УТВЕРЖДАЮ
Заведующая ГОУ д/с№ 000
___________
СЕТКА ЗАНЯТИЙ группа № 1 (ясли)
уч. год
понедельник | I половина дня | II половина дня |
9.00 – 9.10 Ознакомление с художеств. 9.20 – 9.30 литературой/психолог п/г 9.50 - 11.20 прогулка | 15 музыка 16.30 - прогулка | |
вторник | 9.00 – 9.10 Развитие речи 9.20 – 9.30 по подгруппам 9.50 – 11.20 прогулка | 15Физо 16.30 - прогулка |
среда | 9.00 – 9.10 Лепка 9.20 – 9.30 по подгруппам 9.50 – 11.20 прогулка | 15музыка 16.30 - прогулка |
четверг | 9.00 – 9.10 Ребенок и окружаю. мир/ 9.20 – 9.30 психолог по подгруппам 9.50 – 11.20 прогулка | 15 Физо 16.30 - прогулка |
пятница | 9.00 – 9.10 Рисование/ 9.20 – 9.30 бассейн( II половина года) | 15 16.05 – 16.15 Конструиров. по п/г 16.30 - прогулка |
Перерыв между занятиями 10 минут
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая ГОУ д/с№ 000
___________
Сетка занятий по физической культуре
уч. год
понедельник | I половина дня | II половина дня |
9.15 – 9.30 4 группа 9.40 – 10.05 9 группа 10группа 11группа | ||
вторник | 9.00 – 9.25 5 группа 9.40 – 10.10 6 группа 11группа 11группа 12.10 – 12.35 8 группа | 15группа |
среда | 9.20 – 9.35 4 группа 9.45 – 10.05 2 группа 10группа 11группа 12группа | |
четверг | 9.00 – 9.25 5 группа 9.40 – 10.10 6 группа 11группа 12группа | 15группа |
пятница | 9.00 – 9.20 2 группа 10группа |
Перерыв между занятиями 10 минут
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая ГОУ д/с№ 000
___________
Сетка занятий по музыке
уч. год
понедельник | I половина дня | II половина дня |
9.40 – 10.10 6 группа 10группа 10группа 11группа 12.00 – 12группа | 15группа | |
вторник | 9.00 – 9.25 9 группа 9.40 – 9.55 4 группа 10группа 11.00 – 11группа 11группа | |
среда | 9.00 – 9.20 3 группа 9.40 – 10.10 6 группа 10группа 10группа 12группа | 15группа |
четверг | 11.00 – 11.20 2 группа 11.30 – 11группа | |
пятница | 9.35 – 10.00 9 группа 10группа 11.20 – 11.35 7 группа |
Перерыв между занятиями 10 минут
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая ГОУ д/с№ 000
___________
Сетка занятий
Развивающие игры (ЛЕГО)
уч. год
понедельник | I половина дня | II половина дня |
15работа с детьми по проектной и исследовательской деятельности 16.40 – 17.05 11 группа 17работа с детьми по подготовке к досугам и фестивалям | ||
вторник | 154 группа 16.00 – 16.20 3 группа | |
среда | 157 группа 16.30 – 16.55 8 группа | |
четверг | 152 группа 16.15 – 16.45 6 группа | |
пятница | 1512 группа 15.40 – 16.05 9 группа 16 5 группа |
Перерыв между занятиями 10 минут
БАССЕЙН
Сетка занятий уч. год
понедельник | I половина дня | II половина дня |
9.00 – 9.50 3 группа п/г 10.10 – 10.35 8 группа ЗПР 1011 группа ЗПР 116 группа п/г | 155 группа п/г | |
вторник | 9.00 – 9.50 2 группа п/г 10.00 – 10.20 12 группа ЗПР 11 9 группа п/п | |
среда | 9.00 – 10.00 5 группа п/г 10.10 – 10.35 8 группа ЗПР 1011 группа ЗПР 116 группа п/г | 153 группа п/г |
четверг | 9.00 – 9.50 2 группа п/г 10.10 – 10.30 12 группа ЗПР 119 группа п/п | |
пятница | 9.15 – 9.55 4 группа п/г 10.05 – 10.20 7 группа ЗПР 10 1 группа п/г (II половина года) |
Перерыв между занятиями 10 минут
Сетка занятий на уч. год
Педагога-психолога
понедельник | I половина дня | II половина дня |
9.00 – 9.10 1 группа по 9.20 – 9.30 подгруппам 10.05 – 10.35 3 группа | 156 группа п/г 16 | |
вторник | 9.00 – 9.15 7 группа 9по подгруппам 102 группа | 15.30-15.50 12 группа 16по подгруппам |
среда | 15.30-15.55 9 группа 16.05 – 16.30 11 группа 1 п/г | |
четверг | 9.00 – 9.10 1 группа по 9.20 – 9.30 подгруппам | 15.30-15.55 8 группа по 16.05 – 16.30 подгруппам |
пятница | 10.450-11.10 4 группа по 11.20 – 11.40 подгруппам | 15.30-15.55 5 группа 1611 группа 2п/г |
Перерыв между занятиями 10 минут
4.4. Учебный план в общеобразовательных группах ГОУ д/с № 000
4.6. График выдачи питания и работы столово
в ГОУ детский сад комбинированного вида № 000
Группа | Время |
Ясельная – 1 | 8.10 |
Младшая – 4, 7 | 8.15 |
Средняя -2, 3, 12 | 8.25 |
Старшая - 5,8,9,11 | 8.30 |
Подготовительная- 6 | 8.35 |
Группа | Время |
Ясельная - 1 | 11.35 |
Младшая – 4, 7 | 12.10 |
Средняя -2, 3, 12 | 12.20 |
Старшая - 5,8,9,11 | 12.25 |
Подготовительная- 6 |
|
12
Группа | Время |
Ясельная - 1 | 14.50 |
Младшая – 4, 7 | 14.55 |
Средняя -2, 3, 12 | 15.00 |
Старшая - 5,8,9,11 | 15.05 |
Подготовительная- 6 | 15.10-15.15 |
4.7 Модель оптимального двигательного режима
Виды двигательной активности | Физиологическая и воспитательная задачи | Необходимые условия | Ответственный |
Движение во время бодрствования | Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитание свободы движений, ловкости, смелости, гибкости | Наличие в групповых помещениях, на участках детского сада места для движения. Одежда, не стесняющая движения. Игрушки и пособия, побуждающие ребенка к движениям | Старший воспитатель, воспитатели групп, воспитатель ФИЗО |
Подвижные игры | Воспитание умений двигаться в соответствии с заданными условиями, воспитывать волевое (произвольное) внимание через овладение умением выполнять правила игры | Знание правил игры | Воспитатели групп |
Движения под музыку | Воспитание чувства ритма, умения выполнять движения под музыку | Музыкальное сопровождение | Музыкальный руководитель |
Утренняя гимнастика или гимнастика после сна | Сделать более физиологичным и психологически комфортным переход от сна к бодрствованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения | Знание воспитателем комплексов гимнастики после сна, наличие в спальне места для проведения гимнастики | Воспитатели групп, воспитатель ФИЗО |
5. Определение диагностических методик, используемых при
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
