АНАЛИЗ
работы по патриотическому воспитанию
МОУ «СОШ № 2»
2009 – 2010уч. год
I. Анализ условий организации патриотической работы.
Нормативно-правовая база.
В 2009 – 2010 учебном году патриотическое воспитание осуществлялось в соответствии со следующими нормативными документами:
- Постановление Правительства РФ № г. «О подготовке юношей к воинской службе»;
- Программой патриотического воспитания граждан РФ на гг.;
- Программой патриотического воспитания населения г. Гая на
На основании данных документов разработана школьная программа патриотического воспитания «Я – гражданин», г., используются в работе программы:
- «Край, в котором ты живешь» (),
- «В здоровом теле, здоровый дух»(, ),
- «Программа по ОБЖ».
Реализация всех этих программ способствовала социализации подрастающего поколения.
Система гражданского, патриотического воспитания в структуре образовательного пространства МОУ «СОШ №2» представляет собой структурно-функциональное взаимодействие школы с органами местного самоуправления, общественными объединениями, организациями, родительской общественностью и др.
Система гражданского и патриотического воспитания предусматривает:
- освоение детьми и подростками социально-значимых ценностей, формирование и развитие гражданственности и патриотизма учащихся в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении;
- массовую патриотическую работу, организуемую и осуществляемую в микрорайоне школы;
- создание и обеспечение деятельности детских объединений, клубов, кружков, секций, развитие и поддержка детского самоуправления.
Основными приоритетами гражданско-патритического воспитания являются:
- развитие общей культуры личности;
- формирование гражданственности;
- воспитание патриотизма;
- воспитание толерантности;
- воспитание отношения к семье как к основе жизни.
1.2. Программы
В 2009 – 2010 учебном году патриотическое воспитание учащихся осуществлялось в рамках городской программы «Отечество», школьной программы «Я – гражданин», гг. Главной целью школьной программы является – создание необходимых организационно - педагогических условий для активизации, содержательного обогащения и систематизации деятельности педагогического коллектива, органов детского самоуправления по формированию гражданственности как значимого личностного качества у членов школьного сообщества, гражданской компетенции как условия формирования гражданственности.
Деятельность программы осуществляется по следующим направлениям:
Духовно-нравственное – осознание личностью высших ценностей, идеалов и ориентиров, повышение культуры о и образованности, осознание идеи, во имя которой проявляется готовность к достойному служению Отечеству, усвоение высоконравственных норм поведения, формирование чести, ответственности и коллективизма.
Историческое – познание наших корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, гордость за сопричастность к деяниям предков и современников и историческая ответственность за происходящее в обществе и государстве, изучение многовековой истории Отечества, места и роли России в мировом историческом процессе, военной организации в развитии и укреплении государства.
Гражданское – воспитание правовой культуры и законопослушания, высокой нравственности и общей культуры, четкой гражданской позиции, постоянной готовности к сознательному, бескорыстному, добровольному служению своему народу, формирование чувства собственного достоинства, дисциплинированности, активной социальной позиции.
Политико-правовое – формирование глубокого понимания конституционного и воинского долга, политических и правовых событий и процессов в обществе ми государстве, ознакомление с законами государства, правами и обязанностями гражданина России.
Патриотическое – присвоение важнейших духовно-нравственных и культурно-историчеких ценностей, отражающих специфику формирования и развития нашего общества и государства, национального самосознания, образа жизни, миропонимания и судьбы россиян.
Определение данных направлений основано на том, что решения ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно – нравственном совершенствовании, уважения к историко–культурному наследию своего народа и народов России. Исходя из этого, в 2009 – 2010 учебном году программа патриотического воспитания реализовывалась через решение следующих задач:
1) Ориентировать подрастающее поколение на ценности отечественной культуры;
2) Развивать общественную активность учащихся;
3) Воспитывать уважение к Конституции, государственной символике, родному языку, народным традициям, истории, культуре, природе своей страны;
4) Прививать чувство гордости за страну;
5) Воспитывать в детях готовность к саморазвитию, самосовершенствованию;
6) Развитие нравственной и гражданской ответственности личности;
7) Воспитывать у учащихся потребность в развитии их творческих способностей в различных видах искусства и труда. Обогащать и совершенствовать эстетические знания, умения и навыки школьников в условиях школы;
8) Воспитывать чувство гражданского долга перед поколением – победителей ВОв, тружеников тыла, участниками локальных войн.
