Учебно-методический комплекс по дисциплине образовательное право (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО

Специальность − 30501.65 Юриспруденция

Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя, сокращенная)

Кафедра – правовых дисциплин

Рубцовск - 2011

При разработке УМК учебной дисциплины в основу положены:

1)  ГОС ВПО по специальности 030501.65 Юриспруденция, утвержденный приказом Министерством образования РФ «27» марта 2000 г. № 000 гум/сп

2) Учебный план по специальности 030501.65 Юриспруденция, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011 г., протокол

УМК одобрен на заседании кафедры правовых дисциплин от «06» июня 2011 г., протокол №12

СОДЕРЖАНИЕ

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.. 4

1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5

1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………..9

1.4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Образовательное право». 21

1.5 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Образовательное право»……………………………………………………...24

2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 24

2.1 ПРИМЕР СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ.. 24

2.2 ПРИМЕР ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ.. 27

2.3 ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.. 33

2.4 ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ…………………………………………………..34

3. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ, НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ.. 37

4. ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………......53

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательное право – это комплексное правовое образование, формирующееся и развивающееся на стыке публичного и частного права.

Целью изучения дисциплины «Образовательное право» является освоение основными знаниями в области образовательного правового пространства.

Для достижения указанной цели, студенты в процессе аудиторного и самостоятельного изучения дисциплины должны решить следующие задачи:

- усвоение основных категорий в области образовательного права;

- изучение механизма нормативно-правового регулирования образовательных отношений в Российской Федерации;

- исследование основных характеристик образовательной реформы, проводимой в Российской Федерации;

- проявление исследовательской инициативы по выявлению, обсуждению и решению проблем правового регулирования образовательных правоотношений в Российской Федерации;

- анализ правоприменительной (административной и судебной) практики, сложившейся в сфере образовательных отношений.

В результате изучения образовательного права студент должен иметь представление об основных этапах развития законодательства в области образования, его современном уровне и тенденциях развития, знать основное содержание образовательного права, уметь анализировать и разрешать юридические проблемы в сфере образования.

Студенты, успешно сдавшие зачет по образовательному праву, должны быть теоретически и практически подготовлены к профессиональной работе, связанной с реализацией положение законодательства об образовании.

Образовательное право изучается после овладения необходимыми знаниями по Теории государства и права, Конституционного права, Административного права, Гражданского права, Финансового права, Международного публичного права.

1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование разделов	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ баллов)	ДЕ 1. Общая часть.
1. Понятие и принципы образования. Правовые основы государственной образовательной политики.	10	2	1		7
2. Система образования в Российской Федерации.	4	2	1		3
3. Правовой статус участников образовательных правоотношений.	8	2	2		4
Промежуточный контроль	Коллоквиум
ДЕ 2 ( 60 баллов)	ДЕ 2. Особенная часть
4. Правовое регулирование реализации общеобразовательных программ	8	2	2		4
5. Правовое регулирование реализации профессиональных образовательных программ	12	4	4		4
6. Управление системой образования в Российской Федерации	8	2	2		4
7. Международное сотрудничество в области образования	10	2	2		6
Промежуточный контроль	Тестирование
Итоговый контроль	Зачет
Итого часов	60	16	14		30

Заочная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование разделов	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ 1	ДЕ 1. Общая часть.
1. Понятие и принципы образования. Правовые основы государственной образовательной политики.	10	1			9
2. Система образования в Российской Федерации.	4		1		3
3. Правовой статус участников образовательных правоотношений.	8	1			7
Промежуточный контроль	Коллоквиум
ДЕ 2	ДЕ 2. Особенная часть
4. Правовое регулирование реализации общеобразовательных программ	8	2			6
5. Правовое регулирование реализации профессиональных образовательных программ	12	2			10
6. Управление системой образования в Российской Федерации	8		1		7
7. Международное сотрудничество в области образования	10				10
Промежуточный контроль	Тестирование
Итоговый контроль	Зачет
Итого часов	60	6	2		52

Заочная(сокращенная) форма обучения на базе среднего профессионального образования

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование разделов	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при заочной (сокращенной) форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ 1	1. Понятие и принципы образования. Правовые основы государственной образовательной политики.	10	1			9
2. Система образования в Российской Федерации.	4		1		3
3. Правовой статус участников образовательных правоотношений.	8	1			7
Промежуточный контроль	Коллоквиум
ДЕ 2	4. Правовое регулирование реализации общеобразовательных программ	8	1			7
5. Правовое регулирование реализации профессиональных образовательных программ	12	1			11
6. Управление системой образования в Российской Федерации	8		1		7
7. Международное сотрудничество в области образования	10				10
Промежуточный контроль	Тестирование
Итоговый контроль	Зачет
Итого часов	60	4	2		54

Заочная(сокращенная) форма обучения на базе высшего профессионального образования