Информатика И Математика (стр. 3 )

Методические рекомендации для преподавателя

Учебная дисциплина «Информатика и математика» является дисциплиной математического и естественно-научного цикла. Она преподается студентам первого курса, не имеющим опыта обучения в высших учебных заведениях, поэтому одна из основных задач преподавателя – помочь студентам учиться в новых для них условиях.

УМК ориентирован на студентов, получивших базовые знания по информатике и математике в старшем звене средней школы, что является необходимым условием для успешного усвоения данной дисциплины в Академии.

Учебная работа студентов по данной дисциплине включает в себя посещение лекций, участие в семинарских занятиях, освоение практических навыков работы на ПК с различными программами, выполнение контрольных работ (рефератов), а также самостоятельную работу.

Основным видом учебной работы является освоение лекционного материала, преподаваемого в соответствии с настоящим УМК.

На вводном занятии преподавателю необходимо ознакомить студентов с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 021100 – «юриспруденция» по учебной дисциплине «Информатика и математика». Необходимо ознакомить студентов с формами контроля успеваемости студентов.

При проведении занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе занятий может проводить контрольные работы.

При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.

Семинарские занятия проводятся с целью закрепления наиболее значимых для будущей профессиональной деятельности частей лекционного курса, усвоения навыков и методов практического использования изученного теоретического материала, а также контроля успеваемости учащихся.

При проведении семинарских занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. После заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя наиболее активных.

В целях контроля уровня подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы.

Семинар может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; давать соответствующие рекомендации; в случае необходимости помогать студенту составить индивидуальный план работы по изучению данной учебной дисциплины.

Практические занятия в компьютерном классе проводятся с целью приобретения навыков использования компьютерных технологий. При проведении практических занятий в компьютерном классе рекомендуется разделять учебную группу на подгруппы численностью не менее 12 человек.

Контрольные работы проводятся для проверки степени усвоения студентами изученного материала.

Самостоятельная работа необходима студентам для подготовки к семинарским занятиям и зачету, а также подготовки рефератов на выбранную тему с использованием материалов преподаваемого курса, лекций и рекомендованной литературы.

Методические указания для студента

Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Информатика и математика» являются лекции, семинары и практические занятия в компьютерном классе. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету.

На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать новый материал.

Завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины практические занятия. Они служат для приобретения навыков работы с информационными технологиями по темам дисциплины.

Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.

Важным видом работы студента при изучении дисциплины «Информатика и математика» является самостоятельная работа.

Для студентов очной формы обучения на самостоятельную работу отводится примерно 50%, для студентов очно-заочной формы обучения – до 80% и заочной формы обучения – до 90% общего времени дисциплины, поэтому правильная организация самостоятельной работы является залогом успешного изучения дисциплины. Нельзя надеяться только на тот материал, который был изучен в ходе лекций, семинаров или практических занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующего занятия.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов является низким, а знания и навыки – непрочными.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.

Самостоятельную работу по изучению информатики и математики целесообразно начинать с изучения УМК, который содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам; ознакомления с разделами и темами в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему, представленную в учебнике, придерживаясь рекомендаций преподавателя, данных в ходе установочных занятий по методике работы над учебным материалом.

При подготовке контрольных работ (рефератов) должны выполняться следующие требования:

- необходимо использовать как традиционные печатные источники информации (научно-популярные и научные книги, статьи из научно-технических и научно-популярных журналов), так и ресурсы Интернета; состав источников информации должен быть согласован с руководителем работы по подготовке реферата;

- реферат должен быть подготовлен с использованием информационных технологий;

- объем реферата должен быть не менее 10 страниц формата А4 (поля: левое – 25 мм, правое, верхнее и нижнее – 20 мм; шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14; интервал – полуторный; нумерация страниц – сквозная);

- реферат должен включать в себя: титульный лист; оглавление (план работы); введение (обоснование актуальности темы, цель работы); основное содержание с разбивкой на разделы и параграфы; заключение; список нормативных правовых актов и использованной литературы.

