Образовательная программа (стр. 4 )

Физическое развитие	до 16 лет	Физкультурная группа	до 16 лет
нормальное	240	основная	173
дефицит массы	4	подготовительная	78
избыточный вес	7	освобождение	15
высокий рост	25	специальная	24
низкий рост	14

Анализ заболеваемости учащихся показывает, что основные заболевания, показатель которых является неблагоприятным, - ОРЗ и ОРВИ, что зависит от общей эпидемиологической ситуации в районе.

Заболеваемость по МОУ ООШ № 8 за 2010 год

Виды заболеваний	Количество
Энтерит	6
Энтеробиоз	1
Ангина	5
Педикулез	1
Бронхит	6
ОРВИ	167
Пневмония	1
Всего	187

На протяжении нескольких лет учащиеся начальной школы проходят курс оздоровительного лечения на базе оздоровительных лагерей «Берёзовая роща» и «Строитель».

В целях организации летнего отдыха детей во время летних каникул в школе лагерь с дневным пребыванием учащихся, в котором отдохнуло 40 учащихся начальной и основной школы и будущих первоклассников в июне и 50 человек в июле. Была проделана работа по организации лагеря, приобретены настольные игры, канцтовары. Работа лагеря носила оздоровительный характер (утренняя зарядка, прогулки, экскурсии, подвижные игры).

1.6. Характеристика педагогических кадров.

Качественные образовательные результаты можно получить, если реализуется личностно-ориентированный образовательный процесс. Условием его является развитие и формирование универсальных умений учащихся. Развитие этих компетенций у школьников требует в современных условиях от учителя широкой эрудиции, глубоких знаний не только своего предмета, но и возрастных особенностей ученика, общей и педагогической психологии, умений работать в команде. От учителя требуется высокая профессиональная компетентность. Поэтому одним из приоритетных направлений деятельности методической службы является работа по совершенствованию профессиональной компетентности учителей школы как важное условие модернизации образовательного процесса.

Количественный состав педагогических кадров

№	Категория участников образовательного процесса	Всего	Высшая категория	Первая категория	Вторая категория	До 12 разряда (молодые специалисты)
1.	Директор школы	1	-	1	-	-
2.	Заместители директора школы по УВР	2	-	2	-	-
3.	Учителя	15	2	10	3	-
4.	Педагог-психолог	1	1	-	-	-
5.	Логопед	1	-	1	-	-

Качественные показатели профессионализма педагогического коллектива:

- высшее образование имеют – 14 педагогов (93%);

- среднее специальное образование имеет – 1 педагог (6,6%), (, учитель начальных классов) заочно обучается в Шуйском Государственном педагогическом университете (1 курс);

- незаконченное высшее образование имеет – 1 педагог (, учитель истории и обществознания), 6 курс заочного отделения Ивановского Государственного университета, исторический факультет (6,6%);

- имеют значок «Отличник народного образования» - 2 человека (, учитель истории и обществознания, , учитель физической культуры).

- 1 учитель - победитель конкурса лучших учителей России в рамках ПНПО: , учитель географии и экологии (2008 год)

Важным направлением методической работы является повышение квалификации, уровня профессиональной подготовки педагогов.

Учителя школы принимают активное участие в методических семинарах, организованных РИМЦ отдела образования. В 2010 – 2011 учебном году 12 педагогов посетили городские семинары и открытые уроки на базе МОУ СОШ №1, №3, №7, №10, Иванковской, Дуляпинской, Панинской, Хромцовской школах.

Повышение квалификации учителей проводилось в разных формах: традиционной на курсах повышения квалификации в ИРО, в форме дистанционного обучения, внутри коллектива на методических объединениях, проблемных семинарах различного уровня, консультационной работе с отдельными педагогами или группой учителей.

