Подготовка выпускника сельской школы к самореализации в современном мире (стр. 5 )

Классы	Количество учащихся	Успевают	Не успевают	Не аттестованы (причины)	Отличников	Хорошистов	Имеют одну «3»	Имеют одну «4»	% успеваемости	% ЗУН
1	2	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2	3	3	-	-	1	-	-	-	100	33
3	7	7	-	-	2	4	-	-	100	86
4	3	3	-	-	-	1	-	-	100	33
5	3	3	-	-	-	1	-	-	100	33
6	5	5	-	-	-	3	-	-	100	60
7	3	3	-	-	-	2	-	-	100	75
8	1	1	-	-	-	-	-	-	100	0
9	5	5	-	-	-	1	1	-	100	20
всего	32	30	-	-	3	13	1	-	100	53

Педагогический коллектив и учащиеся школы участвовали в областных и районных конкурсах, занимая призовые места:

l место в муниципальном рейтинге общеобразовательных учреждений

«На пути к новой школе» в номинации «Образовательная политика и управление школой»;

1 место в районном конкурсе за лучшую экспозицию опыта педагогического коллектива по реализации национальной инициативы « Наша новая школа»;

Педагогический коллектив МОУ Волчковской СОШ – победитель районного смотра - конкурса на лучшее состояние патриотического воспитания в образовательных учреждениях района в период подготовки и проведения 65 – летия Победы в Великой Отечественной войне;

II место в районных соревнованиях по мини – футболу;

II место на дистанции 1000 м в соревнованиях по лыжным гонкам – Чернова Маргарита;

III место в командных соревнованиях среди обучающихся ОУ района по легкоатлетическому многоборью;

Рыжова Алёна, обучающаяся 5 класса, награждена Дипломом за участие в областном конкурсе «Юннат–2010;

Моисеев Артём занял III место в районной выставке – конкурсе декоративно – прикладного творчества «Фабрика игрушек Деда Мороза»; Участвовала команда школы и в районном конкурсе агитбригад «Здоровая еда – здоровое поколение»;

МОУ Волчковская средняя общеобразовательная школа заняла II место в районном конкурсе на лучшую постановку летней оздоровительной работы «Каникулы – 2010».

Одним из главных показателей успешности работы школы является участие школьников в районных, зональных и областных предметных олимпиадах.

Результаты районных олимпиад в 2010 – 2011 учебном году следующие:

Морозова Ксения – 10 класс – победитель по литературе;

Новикова Вероника – 7 класс – победитель по математике; Кулешов Максим - 10 класс – победитель по основам безопасности жизнедеятельности.

Призёрами стали:

Демидов Александр – 10 класс – по информатике;

Беляев Даниил – 7 класс – по ОБЖ;

Демидов Александр – 10 класс – по ОБЖ;

Демидова Ирина – 9 класс – по информатике; Мякотин Владислав – 7 класс – по обществознанию;

Моисеев Артём - 11 класс – по обществознанию; Бирюкова Анастасия - 8 класс – по биологии;

Колдашов Евгений - 4 класс - II место в районной предметной олимпиаде обучающихся начальных классов по предмету «Окружающий мир».

Победители и призёры приняли участие в зональных и областных олимпиадах.

В 2010, 2011 годах дети успешно участвовали в международных играх – конкурсах «Русский медвежонок – языкознание для всех» и общероссийском конкурсе «КИД – компьютеры, информатика, технологии».

Слабо выступили в прошлом учебном году на районных олимпиадах наши обучающиеся по русскому языку, старшеклассники - по математике, истории, иностранным языкам, географии, физике, химии, технологии, физической культуре. Не заняли ни одного призового места наши четвероклассники (из базовой школы).

Не было ни одного представителя на районных олимпиадах из филиалов в

с. Фёдоровка и в с. Найдёновка.

Конкурентоспособность выпускников школы при поступлении

в ВУЗы:

в 2008г. – 24%;

в 2009 г. – 20 %

в 2010 г. – 40 %

в ССУЗы:

в 2008г. – 48%.

в 2009 г. –60 %

в 2010 г%

Таким образом, около 80% выпускников продолжают образование в средне-

специальных и высших учебных заведениях.

6. Дополнительное образование.

Школа создаёт максимальные условия для успешного развития каждого ребёнка, его самовыражения, самоутверждения, самореализации личности, демонстрации творческих способностей, развития коммуникабельности.

Система дополнительного образования способствует организации здоровой социокультурной среды для становления социально активной жизнестойкой личности, способной самостоятельно и ответственно строить свою жизнь. Занятость детей в свободное от учёбы время ограничивает вредное воздействие неблагоприятных факторов на обучающихся, мотивирует их на полезную деятельность, снижая количество детей из «группы риска».

С 2008 года в образовательном учреждении реализуются дополнительные образовательные программы по 3 направленностям:

туристско – краеведческая,

художественно – эстетическая,

физкультурно – спортивная.

Кружковая работа достаточно успешно расширяет рамки кругозора и палитру интересов школьников, обогащает обучающихся новыми знаниями, закрепляет интерес школьников к определённому виду деятельности, мотивирует на выбор профессии.

Охват обучающихся дополнительным образованием составляет 94%, работа ведется на бесплатной основе.

№ п/п	Наименование кружка, секции	Чем занимается	К-во часов	Кол-во обучающихся	Класс	Ф. И.О. руководителя
1.	«Мой друг – компьютер»	Информационно- технологическая направленность, игры	1	10	7 - 9
2.	«Интернет и информационные технологии»	Создание программ, проектов	1	10	10-11
3. 4.	«Запевай – ка!» «Веселушки»	Хоровой Русский фольклор.	2 2	40 15	6 – 11 1-5
5.	«Танцевальный»	Подготовка танцев	4	28	2 – 4,
6.	«Духовное наследие родного края»	Духовно – нравственное воспитание	2	20	6,7
7.	«Юный эколог»	Экологическое воспитание	2	12	5-7
8.	Футбольная секция	Игры, отработка техники игры	1	20	5-11
9.	Волейбольная секция	Игры, отработка техники игры.	1	20	5-11
10.	«Дорогами отцов»	Краеведение	1,5	10	7-8	.

Около 20 – 25% детей ежегодно обучаются в музыкальной школе по классу баяна, фортепиано, домры, гитары.