План семинарских занятий

Раздел I. Аксиоматический метод

Семинар 1. Математика как часть общечеловеческой культуры

Цель: изучение роли математики в современном мире.

Доклад:

Развитие математики – фундамент научно-технического прогресса.

Рефераты:

1. Роль изучения математики в повышении общего кругозора.

2. Роль изучения математики в развитии культуры мышления.

3. Роль изучения математики в формировании научного мировоззрения.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные этапы становления математики.

2. История развития науки о числе.

3. Особенности математического стиля мышления.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Семинар 2. Аксиоматические системы

Цель: изучение аксиоматического метода построения научной теории.

Доклад:

Непротиворечивость, полнота и независимость аксиоматической системы.

Рефераты:

1. Стадии развития аксиоматического метода построения геометрии.

2. Аксиоматика теории чисел.

3. Аксиоматическая теория множеств.

Вопросы для обсуждения:

1. Аксиоматическое единство физики.

2. Аксиоматизация теории вероятностей.

3. Аксиоматика алгоритмов.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Семинар 3. Математические структуры

Цель: изучение содержания и видов математических структур.

Доклад:

Элементы математической структуры.

Рефераты:

1. Алгебраическая структура: понятие, формализация, примеры.

2. Множества.

3. Группы.

Вопросы для обсуждения:

1. Кольца.

2. Модули.

3. Алгебры.

4. Решетки.

5. Структура отношения порядка: понятие, формализация, примеры.

6. Топология: понятие, формализация, примеры.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Раздел II. Вероятности

Семинар 4. Вероятность события

Цель: изучение понятия «вероятность события».

Доклад:

Опыт и события.

Вопросы для обсуждения:

1. Вероятность.

2. Операции над событиями.

3. Объединение.

4. Пересечение.

5. Дополнение.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Семинар 5. Вычисление вероятности события

Цель: изучение методов вычисления вероятности события.

Доклад:

Классический метод определения вероятности.

Рефераты:

1. Геометрический метод определения вероятности.

2. Статистический метод определения вероятности.

Вопросы для обсуждения:

1. Теорема сложения вероятностей.

2. Теорема умножения вероятностей.

3. Формула полной вероятности.

4. Формула Байеса.

5. Формула Бернулли.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Семинар 6. Случайные величины

Цель: изучение характеристик случайной величины.

Доклад:

Закон распределения случайной величины.

Рефераты:

1. Дискретные и непрерывные случайные величины.

2. Математическое ожидание. Дисперсия. Среднее квадратическое отклонение.

Вопросы для обсуждения:

1. Способы задания случайных величин.

2. Плотность распределения вероятностей случайной величины.

3. Нормальное распределение вероятностей.

4. Экспоненциальное распределение вероятностей.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Раздел III. Алгоритмы

Семинар 7. Свойства и запись алгоритмов

Цель: изучение свойств алгоритмов

Вопросы для обсуждения:

1. Свойства алгоритмов: понятность, дискретность, определенность, результативность, массовость.

2. Формы записи алгоритмов: словесная, графическая, псевдокоды.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Семинар 8. Структура алгоритмов

Цель: изучение базовых алгоритмических структур

Вопросы для обсуждения:

1. Следование.

2. Ветвление.

3. Цикл.

4. Программный способ записи алгоритма.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Семинар 9. Языки программирования

Цель: изучение понятия и видов языков программирования.

Доклад:

Языки программирования: машинные, машинно-ориентированные, машинно-независимые.

Реферат:

Языки высокого уровня: процедурные, логические, объектно-ориентированные.

Вопросы для обсуждения:

1. Компоненты алгоритмического языка: алфавит, синтаксис, семантика.

2. Понятия языка: имена, операции, данные, выражения, операторы.

3. Стандартные функции.

Рекомендуемая литература

1. Казанцев, С. Я. Иформатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

2. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

Раздел IV. Защита информации

Семинар 10. Основы информационной безопасности

Цель: изучение понятий информационной безопасности.

Доклад:

Концепция информационной безопасности Российской Федерации.

Реферат:

Концептуальные основы защиты информации.