Учебный год	Курсы ПК	Проблемные семинары	Консультации
2	13	12	3
2	13	12	5
	7	13	9

Подготовку на проблемных семинарах в ИРО г. Иваново прошли:

учитель физики - по теме «Совершенствование профессиональной подготовки учителя физики»;

учитель географии и экологии принимала участие в проблемных семинарах по теме «Интерактивное обучение краеведческим дисциплинам», «Система работы учителя географии по подготовке учащихся к ГИА», а также прошла краткосрочные курсы по теме «Основы профессиональной компетентности»;

учителя начальных классов , , прошли курсовую подготовку по внедрению в практику новых образовательных стандартов «Деятельность ОУ в условиях перехода на ФГОС второго поколения»;

учитель начальных классов прошла курсовую подготовку по теме «Инновационные технологии в начальной школе»;

учителя английского языка и прошли обучение (2этап) на дистанционных курсах «Преподавание английского языка»;

Всего за учебный год курсовой подготовкой было охвачено 54 % педагогов школы. Полученные знания учителя применяют в своей работе и делятся опытом с коллегами на школьных методических объединениях.

В условиях модернизации образования распространение инновационного педагогического опыта приобретает новое качество и рассматривается как одна из возможных форм обучения педагогов. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов происходит и через участие учителей в конкурсах профессионального мастерства. Педагоги школы принимали активное участие в профессиональных конкурсах различного уровня:

ü  приняла участие в «Конкурсе лучших учителей на получение денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование», стала победителем в районном конкурсе «Педагог года 2010» в номинации «Лучший классный руководитель», представившая опыт работы по воспитательной системе класса, а также приняла участие в региональном конкурсе «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучший издательский проект»;

ü  стала призером районного конкурса «Современный урок»;

ü  приняла участие в районном конкурсе «Современный урок»;

ü  приняла участие в конкурсе «Маленькая страна», представив программу воспитательной системы класса «Дружный класс. Класс без агрессии».

В результате проводимой систематической работы с педкадрами учитель выходит на новый уровень взаимодействия «учитель-ученик», добивается более эффективных результатов в обучении и воспитании.

Коллективу необходимо продолжить работу по внедрению ИКТ, метода проекта, расширить формы и методы работы в разновозрастных группах.

1.7. Материально-техническая база школы.

Школа оснащена учебным оборудованием, необходимым для обязательного уровня содержания образования.

В школе оборудовано:

14 учебных классов,

2 лаборатории,

1 спортивный зал (приспособленный),

столовая на 96 посадочных мест,

библиотека,

комбинированная мастерская,

актовый зал (приспособленный),

медицинский кабинет

Учащиеся начального звена обучаются в закрепленном за каждым классом учебном помещении. Для обучающихся 5-9 классов организовано обучение по классно-кабинетной системе. Учебные помещения включают: рабочую зону обучающихся, рабочую зону учителя, имеется дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, ТСО. При кабинетах физики и информатики, химии и биологии имеются лаборантские. Кабинет химии оборудован вытяжным шкафом.

Все учебные кабинеты оборудованы ученической мебелью: столами и стульями. Имеющиеся технические средства обучения позволяют организовать учебный процесс на современном уровне. Все предметы обеспечены учебно-методической литературой.

Для проведения занятий используются:

8 мультимедиапроекторов,

4 интерактивные доски,

5 принтеров,

6 ноутбуков,

27 компьютеров, из которых 17 объединены в локальную сеть,

11 телевизоров, 1 музыкальный центр, 1 акустический комплект, 1 цифровая видеокамера, 1 видеомагнитофон, 1 цифровой фотоаппарат.

В школе оборудован компьютерный класс. На 1 компьютер приходится 11 учащихся.

В административной работе используется 5 компьютеров, 3 принтера

Проведено подключение к сети Интернет, есть электронная почта, сайт, электронные учебные пособия, справочники, словари.

Спортивный зал школы – приспособленный. Оснащен следующим материально-техническим оборудованием для уроков физической культуры: шведские стенки, баскетбольные щиты, волейбольные сетки, маты, мячи, тренажеры (2 беговые дорожки, 2 велотренажера).