Предполагаемый результат деятельности: сознательное предпочтение учащимися добра как принципа взаимоотношений между людьми, осознание детьми понятия «человек», как личность, гражданина России, знающего историю, культуру, традиции, обычаи, героев своей страны, испытывающего чувство гордости и уважения к Отечеству, ради которого готов отдать свою жизнь.
В связи с тем, что срок реализации программы «Я – гражданин» окончена (), разрабатывается программа по патриотическому воспитанию на период год.
1.3. План, как средство реализации программы.
Планированию предшествовал анализ работы за прошлый учебный год, знакомство с планированием городских мероприятий, изучение календаря знаменательных дат, пожелания педагогического коллектива. В план были внесены те мероприятия, которые стали уже традиционными: День воинской славы, День физкультурника, Коммунарский сбор, День учителя, День пожилого человека, День матери, конкурсы чтецов, выпуск стенгазет, плакатов, боевых листков по знаменательным датам и событиям, в/с игра «Зарница», нравственно-правовой месячник, военно-патриотический месячник (по особому плану) и др., имели гражданско-правовую направленность (месячник гражданской защиты населения, акция «Безопасность детей», «Внимание, дети!», и посвященные великим событиям в истории нашего государства: День Конституции, День Комсомола, День Победы, День Защитника Отечества и др.
Важное место в планировании было отведено акциям:
· Военно-патриотическая акция «День призывника»
· «Аллея славы»
· «65 добрых – 65-летию Победы в Вов»
· «Забота»,
· «С праздником, ветеран!»,
· «Милосердие»
· «Вдовы войны»
· «Дети России солдатам войны»
· «Солдатский платок»
· «Учителям ветеранам – наша забота»
· «Час добрых дел»
· «Чистый город»
Учитывая принцип педагогики – учет индивидуальных и возрастных особенностей, планы мероприятий для начального, среднего и старшего звеньев отличались содержанием, целью и формами проведения.
Общешкольное планирование по патриотическому воспитанию составляют планы работы по гражданско-патриотическому воспитанию на учебный год, план работы центра «Патриот», ДОО «Орленок», школьного музея, социального педагога, учителя физкультуры и педагога-организатора по ОБЖ.
Таким образом, планирование носит характер целенаправленности, системности, традиционности и учета возрастных особенностей.
1.4. Средства и формы работы
Патриотическое воспитание осуществлялось через участие
- в организационно-массовых мероприятиях и тематических месячниках; участие в патриотических акциях; в реализации городского проекта
- деятельность военно-патриотического центра «Патриот», «Спарта», «ЮИД»;
- патриотическом направлении работы ДОО «Орленок»;
- участие в городских и областных мероприятиях;
- участие в конкурсном движении;
- тематические политинформации, Дни воинской славы и памятные даты России;
- деятельность поста №1;
- организация поисковой работы;
- система мероприятий по подготовке к воинской службе (беседы, военно-спортивные мероприятия, встречи с представителями военкомата, Спартакиада допризывной молодежи)
Название патриотического объединения, количество в нем детей, направление работы.
· Патриотическое объединение «Патриот»
Количество детей: 16 человек
Возраст: 11-16 лет, 5-11 класс
Направление деятельности:
- поисково-краеведческое;
- лекторское;
- организационно-досуговое
- военно-прикладное
- спортивно-оздоровительное
- интеллектуально-познавательное
- национально-патриотическое
- трудовое
- профориентационное
- работа со средствами массовой информации
- духовно-нравственное
- правовое
· Детское объединение «Роднички»
Количество детей:187 чел.