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристики защищаемой информации.

2. Угрозы защищаемой информации.

3. Дестабилизирующие воздействия на информацию.

4. Несанкционированный доступ к конфиденциальной информации.

5. Принципы, объекты и виды защиты информации.

6. Кадровое и ресурсное обеспечение защиты информации.

Рекомендуемая литература

1. Городов, О. Информационное право : учебник / О. Городов. — М. : Проспект, 2009. — 256 с.

2. Государственная тайна и ее защита в Российской Федерации / под ред. . — СПб. : Юрцентр, 2006. — 623 с.

3. Расторгуев, С. П. Основы информационной безопасности : учеб. пособие / . — М. : Академия, 2007. — 187 с.

4. Семкин, С. Н. Основы правового обеспечения защиты информации : учеб. пособие / , . — М. : Горячая линия, 2007. —
238 с.

Семинар 11. Защита сведений, составляющих государственную тайну

Цель: изучение основ защиты государственной тайны.

Доклад:

Федеральный закон «О государственной тайне».

Реферат:

Правовой институт государственной тайны.

Вопросы для обсуждения:

1. Перечень сведений, составляющих государственную тайну.

2. Засекречивание сведений.

3. Допуск и доступ персонала к защищаемым сведениям.

4. Распоряжение сведениями, составляющими государственную тайну.

5. Защита государственной тайны при осуществлении уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности.

6. Правовая защита государственной тайны.

7. Ответственность за утечку информации и утрату носителей информации.

Рекомендуемая литература

1. Городов, О. Информационное право : учебник / О. Городов. — М. : Проспект, 2009. — 256 с.

2. Государственная тайна и ее защита в Российской Федерации / под ред. . — СПб. : Юрцентр, 2006. — 623 с.

3. Расторгуев, С. П. Основы информационной безопасности : учеб. пособие / . — М. : Академия, 2007. — 187 с.

4. Семкин, С. Н. Основы правового обеспечения защиты информации : учеб. пособие / , . — М. : Горячая линия, 2007. —
238 с.

Семинар 12. Методы защиты информации

Цель: изучение методов защиты информации.

Доклад:

Методы правовой защиты информации.

Рефераты:

1. Правовые основы деятельности подразделений защиты информации.

2. Роль права в регулировании комплекса отношений в сфере защиты информации.

3. Отрасли права, обеспечивающие законность в области защиты информации.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные законодательные акты, правовые нормы и положения.

2. Назначение и задачи подзаконных правовых актов, регулирующих процессы защиты информации в отраслях, на предприятиях различных форм собственности.

3. Закрепление права предприятия на защиту информации в нормативных документах. Допуск и доступ персонала к защищаемым сведениям.

4. Правовое регулирование взаимоотношений администрации и персонала в области защиты информации.

5. Виды и условия применения правовых норм уголовной, гражданско-правовой, административной и дисциплинарной ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

6. Принципы, средства и условия организационной защиты информации.

7. Специализированные технологии обеспечения информационной безопасности.

Рекомендуемая литература

1. Городов, О. Информационное право : учебник / О. Городов. — М. : Проспект, 2009. — 256 с.

2. Государственная тайна и ее защита в Российской Федерации / под ред. . — СПб. : Юрцентр, 2006. — 623 с.

3. Правовое обеспечение информационной безопасности : учебник /
под ред. . — М. : Маросейка, 2008. — 368 с.

4. Расторгуев, С. П. Основы информационной безопасности : учеб. пособие / . — М. : Академия, 2007. — 187 с.

5. Семкин, С. Н. Основы правового обеспечения защиты информации : учеб. пособие / , . — М. : Горячая линия, 2007. — 238 с.

Примерные темы домашних контрольных заданий

1. Роль математики в современном мире.

2. Развитие математики – фундамент научно-технического прогресса.

3. Роль изучения математики в повышении общего кругозора, развитии культуры мышления, формировании научного мировоззрения.

4. Основные этапы становления математики.

5. Зарождение математики.

6. Элементарная математика.

7. Математика переменных величин.

8. Современная математика.

