Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Теория бухгалтерсокго учета» по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (стр. 1 )

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

ОДОБРЕНО на заседании кафедры налогообложения и бухгалтерского учета (протокол №1 от 5 сентября 2011 года)

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе ____________ _____________________2011 год

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«теория бухгалтерсокго УЧЕТа»

по специальности 080109.65

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Формы обучения:

очная, заочная

Составитель:

Ростов-на-Дону

2011

Теория бухгалтерского учета: Учебно-метод. комплекс. Ростов н/Д.: Изд-во РСЭИ, 2011.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, вопросы для подготовки к экзамену, список основной и дополнительной литературы, тесты и глоссарий.

Предназначен для студентов всех форм обучения по специальности 080901.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

ВВЕДЕНИЕ

Учебная программа дисциплины «Теория бухгалтерского учета» разработана для студентов специальностей экономического профиля по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и относится к специальным дисциплинам Государственного образовательного стандарта специальности.

При очной форме обучения на изучение дисциплины «Теория бухгалтерского учета» отводится учебным планом 136 часа, в том числе лекционные занятия - 53 часа, семинаров ‑ 53 часа, самостоятельная работа студентов - 30 часов. По окончанию изучения курса студенты сдают зачет (третий семестр), по окончанию четвертого семестра студенты сдают курсовую работу и экзамен.

При заочной форме обучения трудоемкость дисциплины составляет 136 часа, в том числе лекционные занятия - 8 часов, семинарские занятия – 10 часов, самостоятельная работа-118 часов. По окончанию изучения курса студенты сдают зачет (третий семестр), по окончанию четвертого семестра студенты сдают курсовую работу и экзамен.

1.  Цели и задачи дисциплины

Бухгалтерский учет призван обеспечивать руководство организации всей необходимой информацией о движении имущества и изменении обязательств, о наличии и использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов, рентабельности осуществления финансово-хозяйственной деятельности и т. д. Без знания бухгалтерского учета практически невозможно эффективно управлять деятельностью предприятия или фирмы. Именно это обусловливает возросший интерес руководства и менеджеров организаций к изучению и пониманию основополагающих принципов бухгалтерского учета.

Бухгалтерский учет динамически развивается под воздействием совершенствования законодательства, появления новых форм хозяйствования и все большей ориентации на международные стандарты учета и отчетности.

Система бухгалтерского учета России, в настоящее время, находится в процессе реформирования, в ходе, которого, были разработаны новые концептуальные основы построения бухгалтерского учета в условиях рыночной экономики, принят Закон «О бухгалтерском учете», разработано 22 Положений по бухгалтерскому учету, введен в действие новый План счетов бухгалтерского учета, идет формирование систем управленческого и налогового учета.

Основными направлениями реформирования бухгалтерского учета на этот период в России являются:

- законодательное и нормативное регулирование;

- формирование нормативной базы (стандартов);

- методическое обеспечение (инструкции, комментарии);

- кадровое обеспечение (формирование бухгалтерской профессии, подготовка и повышение квалификации специалистов бухгалтерского учета);

- международное сотрудничество.

Подготовка бухгалтерских кадров в программе реформирования бухгалтерского учёта предусматривается по четырем уровням квалификации:

·  бухгалтер с начальным профессиональным образованием (бухгалтер-счетовод);

·  бухгалтер со средним специальным профессиональным образованием (бухгалтер-техник);

·  бухгалтер с высшим профессиональным образованием (бухгалтер-экономист):

·  бухгалтер с дополнительным к высшему бухгалтерским образованием и практическими профессиональными навыками (профессиональный бухгалтер и аудитор).

Целью дисциплины является выработка системных знаний о предмете и методе бухгалтерского учета.

Задачами дисциплины является раскрытие:

–  сущности, целей и содержания бухгалтерского учета;

–  формы бухгалтерского баланса и логики его составления;

–  порядка проведения первичного наблюдения;

–  бухгалтерских счетов и двойной записи;

–  методов стоимостного измерения объектов учета;

–  регистров и форм бухгалтерского учета;

–  основ бухгалтерской отчетности.