Возраст: 1-4 класс, 7-10 лет
· ДОО «Орлёнок»
Количество детей: 55 человек
Возраст: 10-13 лет
Направление деятельности:
- историко-патротическое;
- художественно-эстетическое;
- общественно-полезное;
- спортивно-туристическое;
- организационно-досуговое
· Отряд ЮИД «Перекресток»
Количество детей: 10 человек
Возраст: 10-12 лет
Направление деятельности:
- пропагандистское;
-организационно-досуговое
· Отряд «Юный пожарный»
Количество детей: 8 человек;
Возраст: 11-13 лет
Направление деятельности:
- профилактическое;
- пропагандистское
· ДМО «РОСА»
Количество детей: 65 чел.
Возраст: 9-11 класс, 14-17 лет
Направление деятельности:
-социально-значимая деятельность
2. Участие в реализации городского проекта «Отечество»
· «Летопись родного края»
-Поисковая работа:
1. «Афганистан – ты боль в моей душе» (сбор материала о воинах-афганцах)
2. «История города в судьбе моей семьи» (сбор материала о первостроителях города, связанных с родословной учащихся)
3. «Образованию – 30 лет» (создание презентации материала по истории школы, посвященный 30-летию образования города Гая)
4. «Память о них не померкнет», посвященная 65-ой годовщине Победы в ВОв (сбор материала о воинах Великой Отечественной войны микрорайона)
5. «Учительские династии», сбор материала к Юбилею школы
5. Выпуск школьного альбома «Память», посвященного 65-летию Победы в ВОв
6. Городской конкурс «Герб. Флаг. Гимн» (2, 3 место - 6-е классы, 4-е классы участие)
· «Родословная»
-Областной конкурс творческих работ, посвященный 65-летию Победы в ВОв, (Королева Дарья, грамота за участие, работа посвящена воспоминаниям о войне деда)
-Областной конкурс «Рукописная книга», посвященный 65-летию Победы в ВОв (Арбузова Наташа, 2 место)
· «Военная история России»
-городская «Вахта памяти» (отчет отряда «Патриот» о поисковой деятельности)
- городской конкурс «Ратные страницы истории»;
-городская военно-спортивная игра «Зарница» (один из конкурсов «Военная история России»)
-зональные в/с соревнования «Зарница» (историческая викторина)
· «Земляки»
- «Герои России – герои нашего двора», презентация книги
· «Туристическое мастерство»
- школьные соревнования по туризму
- прохождение этапов по туризму на коммунарском сборе
· Этнография
- Фестиваль «Венок дружбы»
· Литературное краеведении
-«Рукописная книга», Лауреат, 1, 2, 3 место
-Областной конкурс А. Коган, посвященный 65-летию Победы в ВОв (2 грамоты за участие)
-Всероссийский литературный конкурс «Капитанская дочка» (2 участия, пока без результатов)
- Всероссийский конкурс исследовательских работ по историческому краеведению общество «Мемориал», г. Москва, отправлены 2-е работы: отмечена дипломом рук. , 2009
· Школьный музей
- городской смотр музеев, оформлены папки и материал по положению смотра музеев.
-городской смотр поисковых заданий
Выставки и экспозиции, представленные за год в школьном музее:
-экспозиция, посвященная .
- Комсомолия (выставка – экспозиция, посвященная Дню Комсомола)
-21-ая годовщина вывода войск из Афганистана
-«Мой любимый город Гай», ряд экспозиций на различную тематику
-«Звездные сыны планеты», посвященный Дню космонавтики
- «Никто не забыт, ничто не забыто», экспозиция, посвященная 65-летию Победы в ВОв
-«История образования»
-«История Пионерии», выставка, посвященная Дню Пионерии
- Боевые рекорды победителей фашизма, посвященная 65-летию Победы в ВОв
-«Дважды герой Советского Союза – Родимцев»
-«Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют» (О , и )
-«Легендарный земляк – Войченко»
-«Солдатский платок»
3. Уровень участия в акциях (количество за год):
· Шефство над ветеранами (20 человек)
-акция «Забота», «С праздником, ветеран!», «Милосердие»
· «Вдовы войны» (20 человек)
· «Дети России солдатам войны»
- переписка в течение года (9 поздравительных писем)
- поздравительные открытки ко Дню защитника Отечества (10 ч.)