9. История развития науки о числе.

10. Натуральные числа.

11. Число ноль.

12. Отрицательные числа.

13. Рациональные числа.

14. Действительные числа.

15. Комплексные числа.

16. Особенности математического стиля мышления.

17. Аксиоматический метод – способ построения научной теории.

18. Непротиворечивость, полнота и независимость аксиоматической системы.

19. Стадии развития аксиоматического метода построения геометрии.

20. Аксиоматика теории чисел.

21. Аксиоматическая теория множеств.

22. Аксиоматизация теории вероятностей.

23. Аксиоматика алгоритмов.

24. Аксиоматическое единство физики.

25. Критика аксиоматического метода.

26. Математическая структура: понятие, содержание, элементы.

27. Алгебраическая структура: понятие, формализация, примеры.

28. Алгебраическая структура: множества.

29. Алгебраическая структура: группы.

30. Алгебраическая структура: кольца.

31. Алгебраическая структура: модули.

32. Алгебраическая структура: алгебры.

33. Алгебраическая структура: решетки.

34. Структура отношения порядка: понятие, формализация, примеры.

35. Топология: понятие, формализация, примеры.

36. Операции над событиями.

37. Классический метод определения вероятности.

38. Геометрический метод определения вероятности.

39. Статистический метод определения вероятности.

40. Теорема сложения вероятностей.

41. Теорема умножения вероятностей.

42. Формула полной вероятности. Формула Байеса. Формула Бернулли.

43. Математическое ожидание. Дисперсия. Среднее квадратическое отклонение.

44. Нормальное распределение вероятностей.

45. Экспоненциальное распределение вероятностей.

Примерные темы контрольных работ

1. Свойства алгоритмов.

2. Формы записи алгоритмов.

3. Базовые алгоритмические структуры.

4. Программный способ записи алгоритма.

5. Языки программирования: машинные, машинно-ориентированные, машинно-независимые.

6. Языки высокого уровня: процедурные, логические, объектно-ориентированные.

7. Компоненты алгоритмического языка: алфавит, синтаксис, семантика.

8. Понятия языка: имена, операции, данные, выражения, операторы.

Примерные темы рефератов

1. Концепция информационной безопасности.

2. Концептуальные основы защиты информации.

3. Характеристики защищаемой информации.

4. Угрозы защищаемой информации.

5. Несанкционированный доступ к конфиденциальной информации.

6. Принципы, объекты и виды защиты информации.

7. Кадровое и ресурсное обеспечение защиты информации.

8. Защита государственной тайны при осуществлении уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности.

9. Правовая защита государственной тайны.

10. Правовые основы деятельности подразделений защиты информации.

11. Роль права в регулировании комплекса отношений в сфере защиты информации.

12. Отрасли права, обеспечивающие законность в области защиты информации.

13. Основные законодательные акты, правовые нормы и положения, регулирующие процессы защиты информации в отраслях, на предприятиях различных форм собственности.

14. Закрепление права предприятия на защиту информации в нормативных документах.

15. Правовое регулирование взаимоотношений администрации и персонала в области защиты информации.

16. Виды и условия применения правовых норм уголовной, гражданско-правовой, административной и дисциплинарной ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

17. Система обеспечения информационной безопасности.

18. Возможности акционеров по формированию требований к информационной безопасности корпорации и контролю эффективности их выполнения.

19. Функции президента, правления корпорации, других коллегиальных органов управления, корпоративных органов управления, менеджеров среднего и нижнего звеньев управления.

20. Роль подразделения защиты информации в системе обеспечения информационной безопасности.

21. Концептуальные корпоративные документы по обеспечению информационной безопасности.

22. Идентификация и аутентификация.

23. Средства защиты от НСД.

24. Протоколирование и аудит.

25. Инфраструктура открытых ключей.

26. Обнаружение (предотвращение) атак.

27. Межсетевые экраны.

28. Виртуальные частные сети.

29. Анализ защищенности информационных систем.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Применение математических методов в юриспруденции (на примерах различных видов деятельности юристов).

2. Методы теории вероятности в деятельности юриста (на примерах различных видов деятельности юристов).

