ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра уголовного права и процесса

Одобрено УМС факультета

Протокол № ________

«____» ____________ 2010 г.

Правовое регулирование адвокатской деятельности

Учебно-методический комплекс

Для специальности 030501 «Юриспруденция»

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-метод. управление РГТЭУ Протокол № 4

«____» ______________ 2010 г «24» февраля 2010 г.

_______________________________ Зав. кафедрой профессор

Москва 2010

Автор-составитель:

, доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист РФ,

почетный адвокат России,

профессор кафедры уголовного права и процесса

Учебно-методический комплекс «Правовое регулирование адвокатской деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина входит в цикл дисциплин уголовно-правовой специализации и является обязательной для изучения.

Согласование со смежными кафедрами:

Зав. кафедрой гражданского права и процесса

доктор юридических наук, профессор

Зав. библиотекой __________________

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1.  Цели и задачи дисциплины ……………………………………….. 4

2.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины …….. 4

3.  Инновационно-педагогические технологии, применяемые

в процессе преподавания дисциплины ………………………….. 7

4.  Объем дисциплины ……………………………………………….. 8

4.1.  Объем дисциплины и виды учебной работы ……………… 8

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.2.  Распределение учебных часов по темам и видам

учебной работы ……………………………………………… 8

5.  Содержание курса ………………………………………………… 10

6.  Методические рекомендации (указания) по изучению

дисциплины «Правовое регулирование адвокатской

деятельности» ……………………………………………………. 19

7.  Темы семинарских и практических занятий……………………. 21

8.  Задания для самостоятельной работы студентов ………………. 71

9.  Вопросы для подготовки к зачету ……………………………. 154

10.  Учебно-методическое обеспечение дисциплины.…………… 158

10.1.  Литература ……………………………………………….. 158

10.2.  Методическое обеспечение дисциплины ………………. 162

10.3.  Общие методические рекомендации по подготовке к

семинарским занятиям …………………………………… 163

10.4.  Глоссарий …………………………………………………. 165

10.5.  Материально-техническое и информационное

обеспечение дисциплины ………………………………… 169

1.  Цели и задачи дисциплины

В условиях построения в России правового государства и раз­вития рыночной экономики возрастает значение адвокатуры как одного из важнейших институтов правозащитной системы общества, без которого невозможна эффективная защита прав, свобод, законных интересов граждан, предпринимателей, всех физических и юридических лиц.

С принятием Федерального закона «Об адвокатуре и адвокатской деятельности в Российской Федерации» (2002 г.) начался новый этап деятельности адвокатуры в конституционном, уголовном, гражданском, трудовом, арбитражном и административном судопроизводстве. В связи с этим студенту юридического факультета требуются знания не только по отраслям права, но и знания законодательства об адвокатской деятельности и адвокатуре. Предназначение закона об адвокатуре является расширение правовых и организационных возможностей адвокатов по оказанию эффективной квалифицированной помощи физическим и юридическим лицам.

Главное назначение дисциплины и ее задачи вооружить знаниями о возникновении и развитии адвокатуры, показать какие задачи решает адвокатура и на каких принципах основана ее деятельность, раскрыть организацию адвокатской деятельности и адвокатуры на современном этапе.

Изложенное позволяет сформулировать ц е л ь курса:

·  обеспечить усвоение студентами основных положений Федерального закона «Об адвокатуре и адвокатской деятельности в Российской Федерации»;

·  рассмотреть в тесной увязке с конституционным, административным, уголовным, уголовно-процессуальным, трудовым, гражданским, гражданско-процессуальным и арбитражно-процессуальным правом комплекс вопросов, связанных с организацией адвокатской деятельности и адвокатуры, правами и обязанностями адвоката, статусом адвоката и др.

·  формировать научное юридическое мировоззрение, правовую культуру, вырабатывать ценностные ориентации в жизни и практической деятельности, основанные на приоритете прав и свобод личности, а также способности принимать компетентное решение в профессиональной деятельности адвоката.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Обязательный минимум содержания учебного курса определяется программой курса «Правовое регулирование адвокатской деятельности».

В результате изучения дисциплины специалист должен

иметь представление

·  о социальной необходимости появления адвокатуры в государстве;

·  о зарождении основ адвокатуры в Древней Греции и Риме;

·  о положении адвокатуры в дореформенной России XIX века;

·  о судебной реформе середины XIX века и развитие российской адвокатуры;

·  об организацию адвокатуры в периоды с 1917 г. по 1922 г.; с 1922 г. по 1939 г.; с 1939 г. по 1962 г.;

·  о порядке приобретения статуса адвоката иностранными гражданами и лицами без гражданства;

·  об Административном регламенте исполнения территориальными органами Федеральной регистрационной службы государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта Российской Федерации и выдаче адвокатам удостоверений, в части:

а) об Общих положениях Административного регламента;

б) о требованиях к порядку исполнения государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта РФ:

- о порядке информирования об исполнении государственной функции;

- о порядке получения консультаций (справок) об исполнении государственной функции;