· «Солдатский платок»
- вышито 20 платков, соединено в единое полотно, участие в Параде Победы 9 мая
· «Учителям ветеранам – наша забота»
- праздничный концерт, посвященный Дню пожилого человека
- встреча выпускников, праздничный вечер
- поздравительные открытки к праздникам «День учителя», «День пожилого человека», «Новый год», «День защитника Отечества», «8 Марта», «9 Мая»;
- «Оренбургская сударыня», еженедельно по 3 газеты
· «Час добрых дел»
- реализация проекта ДМО «Роса» школы №2 по благоустройству пер. Поляничко (в течение года)
- «Экологический патруль» (6 класс)
- акция «Зеленый двор нашей школы» (озеленение пришкольного участка, посадка деревьев);
- акция «Чистый двор», «Чистый город» (уборка территории школы, дворы города)
- строительство горок во дворах;
-уборка снега в «Островке»
-акция «Анкета ветерана ВОв»
· «Диалог поколений»
-встречи с ветеранами ВОВ (уроки мужества, 6 ветеранов)
-встречи с ветеранами-первостроителями (2 ветерана)
-встречи с ветеранами комсомольского движения (10 ветеранов)
-встреча с воинами-афганцами (5 воинов)
-ветераны педагогического труда (20ветеранов)
· «Открытка ветерану»
-ветеранам педагогического труда (по 29 открыток на каждый праздник)
-ветераны Южуралтяжстроя (по 4 открытки на каждый праздник)
-воинам-интернационалистам (10 открыток)
-ветеранам ВОВ микрорайона (по 30 открытки на каждый праздник)
· «65 добрых дел - 65-летию Победы»
-участие в акциях «С праздником, ветеран!»
-акция «Анкета ветерана»
-Акция «Солдатский платок»
-участие в городском конкурсе проектов, посвященных 65-летию Победы в ВОв
-Классные часы с приглашением ветеранов ВОв, детей войны, труженниках тыла, ветеранах пед. труда.
· «Аллея славы»
-Высадка зеленых насаждений на территории школы, посвящено 65-ой годовщине Победы в ВОв
-кросс, посвященный акции «Аллея славы»
-митинг, посвященный акции «Аллея славы»
4. Издательская работа (городские брошюры)
· Папка сообщений по воинам–афганцам в городской музей и городскую брошюру, (6 работ)
· Материал в книгу «Учитель! Перед именем твоим», электронный вариант
· Материал о ветеранах ВОв в книгу «Память»
· Выпуск школьного педагогического вестника по итогам в/п месячника
· Выпуск заметок в городскую газету «Гайинфо», в течение года
· Работа с сайтом школы
5. Темы политинформаций за год (4-5 тем)
- «Сын Отечества – наш герой »;
- «Году учителя – посвящается…»
- «Антитеррор», ко дню солидарности в борьбе с терроризмом, 3 сентября;
- День воинской славы «История праздника защитника Отечества»;
- «Наша Победа день за днём», посвященная 65-летию Победы в ВОв;
- 2 февраля - День воинской славы России. День снятия блокады города Ленинграда (1944 год)
- «Великий полет в космос», ко Дню космонавтики
- «Мы и право», День прав человека
-«Герои нашего двора» ко Дню Героев Отечества 9 декабря
6. В течение года в школе организованы посты:
· 9 мая – обелиск «Первостроителю города Гая»
22 апреля – памятник
· Шефство над мемориалом «+»
Памятник Ленину (школа №2)
Мемориальная доска
· Профильный военно-патриотический лагерь или отряд «+»
Отряд «Патриот»
Лагерь ЮИД «Перекресток»
· Зал боевой славы «+»
Действует с 2005 года
7. Результативность 2гг. (указать 1, 2, 3 места)
№ п/п | Название мероприятия | Результативность (1, 2, 3 место) |
1. | Городской конкурс чтецов «Мы молодые!» | Васильева Надя, 2 место Люляева Татьяна, участие |
2. | «Зеркало природы» | 1,3,3 место |
3. | Соревнования по сборке и разборке автомата | участие |
4. | «Ратные страницы истории» | V место |
5. | Смотр музеев | Результат не определен Отмечены грамотой |
6. | Смотр поисковых заданий | Результат не определен Отмечены грамотой |
7. | «Зарница» | II место (командное) |