3. Применение алгоритмов в юстиции (на примерах различных видов деятельности).

4. Концепция информационной безопасности Российской Федерации.

5. Защита государственной тайны в юриспруденции (на примерах различных видов деятельности юристов).

6. Правовая защита государственной тайны в Российской Федерации.

7. Правовые основы деятельности подразделений защиты информации в организациях.

8. Роль права в регулировании комплекса отношений в сфере защиты информации.

9. Право предприятия на защиту информации.

10. Правовое регулирование взаимоотношений администрации и персонала в области защиты информации.

11. Виды и условия применения правовых норм уголовной, гражданско-правовой, административной и дисциплинарной ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

12. Система обеспечения информационной безопасности в Российской Федерации.

13. Разграничение полномочий и ответственности акционеров, корпоративных органов управления, подразделения защиты информации, менеджеров среднего и нижнего звеньев управления, персонала в системе обеспечения информационной безопасности корпорации.

14. Система корпоративных нормативных актов, регулирующих отношения в сфере обеспечения информационной безопасности корпорации.

Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература

1. Городов, О. А. Информационное право : учебник / . — М. : Проспект, 2009. — 256 с.

2. Иформатика и математика для юристов : учебник / под ред.
, . — М. : ЮНИТИ, 2008. — 560 с.

3. Попов, А. М. Информатика и математика для юристов : учебник /
. — М. : ЮНИТИ, 2009. — 391 с.

4. Правовое обеспечение информационной безопасности : учебник /
[ авт.-ред. , , ]. — М. : Маросейка, 2008. — 368 с.

Дополнительная литература

1. Галатенко, В. А. Основы информационной безопасности : учеб. пособие / . — М. : ИНТУИТ, 2008. — 205 с.

2. Математика и информатика : учеб. пособие / под ред. . — М. : Дашков и К°, 2007. — 472 с.

3. Правовое обеспечение информационной безопасности : учеб. пособие / под ред. с. Я. Казанцева. — М. : Академия, 2008. — 239 с.

4. Филимонова, Е. В. Математика и информатика : учебник / . — М. : Дашков и К°, 2009. — 480 с.

Требования к уровню освоения программы.

формы промежуточного контроля

В результате освоения дисциплины «Информатика и математика» студенты должны:

быть ознакомлены:

- с основными этапами становления математики;

- с историей развития вычислительной техники;

- с языками программирования;

- с основами информационной безопасности и защиты информации;

- с понятием компьютерных преступлений;

знать:

- аксиоматический метод построения научной теории;

- порядок вычисления характеристик случайных величин;

- определение понятия «алгоритм», основные свойства алгоритмов, базовые алгоритмические структуры и формы записи алгоритмов;

- основные понятия и компоненты алгоритмических языков;

- содержание понятий «модель» и «моделирование»;

- основные понятия и методы моделирования;

- назначение и возможности офисных информационных технологий;

- основные виды компьютерных преступлений;

- основные методы защиты информации в компьютере и компьютерных системах;

уметь:

- различать математические структуры;

- вычислять параметры случайных величин;

- записывать алгоритмы в графической форме;

- применять информационные технологии в юридической деятельности;

иметь навыки:

- вычисления вероятности события;

- защиты информации при использовании персонального компьютера.

Промежуточный контроль по дисциплине «Информатика и математика» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, утвержденному приказом Академии.

В соответствии с учебным планом Академии промежуточный контроль по данной дисциплине осуществляется в форме зачета для очной формы обучения и в форме контрольной работы для заочной формы обучения.

Итоговый контроль по дисциплине «Информатика и математика» проводится согласно Положению об итоговой государственной аттестации студентов Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации.

МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Роль математики в современном мире.

2. Развитие математики – фундамент научно-технического прогресса.

3. Роль изучения математики в повышении общего кругозора, развитии культуры мышления, формировании научного мировоззрения.

4. Основные этапы становления математики.

5. Зарождение математики.

6. Элементарная математика.

7. Математика переменных величин.

8. Современная математика.

9. История развития науки о числе.