Доступность медицинской помощи обеспечивается наличием в школе медицинского пункта. Медицинская деятельность осуществляется в соответствии с договором о сотрудничестве по оказанию медицинских услуг между МОУ ООШ №8 и МУЗ «Фурмановская центральная больница», имеющим лицензию на право осуществления медицинской деятельности.

В 2010 – 2011 учебном году в школе был оборудован медицинский пункт, включающий кабинет врача, процедурный кабинет. Медицинский пункт оснащен всем необходимым медицинским оборудованием и инвентарем.

Кабинет технологии, комбинированная мастерская оборудованы в соответствии с назначением.

В школе организовано горячее питание учащихся (98%), в том числе льготное питание детей-сирот и опекаемых детей (10 человек) и детей из многодетных семей (1 учащийся).

Школьная столовая оснащена необходимым оборудованием. Разработана и реализуется программа производственного контроля соблюдения санитарно-гигиенических норм организации школьного питания. Соблюдается питьевой режим.

Санитарно - техническое состояние здания удовлетворительное. Инженерное обеспечение здания школы: водоснабжение, электроснабжение – централизованное, теплоснабжение – центральное, канализация входит в городские сети.

Учебные помещения имеют естественное и искусственное освещение. Искусственное освещение в учебных помещениях предусмотрено с использованием люминесцентных ламп. Уровни искусственной освещенности и параметры микроклимата в учебных помещениях в учебных кабинетах соответствуют требованиям СанПиН.

Для обеспечения безопасных условий обучения и воспитания в школе имеются:

- автоматическая пожарная сигнализация,

- кнопка экстренного вызова милиции;

- пульт дистанционного управления кнопкой экстренного вызова милиции,

- кнопка вывода сигнала в МЧС,

- в полном объёме первичные средства пожаротушения, схемы движения, указатели,

- оборудование для охраны помещений школы с выводом на пульт дежурного милиции,

- металлические двери в проёмах основного и запасных выходов,

- металлическое ограждение вокруг здания школы.

 Школа находится под круглосуточной охраной.

Школа имеет свой расчётный счёт и ведёт самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность. В штатном расписании – 2 ставки бухгалтера. Основным источником финансирования является бюджет. Фонд заработной платы на год, приобретение учебного оборудования финансируется за счёт субвенции из регионального бюджета. Укрепление материально-технической базы школы осуществляется из фонда муниципального бюджета, субвенций из регионального бюджета, спонсорских и внебюджетных средств.

В 2010 – 2011 учебном году было приобретено:

	Сумма (руб.)	Источник средств
Оборудование для учебных и административных кабинетов
Компьютер для начальной школы,	16 563	Областной бюджет
Доска интерактивная для кабинета истории	44 000	Областной бюджет
Проектор мультимедиа	28 290	Областной бюджет
Компакт-диски для интерактивной доски	8 905	Областной бюджет
Доска интерактивная для кабинета №3 начальной школы	44 000	Областной бюджет
Проектор мультимедиа	24 000	Областной бюджет
Проектор мультимедиа	18 000	Областной бюджет
Компакт-диски для интерактивной доски	3 600	Областной бюджет
Компьютер для начальной школы,	20 000	Областной бюджет
Компьютер для административной работы	17 393	Местный бюджет
Магнитола для кабинета английского языка	3 800	Областной бюджет
Оборудование для медицинского кабинета
Столик инструментальный	19 430	Местный бюджет
Ростомер
Сумка-холодильник
Весы электронные
Комплекты шин
Инструменты для хозяйственных работ
Лестница – стремянка	3 977	Местный бюджет
Электролобзик	1 250	Местный бюджет
Электроперфоратор	4 150	Местный бюджет
Углошлифовальная машина	1 300	Местный бюджет

Меры, принятые в 2010 – 2011 учебном году по сохранности материально-технической базы школы