Анализ работы МОУ ДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» города Миньяр АМР уч. г (стр. 1 )

АНАЛИЗ

работы МОУ ДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий» города Миньяр АМР

2010 – 2011 уч. г.

Цель анализа: Основной целью анализа МОУ ДОД СДЮТиЭ является аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в учебном году

Источники анализа:

1.  Документация МОУ ДОД СДЮТиЭ (протоколы, приказы, журналы учёта рабочего времени педагогов ДО);

2.  Справки по результатам посещения учебных занятий и воспитательных мероприятий;

3.  Результаты мониторинга учебной деятельности за полугодие, итогового мониторинга обучающихся;

4.  Результаты работы с педагогическими кадрами;

5.  Статистические данные.

В учебном году деятельность МОУ ДОД СДЮТиЭ определялась следующей целью: реализация дополнительных образовательных программ, повышение качества образования, формирование образовательной среды, обеспечивающей физическое, нравственное и интеллектуальное развитие обучающихся.

Задачи:

- выполнение дополнительных образовательных программ, повышение качества образования;

- создание на основе сохранения опыта и традиций, социального заказа на образовательные услуги дополнительных программ, соответствующих соременным требованиям и дальнейшее формирование учебно-методических комплексов к образовательным программам с использованием ИКТ;

- совершенствование мониторинговых систем образовательного процесса и воспитательной системы;

- повышение профессионально-педагогического мастерства, овладение новыми педагогическими технологиями;

Кадровый потенциал

В МОУ ДОД СДЮТиЭ в учебном году работало 23 педагога.

Показатели	Количество	% к общему количеству педагогов
Всего педагогов	23
Педагоги, имеющие образование:
Среднее специальное, всего.	5	22
в. т.ч. педагогическое	1
Высшее, всего	15	65
в т. ч. педагогическое	15	65
Общее среднее	3	13
Педагоги, имеющие по стажу:
До 3 лет	5	22
От 3 до10	4	17
От 11 до 20 лет	8	35
С выше 20 лет	6	26
Педагоги, имеющие квалификационные категории:
Высшую	5	23
Первую	6	26
Вторую	5	23
Без категории	7	28

Кадровое обеспечение реализуемых образовательных программ

в МОУ ДОД СДЮТиЭ

(в период с учебного года по учебный год)

	2008 – 2009 учебный год	2009 – 2010 учебный год	2010 – 2011 учебный год
Показатели	Коли-чество	% к общему количеству педагогов	Коли-чество	% к общему количеству педагогов	Коли-чест-во	% к общему количеству педагогов
Всего педагогов	26		30		23
Педагоги, имеющие образование:
Среднее специальное, всего.	4	15	7	23	5	22
в. т.ч. педагогическое	1	4	1	3	1	4
Высшее, всего	21	81	21	70	15	65
в т. ч. педагогическое	21	81	21	70	15	65
Общее среднее	1	4	2	7	3	13
Педагоги, имеющие по стажу:
До 3 лет	3	11	7	23	5	22
От 3 до10	8	31	5	17	4	17
От 11 до 20 лет	9	35	10	33	8	35
Свыше 20 лет	6	23	8	27	6	26
Педагоги, имеющие квалификационные категории:
Высшую	6	23	10	34	5	23
Первую	10	38	9	30	6	26
Вторую	7	28	3	10	5	23
Без категории	3	11	8	26	7	28

Уровень квалификации педагогов

(в период с учебного года по учебный год)

Вывод: из приведенных данных видно, что количество педагогов по сравнению с предыдущими учебными годами сократилось. Сократилось число педагогов с высшей и первой квалификационными категориями, несколько увеличилось количество педагогов со второй квалификационной категорией. Таким образом, приобретает важность вопрос повышения квалификации педагогических кадров и вопрос увеличения кадров педагогов дополнительного образования.