obst mit. 7. In trüben Herbstagen erinnern wir uns oft an die herrlichen Tage an der Seeküste
IV. Поставьте глаголы в Imperfekt.
1. Wir...ihn mehrmals darüber.
2. Anna... fünf Jahre an der Moskauer Universität.
3. Der Junge... vor Frost.
4. Warum...du heute nicht?
5. Die Kerze... sehr.
6. Er...zuerst eine Skizze.
7 Warum... der Reisende zwei Fahrkarten?
8. Wozu...du alle Fenster?
9. Ihr...ihm nichts.
fragen
studieren
zittern
baden
qualmen
machen
lösen
öffnen
sagen
V. Употребите глагол haben и sein в правильной форме.
a) 1. Wann... ihr eine Versammlung? 2. Wir... kein Geld. 3.Boris... einen schicken Anzug. 4.... du einen Vater? 5. Der Bauer... zwei Pferde und eine Kuh. 6. Ich... wenig Geduld. 7. Du... eine gute Handschrift. 8. Die Wohnung... keinen Balkon. 9. Deine Nachbarn... gute Kinder. 10. Mein Onkel... Agronom. 11. Dieses Haus... eine Schule. 12. Wir... Studenten. du traurig? heute Mittwoch? ihr Schüler? 16. Ich... ehrlich. 17.Er... schlau. 18. Ihr.:. fleißig. 19. Das... eine Trompete. 20. Du... schnellmüde.21. Er...Flieger. 22. Ihr...Seeleute.23. Ich... böse. 24. Aus nichts... frech. 25. Warum... du frech? 26. Deine Tochter...schöner.
VI. Переведите предложения.
1. Мы дома. 2. Ты устал? 3. Он бухгалтер. 4. Она очень веселая. 5. Сегодня вторник. 6. Ученик прилежен. 7. Вы трактористы? - Нет, мы шоферы. 8. Этот дом школа? 9. Эти яблоки из сада? 10. Мы станем учительницами. 11. Он будет здоровым. 12. Летом дни становятся длиннее. 13. Его дочери станут певицами. 14. Я быстро устаю. 15. Он разозлится. 16. Кем вы станете? 17. Ты непременно станешь ученым.
VII. Вставьте глаголы haben или sein:
1. Mein Urlaub... am 26.Mai begonnen. 2. Der Junge... in die Straßenbahn eingestiegen und... sich ans Fenster gesetzt. 3. Die Gemälde von Sarjan... uns gefallen und... uns im Gedächtnis geblieben.ihr den alten Tempel schon besichtigt? 5. Die Kranke... zum Arzt gegangen. 6. Wir... spät erwacht und... nicht gleich aufgestanden. 7.... du einen verwundeten Elefanten gesehen?
VIII. Поставьте неопределенный артикль:
1. Dort an der Wand steht... Schülerin. Die Schülerin hilft Erika. 2. Im Hof spielt... Kind. Das Kind ist klein. 3. In der Klasse links sitzt... Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg. 4. Auf der Schulbank liegen... Heft,... Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung. 5. Ich habe... Hund und... Katze. Der Hund heißt Usus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze. 6. Im Zimmer sehen wir... Schreibtisch, ... Sessel, ... Couch puter. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch. 7. An der Haltestelle steht... Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn. 8. Meine Freundin Monika hat... Bruder und... Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht. 9. Im Garten lauft... Madchen. Das Madchen ist lustig. 10. «Sagen Sie, bitte, wo ist hier... U-Bahn-Haltestelle?» — «Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle».
IX. Опровергните утверждения, употребляя отрицательное местоимение kein(e), переведите предложения:
Образец: Der Hund ist groB. (die Katze) — Ist das ein Hund? Quatsch, das ist dock kein Hund. Das ist eine Katze!
1. Die Kommode ist alt. (der Kleiderschrank) 2. Der Kuli ist sehr teuer. (der Bleistift) 3. Das Kleid ist modern und schon. (der Rock) 4. Die Tasche ist schwer. (der Koffer) 5. Die Studenten sind lustig. (die Schuler) 6. Der Lehrer antwortet richtig. (der Schuler) 7. Der Roman ist wirklich interessant. (die Erzahlung) 8. Die Geschwister sehen ähnlich aus. (die Freunde) 9. Der Turm ist hoch. (das Hochhaus) 10. Die Couch ist bequem und prima. (der Sessel).