10. Натуральные числа.

11. Число ноль.

12. Отрицательные числа.

13. Рациональные числа.

14. Действительные числа.

15. Комплексные числа.

16. Особенности математического стиля мышления.

17. Аксиоматический метод – способ построения научной теории.

18. Непротиворечивость, полнота и независимость аксиоматической системы.

19. Стадии развития аксиоматического метода построения геометрии.

20. Аксиоматика теории чисел.

21. Аксиоматическая теория множеств.

22. Аксиоматизация теории вероятностей.

23. Аксиоматика алгоритмов.

24. Аксиоматическое единство физики.

25. Критика аксиоматического метода.

26. Математическая структура: понятие, содержание, элементы.

27. Алгебраическая структура: понятие, формализация, примеры.

28. Алгебраическая структура: множества.

29. Алгебраическая структура: группы.

30. Алгебраическая структура: кольца.

31. Алгебраическая структура: модули.

32. Алгебраическая структура: алгебры.

33. Алгебраическая структура: решетки.

34. Структура отношения порядка: понятие, формализация, примеры.

35. Топология: понятие, формализация, примеры.

36. Операции над событиями.

37. Классический метод определения вероятности.

38. Геометрический метод определения вероятности.

39. Статистический метод определения вероятности.

40. Теорема сложения вероятностей.

41. Теорема умножения вероятностей.

42. Формула полной вероятности. Формула Байеса. Формула Бернулли.

43. Математическое ожидание. Дисперсия. Среднее квадратическое отклонение.

44. Нормальное распределение вероятностей.

45. Экспоненциальное распределение вероятностей.

46. Свойства алгоритмов.

47. Формы записи алгоритмов.

48. Базовые алгоритмические структуры.

49. Программный способ записи алгоритма.

50. Языки программирования: машинные, машинно-ориентированные, машинно-независимые.

51. Языки высокого уровня: процедурные, логические, объектно-ориентированные.

52. Компоненты алгоритмического языка: алфавит, синтаксис, семантика.

53. Понятия языка: имена, операции, данные, выражения, операторы.

54. Концепция информационной безопасности.

55. Концептуальные основы защиты информации.

56. Характеристики защищаемой информации.

57. Угрозы защищаемой информации.

58. Несанкционированный доступ к конфиденциальной информации.

59. Принципы, объекты и виды защиты информации.

60. Кадровое и ресурсное обеспечение защиты информации.

61. Защита государственной тайны при осуществлении уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности.

62. Правовая защита государственной тайны.

63. Правовые основы деятельности подразделений защиты информации.

64. Роль права в регулировании комплекса отношений в сфере защиты информации.

65. Отрасли права, обеспечивающие законность в области защиты информации.

66. Основные законодательные акты, правовые нормы и положения, регулирующие процессы защиты информации в отраслях, на предприятиях различных форм собственности.

67. Закрепление права предприятия на защиту информации в нормативных документах.

68 Правовое регулирование взаимоотношений администрации и персонала в области защиты информации.

69. Виды и условия применения правовых норм уголовной, гражданско-правовой, административной и дисциплинарной ответственности за разглашение защищаемой информации и невыполнение правил ее защиты.

70. Система обеспечения информационной безопасности.

71. Возможности акционеров по формированию требований к информационной безопасности корпорации и контролю эффективности их выполнения.

72. Функции президента, правления корпорации, других коллегиальных органов управления, корпоративных органов управления, менеджеров среднего и нижнего звеньев управления.

73. Роль подразделения защиты информации в системе обеспечения информационной безопасности.

74. Концептуальные корпоративные документы по обеспечению информационной безопасности.

75. Идентификация и аутентификация.

76. Средства защиты от НСД.

77. Протоколирование и аудит.

78. Инфраструктура открытых ключей.

79. Обнаружение (предотвращение) атак.

80. Межсетевые экраны.

81. Виртуальные частные сети.

82. Анализ защищенности информационных систем.

СОДЕРЖАНИЕ

Рабочая программа учебной дисциплины.…………………...........3

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации……………………………………………33