ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ. Ф.11 ЭКОНОМИКА
(ШИФР ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЕ НАЗВАНИЕ В СТРОГОМ
СООТВЕТСТВИИ С ГОСУДАРСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
СТАНДАРТОМ И УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ (специальностям)
020801 – Экология
(код и наименование специальности/тей)
Утверждено на заседании кафедры
экономики и права
(протокол от г.)
Зав. кафедрой _____________
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины
1.1 Автор программы: , старший преподаватель кафедры экономики и права МГПУ
1.2. Рецензенты: И, доктор экономических наук, профессор
ИМПЭ им.
.В. к. э.н., доцент кафедры экономики и права МГПУ
1.3 Пояснительная записка:
Современный этап развития экономики России связан с формированием стабильного и эффективного рыночного хозяйства. Рынок – это новая для нашей страны форма хозяйствования, новая форма экономических отношений, это новые связи в производстве и распределении, это новый стиль мышления, новое экономическое сознание, новая психология.
Переход к рыночным отношениям придал особую значимость изучению экономической науки. Курс «Экономика» призван дать студентам необходимые знания в экономической и хозяйственной сферах современного общества. Курс базируется на знании основ философии, политологии, психологии, математики, социологии и других наук. Он является методологической основой для изучения ряда прикладных курсов, связанных с экономикой (маркетинг, менеджмент, менеджмент и экономика образования, менеджмент и экономика физической культуры и спорта, менеджмент общественных связей, менеджмент и экономика социально-культурной деятельности, статистика и других) в рамках профессиональной подготовки специалистов на факультетах МГПУ. Настоящая программа составлена в соответствии со следующими целями, стоящими перед учебным курсом «Экономика».
Целью курса «Экономика» является:
- раскрытие основных понятий, тенденций, категорий и законов экономического развития применительно к историческому процессу в целом, к условиям рыночной экономики, в частности;
- рассмотрение экономической системы с точки зрения отдельных субъектов рыночной экономики и законов их поведения в меняющихся рыночных условиях;
- характеристика экономической системы на макроэкономическом уровне;
- максимально приблизить теоретические экономические понятия к реальной хозяйственной практике.
Задачи курса состоят:
- в понимании сущности и содержания экономических процессов, принципов и методов хозяйствования на различных уровнях общественного производства;
- в уяснении поведения человека в условиях ограниченности ресурсов и безграничности потребностей;
- в сокращении дистанции между во многом абстрактными экономическими категориями и реальными фактами экономической жизни;
- в методологической помощи студентам при выборе решений на микро-, макро - и глобальном уровнях экономики.
Студенты должны знать:
- основные концепции развития экономической науки;
- экономические законы и категории рыночной экономики;
- механизм и инфраструктуру рыночной экономики;
- главные элементы экономической политики, которые привели целую группу стран к высокому уровню экономического благосостояния.
Студенты должны уметь:
- провести микроэкономический анализ работы учреждений сферы образования и культуры;
- охарактеризовать макроэкономические показатели и их динамику;
- пользоваться экономической информацией, решать цифровые экономические задачи, объяснить конкретные экономические ситуации на макро - и микроэкономическом уровнях, на уровне мирового рынка;
- анализировать экономическую политику, особенности ее развития на современном этапе.
1.4. Извлечение из ГОС ВПО по дисциплине «Экономика»
Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории
Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.
Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.
1.5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
(для всех специальностей, на которых читается дисциплина: «Экономика»)
Шифр и наименование специальности | Курс | Семестр | Виды учебной работы | Вид итогового контроля (форма отчетности) | |||||
Трудоемкость | Всего аудит. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. раб. | ||||
020801 – Экология (очное): РУП 2007 | 4 | 8 | 100(1с) | 56 | 36 | 20 | 44 | экзамен | |
020801 – Экология (очное): РУП 2010 | 4 | 8 | 100(2с) | 56 | 20 16 | 10 10 | 44 | экзамен |
1.6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени для
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов | |||||||||
Вариант 1 (очная форма обучения) | |||||||||||
Всего аудит. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам раб. | Всего аудит. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. раб | ||
ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ | |||||||||||
1 | Предмет и метод экономической науки | 2 | 2 | 4 | |||||||
2 | Основы экономического анализа. Базовые экономические понятия | 2 | 2 | 2 | |||||||
МИКРОЭКОНОМИКА | |||||||||||
3 | Основы обмена. Рыночная система хозяйствования | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||||
4 | Деньги как развитая форма товарно-денежных отношений | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
5 | Конкуренция: виды, методы и роль в рыночной экономике | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
6 | Спрос, предложение, рыночное равновесие. Равновесная цена | 6 | 4 | 2 | 4 | ||||||
7 | Поведение потребителя | 2 | 2 | 2 | |||||||
8 | Фирма. Производство и издержки | 2 | 2 | 2 | |||||||
9 | Рынки факторов производства и формирование факторных доходов | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
МАКРОЭКОНОМИКА | |||||||||||
10 | Макроэкономическое равновесие и его обеспечение | 2 | 2 | 4 | |||||||
11 | Денежно-кредитная система | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||||
12 | Финансовая система. Финансовая и фискальная политика государства | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
13 | Инфляция. Система антиинфляционных мер | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
14 | Государственное регулирование экономики | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
15 | Теория и действительность экономического роста | 2 | 2 | 2 | |||||||
16 | Международные аспекты экономического развития | 2 | 2 | 2 | |||||||
17 | Переходная экономика России | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
ИТОГО: | 56 | 36 | 20 | 44 | |||||||
1.6.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