X. В предложениях с обратным порядком слов измените его на прямой:
1. Ralf spielt heute nach dem Unterricht mit den Freunden Fußball. 2. In unserer Klasse sind 7 Jungen und 10 Madchen. 3.Das bekannteste Werk von J. W. Goethe heißt «Faust». 4. Lustig spielen die Kinder auf dem Sportplatz des Kindergartens. 5. Jeden Morgen wasche ich mich mit kaltem Wasser. 6. Wir müssen uns beeilen - um 15 Uhr beginnt schon die Vorstellung. 7. Deinen Brief bekam ich vorgestern und ich freute mich über die Nachricht von Dir. 8. Die Natur erwacht im Frühling, die Baume und das Gras werden grün, im Walde zwitschern die Vogel, am Himmel scheint die Sonne, auf den Feldern arbeiten die Bauern. 9. Mit deiner Arbeit bin ich nicht zufrieden - du hast zu viele Fehler. 10. Dieser graue Anzug gefällt Herrn Lehmann sehr.
XI. Составьте со следующими группами слов повествовательные предложения:
a) с прямым порядком слов,
b) с обратным порядком слов:
1. nach Deutschland, um 9 Uhr, mit dem Zug, mein Vater, morgen, fahrt.
2. interessieren sich, aus unserer Klasse, für moderne Jugendmusik, viele Jungen und Madchen.
3. in die Schule, zum ersten Mai, in diesem September, die Schwester meiner Freundin, geht.
4. danke, herzlich, für das Geschenk, ich, dir.
5. wird, früh, es, dunkel, im Dezember.
6. in der Pause, laufen, lustig, alle Schuler, in den Schulhof, fur zehn Minuten.
7. man, diese Zeitung, am Zeitungskiosk, verkauft, an der Ecke, dort.
8. den Urlaub, verbringt, gewöhnlich, meine Familie, weit von der Stadt.
9. nicht frei, an diesem Wochenende, bin, leider, ich.
10. mit dem Schulbus, ins Grüne, fahrt, nach dem Unterricht, unsere Klasse.
XII. Измените повествовательные предложения на вопросительные без вопросительного слова:
1. Der Zug nach Berlin fährt vom Gleis 6 ab. 2. Die Vogel fliegen im Herbst in warme Länder. 3. Die meisten Schuler unserer Klasse sind fleißig. 4. Ich muss nach der Schule noch das Klassenzimmer in Ordnung bringen. 5. Im Sommer verbringen viele Kinder ihre Ferien bei den Verwandten auf dem Lande. 6. Es gibt in dieser alten Stadt interessante Sehenswürdigkeiten. 7. Heute sind alle da in der Gruppe.
XIII. Переведите текст.
Berlin – die neue alte Hauptstadt
Berlin - die Hauptstadt. Am 20. Juni 1991 beschloss der Bundestag mit 17 Stimmen Mehrheit, da Berlin deutsche Hauptstadt und Sitz von Parlament und Regierung wird. Am 12. Oktober 1993 beschloss die Bundesregierung, da der Umzug von Bundestag und Regierung 1998 beginnen Bonn brachte Berlin eine beachtliche Dynamik.
Berlin - die Stadt mit Vergangenheit. Berlin war vor dem Zweiten Weltkrieg - in den "Goldenen Zwanzigern" - eine Kulturhauptstadt Europas. Nach dem Zweiten Weltkrieg galt Berlin durch den Bau der Mauer, der am 13. August 1961 begann, als Symbol der deutschen Teilung und Zentrum des "Kalten Krieges zwischen den westlichen Siegermächten und der Sowjetunion. Bereits kurz nach dem Fall der Mauer am 9. November 1989 entwickelte sich eine öffentliche Diskussion, ob Berlin Hauptstadt werden sollte.
Berlin - die Metropole. Die Einwohnerzahl in Berlin beträgt derzeit rund 3,5 Millionen Menschen. Man sagt voraus, da sich diese Zahl bis zum Jahr 2000 verdoppeln wird. Gewaltige Infrastrukturma nahmen sind notwendig. In - und ausländische Investoren haben den Potsdamer Platz zur derzeit groß ten Baustelle gemacht. Das neue Zentrum soll die beiden Stadtkerne verbinden. Die Planungen und Arbeiten für das zukünftige Regierungsviertel sind weit fortgeschritten.
Berlin - die Kulturhauptstadt. Berlin bietet drei Opernhäuser, mehrere große Orchester, Dutzende von Theatern und ist eine der führenden Museumstädte der Welt. Berlin verfugt über drei Universitäten, die Humboldt - Universität im Osten der Stadt, die 1948 gegründete Freie Universität und die Technische Universität
Вариант II.
I. Употребите глагол haben и sein в правильной форме.
a) 1. Wann... ihr eine Versammlung? 2. Wir... kein Geld. 3.Boris... einen schicken Anzug. 4.... du einen Vater? 5. Der Bauer... zwei Pferde und eine Kuh. 6. Ich... wenig Geduld. 7. Du... eine gute Handschrift. 8. Die Wohnung... keinen Balkon. 9. Deine Nachbarn... gute Kinder. 10. Mein Onkel... Agronom. 11. Dieses Haus... eine Schule. 12. Wir... Studenten. du traurig? heute Mittwoch? ihr Schüler? 16. Ich... ehrlich. 17.Er... schlau. 18. Ihr.:. fleißig. 19. Das... eine Trompete. 20. Du... schnellmüde.21. Er...Flieger. 22. Ihr...Seeleute.23. Ich... böse. 24. Aus nichts... frech. 25. Warum... du frech? 26. Deine Tochter...schöner.