- о требованиях к местам для информирования, ожидания и приема заявителей;

- об обязательствах территориальных органов в отношении графика (режима) работы с заявителем;

- о сроках и результатах исполнения государственной функции;

- о перечне оснований для отказа в исполнении государственной функции;

в) о порядке и формах контроля за исполнением государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта РФ;

г) о порядке обжалования действий (бездействия) и решений, осуществляемых (принятых) в ходе исполнения государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта РФ;

з н а т ь

    историю адвокатуры в России; правовые и организационные основы деятельности адвокатуры; стандарты профессиональной деятельности адвоката; Административный регламент исполнения территориальными органами Федеральной регистрационной службы государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта РФ и выдачи адвокатам удостоверений, в части:

а) внесения в региональный реестр сведений об адвокате в связи с присвоением статуса адвоката и выдачи адвокату удостоверения;

б) внесения сведений об адвокате в региональный реестр в связи с изменением адвокатом членства в адвокатской палате одного субъекта РФ на членство в адвокатской палате другого субъекта РФ и выдаче адвокату удостоверения;

в) внесение сведений о приостановлении статуса адвоката в региональный реестр;

г) внесение сведений о возобновлении статуса адвоката в региональный реестр;

д) внесения в региональный реестр сведений о прекращении статуса адвоката;

е) исключение из регионального реестра сведений об адвокате в связи с изменением адвокатом членства в адвокатской палате одного субъекта РФ на членство в адвокатской палате другого субъекта РФ

ж) внесение в региональный реестр сведений об изменении фамилии, имени и (или) отчества адвоката;

з) выдача адвокату нового удостоверения взамен утраченного;

·  статус адвоката, его полномочия, права и обязанности;

·  порядок допуска к квалификационному экзамену;

·  перечень документов, представляющих в квалификационную комиссию;

·  процедуру приема квалификационного экзамена и принятия членами комиссии решения по вопросу о приеме квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на приобретение статуса адвоката;

·  порядок присвоения статуса адвоката;

·  содержание присяги адвоката;

·  понятие и порядок ведение реестров адвокатов;

·  порядок изменения членства в адвокатской палате субъекта РФ;

·  порядок и основания приостановления статуса адвоката;

·  порядок и основания прекращения статуса адвоката;

·  какой орган принимает решение о прекращении статуса адвоката и основания для принятия такого решения;

·  виды ответственности адвоката;

·  организационную структуру адвокатуры;

·  цели деятельности адвокатской палаты субъекта РФ и Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации;

·  полномочия палаты субъекта РФ и Федеральной палаты адвокатов РФ;

·  источники финансирования и формирования имущества адвокатских палат;

·  органы управления адвокатских палат;

·  компетенцию собрания (конференции) адвокатов;

·  компетенцию советов адвокатских палат;

·  периодичность заседаний советов адвокатских палат;

·  полномочия ревизионных комиссий адвокатских палат;

·  цели и задачи квалификационной комиссии палаты субъекта РФ;

·  нормы представительства в квалификационной комиссии палаты субъекта РФ;

·  порядок рассмотрения жалоб на действия (бездействия) адвокатов;

·  общественные объединения адвокатов;

·  формы адвокатских образований;

·  предназначение адвокатского кабинета;

·  порядок учреждения адвокатского кабинета;

·  понятие места нахождения адвокатского кабинета;

·  правовые основания образования коллегии адвокатов;

·  учредительные документы коллегии адвокатов;

·  порядок реорганизации коллегии адвокатов;

·  источники формирования имущества коллегии адвокатов;

·  структуру, компетенцию, порядок формирования и сроки полномочий органов управления коллегии адвокатов;

·  правовые основания возникновения адвокатского бюро;

·  учредительные документы адвокатского бюро;

·  кто является исполнительным органов адвокатского бюро;

·  компетенцию управляющего партнера;

·  прекращения партнерского договора;

·  источники образования имущества адвокатского бюро;

·  процедуру ликвидации и реорганизации адвокатского бюро;

·  порядок создания юридической консультации;

·  сроки деятельности юридической консультации;

·  учредительные документы юридической консультации;

·  источники образования имущества юридической консультации;

·  порядок финансирования деятельности юридических консультаций и работающих в них адвокатов.

    этические основы деятельности адвоката;
    основы ораторского искусства адвоката; деятельность адвоката в конституционном, уголовном, гражданском, арбитражном, административном судопроизводстве и в суде присяжных; деятельность адвоката в Европейском суде по правам человека; основы юридической защиты предпринимательства.