Обучение по программе курса организуется в форме лекционных и семинарских занятий, а также в виде самостоятельной работы студентов.

Изучение курса ориентировано на будущую профессиональную деятельность студента по специальности, а также тематику выпускной квалификационной работы.

2.  Структура и объем дисциплины

Кол-во часов. Форма обучения	Семестр	Всего	Аудиторн.	Самост. работа	Форма отчетности
Очная	3,4	136 136	106	20	Зачет, экзамен + курсовая
Заочная	3,4	18	118

Содержание дидактических единиц по дисциплине «Теория бухгалтерского учета» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования:- специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» степень (квалификация) – экономист (2000г.)

Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета; функции и задачи; историческое развитие; законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета; пользователи бухгалтерской информации в рыночной экономике; основополагающие принципы; объекты бухгалтерского наблюдения, основные понятия: активы, обязательства, капитал, доходы, расходы, финансовые результаты; основные методические приемы и правила; балансовое обобщение, капитальное (основное) уравнение, статические и динамические балансы; первичное наблюдение, документация, документооборот, инвентаризация; стоимостное измерение, виды оценок; бухгалтерские счета и двойная запись; синтетический и аналитический учет; классификация счетов; планы счетов; модели текущего учета основных хозяйственных процессов, учетные регистры; формы бухгалтерского учета, процедуры бухгалтерского учета, этапы процедуры, контрольные моменты; основы бухгалтерской отчетности; учетная политика и организация учета; бухгалтерская профессия; профессиональная этика; международные и национальные профессиональные организации

3.  Содержание дисциплины

Распределение фонда времени по темам и видам занятий

№ п/п	Наименование тем	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Всего часов
		Очная форма	Зочная форма	Очная форма	Зочная форма	Очная форма	Зочная форма
		Лекции	Семинары	Лекции	Семинары
1.	Исторические предпосылки возникновения и развития учета. Виды хозяйственного учета	4	4	1	1	2	10	10	12
2.	Предмет и метод бухгалтерского учета	8	8	1	1	4	16	20	18
3.	Бухгалтерский баланс – метод статического обобщения бухгалтер­ских данных об объектах наблюдения, обеспечивающих производст­венно-хозяйственную и финансовую деятельность	7	7	1,5	1,5	4	16	18	19
4.	Бухгалтерские счета и двойная запись	10	10	1,5	1,5	4	20	24	23
5.	Принципы учета основных хозяйственных процессов	8	8	1	1	4	18	20	20
6.	Организация первичного учета	6	6	1	1	4	16	16	18
7.	Учетные регистры и формы бухгалтерского учета	6	6	1	1	4	14	16	16
8.	Основы бухгалтерской отчетности	4	4	1	1	4	8	12	10
Всего часов	53	53	9	9	30	118	136	136

4. Тематический план изучения дисциплины

(методические рекомендации преподавателю и студенту)

4.1. Содержание тем дисциплины

Тема 4.4.1. Исторические предпосылки возникновения и развития учета. Виды хозяйственного учета.

Исторические аспекты развития бухгалтерского учета. Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета. Функции и задачи бухгалтерского учета. Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета. Пользователи бухгалтерской информации в рыночной экономики. Основополагающие принципы бухгалтерского учета. Объекты бухгалтерского наблюдения..

Тема 4.1.2. Предмет и метод бухгалтерского учета

Предмет бухгалтерского учета. Определение по составу и функциональной роли. Понятие: активы, обязательства, капитал, доходы, расходы, финансовые результаты организации. Основные методические приемы и правила. Состав имущества организации по видам и размещению. Источники формирования и целевое назначение имущества организации. Метод бухгалтерского учета. Понятие документации, инвентаризации, оценки, калькуляции и системы счетов.

Тема 4.1.3. Бухгалтерский баланс – метод статического обобщения бухгалтер­ских данных об объектах наблюдения, обеспечивающих производст­венно-хозяйственную и финансовую деятельность

Балансовое обобщение. Капитальное (основное) уравнение. Признаки классификации балансов. Виды балансов. Статические и динамические балансы. Строение баланса. Изменение в балансе под влиянием хозяйственных операций.