Образовательная программа (стр. 5 )

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Инвариантная часть

1	Базовая часть	Количество занятий в неделю
2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подг-ая группа
1.1	Федеральный компонент реализуется на основе типовой программы
1.1.1	Окружающий мир (предметы, люди, природа) Социальный мир (этикет и ситуации общения, предметный и рукотворный мир, художественная литература, краеведение, ОБЖ)	2	1,5	1,5	1,5
1.1.2	Природный мир	-	0,5	0,5	0,5
1.1.3	Развитие речи / Детская литература Речевое развитие	1	1(со IIпол. года + обучение грамоте )	1	1
1.1.4	Ознакомление с художественной литературой	-	-	-	-
1.15	Обучение грамоте		-	1	1
1.1.6	Первые шаги в математику / Конструирование Математическое развитие	1	1	1	1
1.1.7	Музыка Мир музыки	2	2	2	2
1.1.8	Изобразительная деятельность: Рисование Аппликация /Лепка Мир искусства и художественная деятельность: Рисование Аппликация Лепка Конструирование/Ручной труд	1 1	0,5 0,5 0,5 0,5	1 0,5 0,5 1	1 1 1 1
1.1.9	Физическая культура Физическое развитие	3	3	3	3
Итого	11	11	13	14

Вариативная часть

Обязательная к базовой части, реализуется по направлениям: краеведение, кружковая деятельность
	Количество занятий в неделю
2	кружковая деятельность	2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подг-ая группа
Кружок 1	-	1	1	1
Кружок 2	-	-	1	1
ИТОГО	11	12	15	16

Примечания.

Национально-региональный компонент реализуется в основной инвариантной части по трем направлениям: физкультурно-оздоровительная работа на воздухе, ознакомление детей с национальным культурным наследием населения России; экологическое воспитание дошкольника.

Содержание работы по ознакомлению с историей, культурой, ремеслами Забайкальского края и поселка Шерловая Гора опирается на материалы, собранные в методическом кабинете и проводится на занятиях по социальному миру.

  Содержание работы по ознакомлению с художественной литературой  проводится на занятиях по социальному миру.

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ

ГРУППА	ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ	НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДНИ НЕДЕЛИ
Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
2 МЛАДШАЯ 11 видов в неделю (длительность 15 минут)	1. 9.15-9.30	Окружающий мир	Первые шаги в математику+Конструирование	Развитие речи+ Детская литература	Окружающий мир	Лепка/ Аппликация
2. 9.40-9.55	Физическое развитие	Музыкальное развитие	Рисование	Музыкаль ное развитие	Физическое развитие
3. 10.45-11.00			Физическое развитие (на прогулке)
СРЕДНЯЯ 12 видов в неделю (длительность 20 минут)	1. 9.15-9.35	Социальный мир/ Природный мир	Музыкальное развитие	Речевое развитие+обучение грамоте(со II пол. года)	Музыкальное развитие	Социальный мир
2. 9.45-10.05	Физическое развитие	Математи ческое развитие	Физическое развитие	Рисование/ Лепка	Аппликация/ Конструирование
3.					Физическое развитие (на прогулке) 10.30-10.50
Кружок 15.45-16.05	Кружок 1группа			Кружок 2 группа
СТАР ШАЯ 15 видов в неделю (длительность 25 минут)	1. 9.05-9.30	Социальный мир/Природный мир	Математи ческое развитие	Физическое развитие	Речевое развитие	Социальный мир
2. 9.40-10.05	Физическое развитие		Обучение грамоте	Рисование	Лепка/Аппликация
3. 10.15-10.40		Музыкальное развитие		Музыкальное развитие	Физическое развитие (на прогулке) 11.00-11.25
Вторая половина дня Кружок 16.15-16.40		Конструирова ние/ Ручной труд 15.40-16.05
Кружок 1 группа	Кружок 1 группа		Кружок 2 группа	Кружок 2 группа
ПОДГО ТО ВИ ТЕЛЬНАЯ 16 видов в неделю (длитель ность 30 минут)	1. 9.00-9.30	Социальный мир/Природный мир	Обучение грамоте	Математи ческое развитие	Речевое развитие	Аппликация
2. 9.40-10.10	Лепка	Музыкальное развитие	Социальный мир	Музыкальное развитие	Физическое развитие
3. 10.20-10.50	Физическое развитие	Рисование	Физическое развитие на прогулке
Вторая половина дня			Конструирова ние/ Ручной труд 15.40-16.10
Кружок 17.15-17.45	Кружок 1 группа	Кружок 1 группа		Кружок 2 группа	Кружок 2 группа

Сетка непосредственно  образовательной  деятельности для  детей 3 -  4 лет