у м е т ь :

    анализировать и устанавливать причины нарушения правовых норм на стадии ознакомления с юридическим делом; составлять первичные документы на предоставление квалифицированной юридической помощи гражданам и организациям; собирать и представлять доказательства, необходимые для оказания юридической помощи путем получения предметов, документов и иных сведений, опроса лиц с их согласия, истребования справок, характеристик, иных документов от органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и организаций; осуществлять проверку, оценку доказательств, полученных на стадии предварительного следствия; составлять процессуальные документы в рамках заявленных ходатайств и отводов; готовить фрагменты защитительной речи для участия в судебных прениях;

приобрести навыки :

    проводить сравнительный анализ этапов развития адвокатуры и делать выводы для анализа современных тенденций развития российской адвокатуры; отличать адвоката от юрисконсульта и других профессиональных юристов (неадвокатских образований); отличать адвокатскую деятельность от предпринимательской;

·  решать ситуационные задачи, взятые из адвокатской практики;

иметь опыт, владеть :

·  теоретическим материалом и в конкретных ситуациях делать правильные выводы для принятия решения;

·  приемами толкования статей Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре и других нормативных актов;

·  элементами ораторского искусства.

Методологической базой для изучения дисциплины является общая теория государства и права, уголовное, трудовое, уголовно-процессуальное право, гражданское, гражданско-процессуальное право, административное, административно-процессуальное, арбитражно-процессуальное и международное право.

3. Инновационно-педагогические технологии, применяемые в процессе преподавания дисциплины

В процессе преподавания дисциплины «Правовое регулирование адвокатской деятельности активно используются следующие инновационные технологии:

- групповая совместная работа студентов. Этот метод предполагает освоение студентами технологий совместного принятия решений, поиска решений возникших проблем (семинары № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8);

- дискуссия - метод, в рамках которого студенты высказывают свое мнение по проблемам, вынесенных на семинарские занятия (семинары № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8);

- диспут – выяснение позиций студентов по ключевым вопросам темы с отстаиванием совей точки зрения (семинары № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8);

- доклад (презентация) – публичное сообщение развернутого изложения определенной темы, вопроса программы (семинары № 1, 2, 3, 7);

- кейс-стади – метод обучения, при котором студенты участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций и задач (практические занятия № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8);

- игровое обучение - это форма обучения направлена на воссоздание и усвоение опыта адвоката: знания, навыки, умения (юридическая консультация: практические занятия № 1, 4, 5, 6, 7);

- компетентностный подход, направленный на развитие у студента решать профессиональные задачи (компетенция) в соответствии с требованиями законодательства (практические занятия № 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8);

- презентация, использование аудиовизуальных средств на базе информационных технологий, содержащие текст, иллюстрации к нему. Применяется этот метод при чтении лекций (лекция 2, 3, 4, 5, 6, 7);

- интерактивный метод обучения – метод обучения, при котором сам процесс передачи информации строится на принципе активного двухстороннего взаимодействия преподавателя и студента (лекции 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18);

- проблемное изложение, это метод при котором лекция строится на принципах диалога (лекции 11,12,13,14);

- тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) - раздел самостоятельная работа (темы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7).

4. Объем дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной

работы

Количество

часов по очной форме обучения

№№ семестров

7, 8

Аудиторные занятия

85

Лекции

52

Семинарские и практические занятия

33

Самостоятельная

работа

145

Всего часов на дисциплину

230

Текущий контроль

(количество, №№ семестров)

7, 8

Виды итогового

контроля

Зачет – 7 и 8 семестры

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения ОЧНАЯ

Название разделов и тем

Всего

часов по

учебному

плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Самосто - ятель-

ная

работа

лекции

семинары,

практи-кие

занятия

1

2

3

4

5

Раздел 1. Общая часть

1. Предмет, задачи, система и структура учебного курса «Правовое регулирование адвокатской деятельности».

7

2

1

4

2. Возникновение и развитие адвокатуры. История адвокатуры России.

11

4

1

6

3. Адвокатура – институт гражданского общества, ее задачи и принципы. Адвокатская деятельность и ее виды.

8

2

2

4

4. Полномочия, права и обязанности адвоката. Адвокатская неприкосновенность и гарантии независимости адвоката

20

5

3

12

5. Статус адвоката

20

6

2

12

6. Органы адвокатского самоуправления

20

5

3

12

7. Формы адвокатских образований

21

6

3

12

8. Этические основы деятельности адвоката

12

2

1

9

9. Основы ораторского искусства адвоката

12

2

1

9

Итого по разделу 1

131

34

17

80

Форма контроля по разделу 1:

З А Ч Е Т

Раздел 2. Особенная часть

10. Деятельность адвоката в конституционном процессе

10

2

2

6

11. Участие адвоката в уголовном судопроизводстве

14

2

2

10

12. Деятельность адвоката в суде с участием присяжных заседателей

20

4

4

12

13. Адвокат в гражданском судопроизводстве

16

2

2

12

14. Адвокат в арбитражном судопроизводстве

11

2

2

7

15. Адвокат в третейском судопроизводстве

10

2

2

6

16. Адвокат в процессе производства по делам об административных правонарушениях

9

2

1

6

17. Деятельность адвоката в Европейском Суде по правам человека

9

2

1

6

Итого по разделу 2:

99

18

16

65

Форма контроля по разделу 2:

З А Ч Е Т

Итого:

230

52

33

145

5. Содержание курса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9