Анализ результатов образовательной деятельности МБДОУ № 40 за учебный год (стр. 1 )

Анализ результатов образовательной деятельности

МБДОУ № 40 за учебный год

Анализ усвоения детьми основной программы дошкольного образовательного учреждения за учебный год.

Диагностика проводилась в подготовительных группах №3 (11 воспитанников) и №4 (11 воспитанников) по следующим показателям:

1. Социальное развитие:

- развитие по трем базовым концентрам; «Я сам», «Я и другие», «Я и

окружающий мир»

2. Познавательное развитие:

- сенсорное развитие;

- развитие мышления;

- уровень сформированности элементарных количественных представлений;

- развитие речи и формирование коммуникативных способностей.

3. Деятельность:

- игровая деятельность;

- трудовое воспитание;

4. Эстетическое развитие:

- уровень музыкального развития.

5. Физическое развитие.

Уровни сформированности основных линий развития к методике педагогического обследования ребёнка с умственной недостаточностью

(, )

воспитанников подготовительной группы №3

по результатам первичной и вторичной диагностики

Номер п/п	Основные линии развития	Актуальный уровень	Зоны ближайшего развития	Ниже зоны ближайшего развития
Первичная диагностика	Вторичная диагностика	Первичная диагностика	Вторичная диагностика	Первичная диагностика	Вторичная диагностика
1.	Социальное развитие	36%	42%	18%	33%	45%	25%
1.1.	Представление о себе	18%	42%		33%	73%	25%
1.2.	Ближайшее окружение	18%	42%	18%	33%	64%	25%
1.3.	Навык опрятности	36%	42%	18%	33%	45%	25%
1.4.	Навык еды	36%	42%	18%	33%	45%	25%
1.5.	Навык одевания	36%	42%	18%	33%	45%	25%
2.	Познавательное развитие	18%	42%	18%	16%	74%	42%
2.1.	Сенсорика	18%	42%	27%	16%	55%	42%
2.1.1.	Форма	18%	42%	27%	16%	55%	42%
2.1.2.	Величина	18%	42%	27%	16%	55%	42%
2.1.3.	Цвет	18%	42%	27%	16%	55%	42%
2.1.4.	Целостность восприятия	18%	42%	27%	16%	55%	42%
2.2.	Наглядно-действенное мышление	0%	25%	27%	33%	55%	42%
2.3.	Ориентировка на количественный признак	36%	42%	27%	16%	73%	42%
2.4.	Представление об окружающем	0%	42%	18%	16%	45%	42%
2.5.	Развитие речи	0%	0%	18%	58%	82%	42%
3.	Деятельность	27%	42%	36%	25%	36%	33%
3.1.	Предметные действия	36%	42%	27%	25%	36%	33%
3.2.	Игра	0%	42%	36%	25%	64%	33%
3.3.	Рисунок	36%	42%	27%	42%	36%	33%
3.4.	Конструирование	36%	42%	27%	25%	36%	33%
	ИТОГО (в %)	23,3%	39%	23,3%	27%	53,4%	34%

Уровни сформированности основных линий развития к методике педагогического обследования ребёнка с умственной недостаточностью