Анализ методической работы школы за учебный год (стр. 1 )

Анализ методической работы школы

за учебный год

Методическая работа – средство повышения педагогического мастерства учителей, связующее в одно целое всю систему работы школы. В 2учебном году началась работа над методической темой: «Создание образовательного пространства для развития личности ребенка в соответствие с его образовательными потребностями и возможностями». В соответствии с методической темой школы  были выбраны темы школьных методических объединений

Вся методическая работа в МОУСОШ №55 подчинена единой цели: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудиции и компетентности в области определенной науки (учебного предмета) и методики его преподавания. Главное назначение методической работы школы - корректировка учебно-воспитательной работы для перспективного процесса обучения, его постоянного развития и самосовершенствования, оказание реальной адресной помощи учителям в развитии их профессионального мастерства.

Решался следующий круг задач:

-  изучение и внедрение в практику новых педагогических технологий

-  совершенствование педагогического мастерства учителей

-  внедрение новых методик преподавания в целях развития познавательного интереса и формирования у учащихся прочных установок нравственного поведения

Поставленные задачи перед коллективом школы реализовывались через совершенствование методик проведения учебных занятий, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности предметника, освоение педагогических технологий через организацию самообразовательной работы, участие в работе семинаров, методических школьных объединениях учителей, педагогических советах.

Соответственно был составлен план методической работы школы на учебный год, который был направлен на информатизацию системы образования, проводилась корректировка тематического планирования учителей-предметников и планов МО по предметам с указанием мероприятий, связанных с коррективами учёбы и прохождения курсов ИКТ.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

1.  Работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность.

2.  Работа школьных методических объединений - групповая методическая деятельность;

3.  Повышение квалификации учителей, их самообразование.

4.  Организация и проведение семинаров, конференций, педагогических чтений.

5.  Обобщение передового педагогического опыта - индивидуально-методическая и инновационная деятельность.

6.  Аттестация педагогических работников.

7.  Работа учебных кабинетов.

8.  Участие в профессиональных конкурсах.

9.  Работа с одаренными детьми

10.  Работа с сетью Интернет, программное обеспечение компьютерной техники

Работа с педагогическими кадрами

Аттестация педагогических и руководящих кадров играет важную роль в управлении образовательным процессом. Так как это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности работников школы.

В 2учебном году подали документы на высшую квалификационную категорию 11 человек (из них 3 – на повышение категории), на первую квалификационную категорию 3 человека (из них 1 педагог – на повышение категории), на вторую квалификационную категорию - 3 человека (из них 1 педагог – на повышение). Итого – 17 человек. По результатам аттестации (представлены ниже) соответствуют заявленной квалификационной категории 17 человек.

Результаты прохождения аттестации педагогических и руководящих работников МОУСОШ №55 в октябре-декабре 2010 года.

№ п/п	ФИО работника	Должность, по которой проходит аттестацию	Катего-рия на момент аттеста-ции	Заявленная катего-рия	Форма аттестации	Дата аттеста-ции	Приказ Департамента УО	Приказ по школе
1.		Заместитель директора по УВР	Первая, 31.10.07	Высшая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	24.11.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 41
2.	(зам. дир по ВР)	Заместитель директора по ВР	Высшая, 26.10.05	Высшая	По представлению	27.10.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 000
3.		Учитель	Высшая, 30.11.05	Высшая	По представлению	27.10.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 000
4.		Учитель	Высшая, 25.01.06	Высшая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	29.12.10	ДО ТО от 01.01.2001 №54	от 01.01.2001 №90
5.		Заместитель директора по УВР	Первая, 25.10.06	Высшая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	24.11.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 41
6.		Учитель	Высшая, 30.11.05	Высшая	По представлению	24.11.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 41
7.		Педагог дополнительного образования	Высшая, 28.12.05	Высшая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	29.12.10	ДО ТО от 01.01.2001 №54	от 01.01.2001 №90
8.	(зам. дир по ВР)	Заместитель директора по ВР	Высшая, 26.10.05	Высшая	По представлению	27.10.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 000
9.		Учитель	Высшая, 25.01.06	Высшая	Экспертная Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	29.12.10	ДО ТО от 01.01.2001 №54	от 01.01.2001 №90
10.		Учитель	Первая, 07.12.05	Высшая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	29.12.10	ДО ТО от 01.01.2001 №54	от 01.01.2001 №90
11.		Учитель	Высшая, 30.11.05	Высшая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	27.10.10	ДО ТО от 01.01.2001 № 000	от 01.01.2001 № 000
1.		Учитель	Вторая, 07.12.05	Первая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	27.10.10	УО г. Тулы от 29.	27.10.2010
2.		Заместитель директора по АХР	Первая,	Первая	По представлению	27.10.10	УО г. Тулы от 01.01.2001	от 01.01.2001 № 000
3.		Заместитель директора по АХР	Первая,	Первая	По представлению	27.10.10	УО г. Тулы от 01.01.2001	от 01.01.2001 № 000
1.		Учитель	Вторая, 07.12.05	Вторая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	06.12.10
2.		Учитель	-	Вторая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	22.12.10		от 01.01.2001 №3
3.	-на	Педагог-психолог	Вторая, 07.12. 05	Вторая	Экспертная оценка деятельнос-ти на рабочем месте	06.12.10

Работа