муниципальная общеобразовательная школа средняя общеобразовательная школа №19
ОТКРЫТЫЙ УРОК-ИГРА
Тема: «Путешествие по стране информатики и математики»
Составили: учитель информатики
,
учитель математики
Томск – 2003
содержание
ОТКРЫТЫЙ УРОК-ИГРА:«Путешествие по стране информатики и математики». 3
Ход урока. 4
Подведение итогов. 5
Приложения. 6
Маршрутный лист команды.. 6
Указатели станций. 6
Кроссворд. 6
Задания на станциях. 6
«Кто смолоду делает и думает сам, тот становится потом надёжнее, крепче, умнее»
В. Шукшин
ОТКРЫТЫЙ УРОК-ИГРА:«Путешествие по стране информатики и математики»
Форма урока: путешествие.
Цель урока: учиться логически рассуждать и отыскивать математические закономерности.
Задачи:
· повторить, углубить, обобщить приобретённые знания и вызвать интерес к урокам информатики и математики;
· воспитывать настойчивость и упорство в достижении цели;
· развивать логическое мышление, память, внимание, самостоятельность;
· прививать аккуратность в оформлении заданий;
· развивать трудолюбие, понимать товарища, работать над совершенствованием культуры речи.
Оборудование:
· компьютеры;
· проектор;
· газеты по информатике и математике;
· рисунки;
· кроссворды;
· высказывания учёных.
Ход урока
В игре принимают участие три - четыре команды. Каждая команда получает маршрутный лист, в котором указан порядок следования по станциям.
По сигналу команды отправляются на указанные станции. Через 10 минут даётся новый сигнал, и команды вновь перемещаются на другие станции и т. д.
Каждая станция имеет своё название, вопросы и правила игры.
Задания выполняются письменно, и ответы передаются жюри. Задания, связанные с работой на компьютере, выполняются на компьютере и сохраняются на жестком диске, а затем передаются по сети жюри.
Подведение итогов
Члены жюри промежуточные итоги подводят и заносят в электронную таблицу, которая через проектор выводится на экран. Каждая команда в течение игры имела возможность следить за количеством баллов, набранных на каждой станции.
Окончательный итог подводится автоматически компьютером с помощью программы «Электронные таблицы».
Приложения
Маршрутный лист команды
Указатели станций
Кроссворд
Задания на станциях
Тест
1. Сколько нажатий на клавиши минимально надо сделать, чтобы исправить ошибки.
А) 3;
Б) 8;
В) 4;
КУРСОРУМ
Г) 2.
2. Сколько нажатий на клавиши минимально надо сделать, чтобы исправить ошибки.
А) 10;
Б) 2;
В) 13;
С К А Н ЕР
Г) 5.
3. Отметь правильные ответы.
Редактором называют человека, который руководит выпуском:
А) школьников; Б) газеты;
В) журнала;
Г) книги;
Д) деталей на заводе; Е) телепередачи;
Ж) радиопередачи.
4. Отметь правильные ответы.
Программа-редактор - это:
А) программа для создания и правки текста;
Б) компьютер для создания текста;
В) программа для создания и правки графики;
Г) сканер и принтер;
Д) программа для создания и правки музыки;
Е) музыкальная клавиатура.
5. Вася набрал на клавиатуре все цифры от 1 до 9:
А потом выполнил следующие действия:
 |
|
| ||
1.
2.
|
|
3.
|
|
Какое число у него получилось?
6. Какой символ вставляет в текст клавиша ENTER:
А) конец строки; Б) конец текста; В) конец главы; Г) конец абзаца;
Д) конец страницы.
7. Пуговица весит 1,5 г. Сколько весят миллион таких пуговиц?
А) 15 кг; Б) 20кг; В) 30 кг; Г) 1.0 кг.
8. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый из участников?
А) 1 час; Б) 2 часа; В) 16 часов; Г) 4 часа.
9. Яйцо всмятку варится 2 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить пять яиц?
А) 5 м; Б) 2 м; В) 10 м; Г) 4 м.
10. Пять рыбаков съели пять судаков за один день. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков?
А) 10 дней; Б) 5 дней; В) 1 день; Г) 2 дня.
Кроссворд «Дельфин»
(14 ОЧКОВ)
По горизонтали.
1. Книга. для занятий по какому-либо предмету.
4. Перерыв в школьных занятиях.
6. Знак, используемый для записи музыки.
9. Документ, который выдают школьнику по окончании школы.
10. Месяц.
11. Большой лист бумаги, используемый для чертежей.
12. Чертёжный инструмент.
13. Предмет, используемый художником для нанесения краски холст.
По вертикали.
1. В ремя, отведенное в школе для занятии одним из предметов.
2. Знак, используемый для обозначения звука.
I
3. Учреждение, которое дети посещают пять раз в неделю.
5. Деревянная палочка с грифелем.
7. Жидкий состав для письма.
8. Наука.
Игра «Аукцион»
Игра называется «Аукцион-цепочка», когда следующий ответ продолжает "предыдущий.
Пример аукциона-цепочки: «Числа и фразы».
Один — «в поле не воин».
Два — «сапога — пара».
Три — «мушкетёра».
На станции «МАТЕМАТИКА» имеется ключевое слово «МАТЕМАТИКА».
Необходимо составить как можно больше слов из ключевого.
На станции «Художественная» вам предлагается нарисовать в любом графическом редакторе портрет члена жюри.
На рабочем столе компьютера в папке «Мои документы» находится файл ТЕСТ. DOC.
Открыть этот файл и ответить на вопросы теста.
ответы записать.