8. | Городские соревнования по пулевой стрельбе в рамках в/с соревнований «Зарница» | Участие |
9. | Городские соревнования по стрельбе из ПВ в рамках в/с соревнований «Зарница» | Участие |
10. | Зональные в/с соревнования «Зарница» | Участие, 5 человек Отмечен лучший командир Тумасов Саша |
11 | Фестиваль юнармейских отрядов «Статен в строю – силен в бою» | Участие, Плисецкий Антон, 4а класс, отмечен номинацией «Лучший командир отряда» |
12. | Городские соревнования по пулевой стрельбе в рамках соревнований допризывной молодежи | 2 место командное, 1 место личное (Гладышев Николай) |
13. | «Оренбургский край, благословенный» | 2,3 место |
14 | Городской конкурс уголков ДОО | 2 место |
15. | Турнир по шашкам | 3 место |
16. | Турнир по шахматам | 4 место |
17. | Соревнования по волейболу | 4 место (девушки)) 4 место (юноши) |
18. | Городские соревнования по лыжным гонкам | 3, 3 место |
19. | Конкурс среди ДОО | 3 место (Коммунарский сбор) 1 место (конкурс уголков ДОО) Областная акция «Полотно единения» среди ДОО, участие, отмечены грамотой ФПДО |
22. | Соревнования по баскетболу (юноши) | 2 место |
23. | Городской конкурс «Герб. Флаг. Гимн» | 2, 3 место (нач. звено) 2,3 место (среднее звено) |
24 | Городская викторина «Наследники Великих дел и Побед» | 12 победителей (лауреаты), и участие, отмечены за наибольшее количество участников 2 классных руководителя |
25 | «Светлячки» конкурс исследовательских работ, посвященных 65-летию Победы | 1, 2 , 2 место |
26 | Областной конкурс сочинений, посв. 65-летию Победы в ВОВ, А. Коган | 2 благодарности за участие |
27 | Областная конференция «Демократизация школы и ученическое самоуправление» ОДТДМ им. | Участие |
28 | Областной Интернет-форум по музею ОДТДМ, г. Оренбург | Участие, 5 человек |
29 | «Рукописная книга» | Лауреат, 1, 3 место |
30 | Городской читательский конкурс, посвященный 65-летию Победы в ВОв | 1, 2 место ( ) |
8. Работа детских объединений и клубов
В учебном году в школе осуществляли свою деятельность 2 детских объединения и 3 клуба: Центр «Патриот», ДОО «Орленок», клуб «Подросток и закон», ЮИД, «Юные пожарные».
Основной целью деятельности было сотрудничество с педагогическим коллективом, развитие школьного самоуправления, Для достижения цели были поставлены задачи:
-Создание условий для реализации личностных качеств;
-Воспитание активной творческой личности;
-Развитие качества лидера
-Привлечение учащихся, лидеров патриотических объединений для проведения профилактических, организационно-досуговых, военно-спортивных, интеллектуально-познавательных мероприятий.
-Развитие шефства над младшими школьниками.
Нормативную базу составляют положения, программы «Команда» (), программа ДОО «Орленок», «Вожатый», «Я – гражданин» и планы работы.
Следует отметить активную работу центра «Патриот» и членов ДОО «Орленок». Их силами были проведены школьные мероприятия, праздничные концерты, конкурсы, викторины, тематические политинформации и линейки, Коммунарские сборы, тематические классные часы, акции. Юные патриоты приняли участие в двух больших областных мероприятиях (Областная конференция «Демократизация школы и ученическое самоуправление» ОДТДМ им. , Областной Интернет-форум по музею ОДТДМ, г. Оренбург, зональная в/с «Зарница»), не достаточно результативным стало участие в военно-патриотическом месячнике, так как не было слаженной работы взаимодейсвтующих служб школы – зам. директора по ГПВ, учителей физкультуры, руководителя ОБЖ (см. таблица результатов). По итогам деятельности и участия ДОО «Орленок» в городских мероприятиях и конкурсах среди ДОО школ города организация по-прежнему на призовом месте
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