II. Поставьте предложения в Futurum I.
1. Ich gehe bald auf Urlaub. 2. Dann fahre ich mit meiner Freundin an die See. 3. Dort verbringe ich die Zeit sehr lustig. 4. Ich schwimme liege in der Sonne und fahre Boot. 5. Meine Freundin spielt gern Tennis' 6. Wir bringen aus dem Süden viel Obst mit. 7. In trüben Herbstagen erinnern wir uns oft an die herrlichen Tage an der Seeküste
III. Поставьте глагол werden в Futurum I.
1. Er... das Geld heute bringen.ihr mit uns zu Mittag essen? 3. Wir... unseren Nachbar helfen. 4. Ich... noch eine Stunde im Park bleiben.du ehrlich sein? 6. Sie (они) ... alles Nötige haben. 7. Der Junge... noch ein guter Geiger werden. 8. Unsere Kollegen... dir alles erklären. 9. Niemand... das ändern.
IV. Поставьте глаголы haben или sein в Imperfekt.
1. …du viel Arbeit in der letzen Zeit? 2. Früher …ich viele Freunde. 3. In diesem Spiel … er Pech. 4. Wir …Urlaub im August. 5. …Ihr eine bessere Wohnung? 6. In der letzten Woche … ich drei Sitzungen. 7. Sie … gestern abend keine Zeit. 8. Der Lehrer … für ihn nicht viel übrig. 9. Sie …Ärztin. 10. Sie … Lehrerinnen. 11. Ich …sehr müde. 12. … du in Apolda? 13. Wir … in diesem Sommer auf der Krim. 14. … Ihr im Fernen Osten? 15. Er … nie in Afrika. 16. Der Forscher … noch jung. 17. Die Zuschauer …zufrieden.
V. Поставьте глаголы в Imperfekt.
1. Wir...ihn mehrmals darüber.
2. Anna... fünf Jahre an der Moskauer Universität.
3. Der Junge... vor Frost.
4. Warum...du heute nicht?
5. Die Kerze... sehr.
6. Er...zuerst eine Skizze.
7 Warum... der Reisende zwei Fahrkarten?
8. Wozu...du alle Fenster?
9. Ihr...ihm nichts.
fragen
studieren
zittern
baden
qualmen
machen
lösen
öffnen
sagen
VI. Поставьте неопределенный артикль:
1. Dort an der Wand steht... Schülerin. Die Schülerin hilft Erika. 2. Im Hof spielt... Kind. Das Kind ist klein. 3. In der Klasse links sitzt... Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg. 4. Auf der Schulbank liegen... Heft,... Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung. 5. Ich habe... Hund und... Katze. Der Hund heißt Usus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze. 6. Im Zimmer sehen wir... Schreibtisch, ... Sessel, ... Couch puter. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch. 7. An der Haltestelle steht... Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn. 8. Meine Freundin Monika hat... Bruder und... Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht. 9. Im Garten lauft... Madchen. Das Madchen ist lustig. 10. «Sagen Sie, bitte, wo ist hier... U-Bahn-Haltestelle?» - «Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle».
VII. Переведите предложения.
1. Мы дома. 2. Ты устал? 3. Он бухгалтер. 4. Она очень веселая. 5. Сегодня вторник. 6. Ученик прилежен. 7. Вы трактористы? - Нет, мы шоферы. 8. Этот дом школа? 9. Эти яблоки из сада? 10. Мы станем учительницами. 11. Он будет здоровым. 12. Летом дни становятся длиннее. 13. Его дочери станут певицами. 14. Я быстро устаю. 15. Он разозлится. 16. Кем вы станете? 17. Ты непременно станешь ученым.
VIII. Опровергните утверждения, употребляя отрицательное местоимение kein(e), переведите предложения:
Образец: Der Hund ist groB. (die Katze) — Ist das ein Hund? Quatsch, das ist dock kein Hund. Das ist eine Katze!
1. Die Kommode ist alt. (der Kleiderschrank) 2. Der Kuli ist sehr teuer. (der Bleistift) 3. Das Kleid ist modern und schon. (der Rock) 4. Die Tasche ist schwer. (der Koffer) 5. Die Studenten sind lustig. (die Schuler) 6. Der Lehrer antwortet richtig. (der Schuler) 7. Der Roman ist wirklich interessant. (die Erzahlung) 8. Die Geschwister sehen ähnlich aus. (die Freunde) 9. Der Turm ist hoch. (das Hochhaus) 10. Die Couch ist bequem und prima. (der Sessel).
IX. Вставьте глаголы haben или sein:
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