План воспитательной работы на учебный год (стр. 1 )

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по ВР директор МОУ «СОШ № 56»

МОУ «СОШ № 56» _____________

____________ «___»____________2009 год «___»____________2009 год

П Л А Н

воспитательной работы на учебный год

с классным коллективом _____

классного руководителя ________________________

Официальный документ классного руководителя обязательный для исполнения, представляющий собой заранее намеченную систему взаимосвязанных между собой, направленных на достижение поставленных задач и ожидаемых результатов. Определяющих порядок, срок и последовательность осуществления этих мероприятий.

Курган 2008

-2- (план)

Анализ воспитательной работы (или характеристика класса для начинающего классного руководителя)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-3- (план)

Цель воспитательной работы: формирование личностного, гражданского и нравственного становления обучающегося.

Задачи воспитательной работы

1.  Воспитание и формирование гражданско-правовой грамотности, патриотизма обучающихся, повышение уровня дисциплинированности (гражданско-правовое воспитание, воспитание культуры личности, безопасности).

2.  Закрепление связей между семьей и классом. Развитие семейного творчества и усиление роли семьи в воспитательном процессе (семейное воспитание).

3.  Развитие навыков культурного поведения в семье, быту и обществе (этическое воспитание).

4.  Развитие творческой инициативы и самостоятельности. Формирование лидерских качеств, навыков самопознания, самосовершенствования обучающихся.

5.  Совершенствование поведения ЗОЖ.

-4-

Деятельность классного руководителя

по повышению успеваемости и качества обучения школьников.

Цель деятельности:

Ø  оказание всемерной помощи обучающимся в учебной деятельности;

Ø  создание в классе микроклимата повышения качества знаний;

Ø  участие родителей, социального педагога, психолога в учебной деятельности обучающихся класса.

Задачи деятельности:

§  координация деятельности учителей-предметников в учебной деятельности обучающихся класса;

§  организация работы совета профилактики, малого педсовета с целью добиться слаженности педагогического ансамбля и осуществления индивидуального подхода к каждому обучающемуся;

§  привлечение учителей-предметников к работе с родителями;

§  постоянное информирование родителей, о результатах учебной деятельности обучающихся.

-5-

Деятельность педагогического коллектива

по повышению качества обучения

Цели:

Образовать единое педагогическое сообщество между классным руководителем и учителем-предметником. Учителю-предметнику свести до минимума авторитарный характер обучения, исходить от индивидуальных особенностей и проблем ребенка. Осуществить взаимосвязанные действия ученика и учителя-предметника, направленные на создание условий достижения учеником оптимального стиля индивидуального учения. Совместно с учеником найти причины возникновения проблемы в обучении предмета. Создать благоприятный эмоциональный фон учения.

Этапы деятельности классного руководителя в работе с учителем-предметником по повышению качества образования с учетом индивидуальных психологических особенностей учащихся.

I этап – деятельность классного руководителя.

1.  Изучение личности ученика (наблюдение, анкетирование, изучение его семьи).

2.  Анализ текущей успеваемости в течение четверти (отслеживание результатов уроков ежедневно, посещение уроков, выяснение с учителем-предметником причин возникновения негативных факторов).

II этап – совместная деятельность классного руководителя и учителя-предметника по устранению причин низкой успеваемости («2», «3». «4»).

Классный руководитель, использовав все потенциальные резервы работы с родителями, администрацией, органами ученического самоуправления, социально-педагогической службой, учеником, обращается за помощью к учителю-предметнику.

Учитель-предметник, использовав все потенциальные резервы в работе с учащимися по предмету (диалог, доп. задания, дифференцированные задания, индивидуальные собеседования и т. д.) обращается за помощью к классному руководителю.

III этап – классные руководители и администрация.

Сообщение администрации о проделанной работе с учащимися на I, II этапе и предложения по устранению причин низкого качества успеваемости.

IV этап – анализ деятельности учащихся за четверть.

Классный руководитель дает полный отчет о работе по повышению качества обучения (поэтапно) и результат этой работы ставит задачи на II четверть. Учитель-предметник дает полную характеристику учащихся и отчет о проделанной работе с каждым проблемным ребенком (анализ рейтинговой таблицы).

-6- (план)

Деятельность классного руководителя по повышению успеваемости и качества обучения школьников

1.  Классные часы – тематические

№	Время	Форма проведения	Название, тема	Ответственные
1.
2.
3.
4.
5.

2.  Индивидуальные беседы с обучающимися

Вопрос беседы	Фамилия обучающегося
Профилактика неуспеваемости, пропуски
Стремление к ударничеству
Помощь в обучении
По необходимости

-7- (план)

3.  Встречи с родителями по вопросам учебной деятельности обучающегося

Вопрос беседы	Ф. И.О. родителей обучающихся
Информационная справка
Индивидуальная встреча с предметниками
Профилактическая
По необходимости
Итого проведено бесед

-8-

4. Посещение семьи обучающегося.

Число, месяц	Посещенная семья	Обсуждаемые вопросы

5. Фиксация правонарушений и принятые меры.

Число	Правонарушение	Принятые меры

6. Встречи с родителями по вопросам поведения обучающихся

Контактный вопрос беседы	ФИО родителей обучающихся

-9- (план)

План деятельности классного руководителя с «трудными» подростками и детьми попавшими в трудную жизненную ситуацию

(исполнение закона Российской Федерации № 000)

1. Выявление учащихся по целевым группам:

Норма – дети без проблем в развитии, обучении поведении	Дети группы риска, вследствие сложившейся ситуации	Дети, оставшиеся без попечения родителей	Девиантные дети

2. Классные часы – тематические:

№	Время	Форма	Название, тема	Ответственные, приглашенные
1.
2.
3.
4.

4.  Встречи и беседы с психологом: