Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный год | Ф. И. учащихся | |
Легкая атлетика Вольная борьба | ||
Лыжные гонки | ||
Лыжные гонки Лучшее сочинение «О сказочном человечке» Конкурс «Мир волшебных человечков» победитель в номинации «Оригинальность» «Лидер года 2006» | ||
Конкурс масок | ||
---//--- | Конкурс «Мини-мисс – 2006» | |
Вольная борьба Лыжная гонка | ||
Персональная выставка «Насекомые и пауки» | ||
Знатоки сказок Д. Родари | ||
Конкурс «Эрудит года» В рамках декады русского языка победитель в номинации «За творческую выдумку» | ||
Легкая атлетика Бег | ||
Легкая атлетика Лыжные гонки Конкурс «Надежда спорта» | ||
Бег Легкая атлетика | ||
Лыжные гонки | ||
Лыжные гонки «За лучшую творческую работу» победитель в номинации «Знаток слова» | ||
Научно-практическая конференция «Мы дети ХХ1 века» | ||
Конкурс рисунков «Персонажи олонхо» | ||
Конкурс рисунков «Стерх – птица счастья» Конкурс рисунков «Мир кистью юного художника» | ||
Конкурс рефератов «Я веду ЗОЖ» | ||
Сочинение «Встреча солнца» | ||
Конкурс «Мисс очаровашка» Бег Куобах Ыстанга Кылыы Прыжки в высоту | ||
Прыжки в длину и высоту Куобах Бег Якутские национальные прыжки Конкурс фотографий «Все начинается с детства» Конкурс на лучшего составителя ребусов «Знаток басен по творчеству » «Знаток сказок » Отличник по русскому языку в смотре знаний «Кто хочет стать отличником?» | ||
Конкурс «Урун Уолан» Прыжки в высоту Куобах Бег | ||
Кылыы Ыстанга Конкурс фотографий «Все начинается с детства» «Лучшая инсценировка сказки Пушкина» | ||
Прыжки через нарты Прыжки в длину с разбега Ыстанга Конкурс на лучшего составителя ребусов | ||
Пионербол «Лучший нападающий» Конкурс фотографий «Все начинается с детства» «Знаток басен по творчеству » «Знаток сказок » | ||
Конкурс фотографий «Все начинается с детства» | ||
Отличник по русскому языку в смотре знаний «Кто хочет стать отличником?» «За лучшую инсценировку» по сказке Пушкина «Лидер года 2007» |
3.Достижения (первые и призовые места) учащихся, посещающих внеурочные мероприятия учителя, в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях разного уровня
Учебный год | Мероприятия | Результаты |
Улусная дистанционная олимпиада по русскому языку | - победитель в номинации «Грамотная письменная речь» | |
- победитель в номинации «Красивый почерк» | ||
Игра - викторина «Чипполино и его друзья» районная библиотека | Победители:
| |
1 спартакиада школьников «Дети Севера». |
Легкая атлетика – 1 место Бег – 3 место
Куобах – 3 место
Бег – 2 место Куобах – 3место | |
Игра-конкурс «Русский медвежонок» | – 1 место по школе, 172-197 место по региону – 3 место по школе, 207-220 место по региону | |
Республиканская дистанционная олимпиада по математике | – 1-5 место по улусу | |
Улусная дистанционная олимпиада по русскому языку | – 2 место | |
Спартакиада школьников «Дети Севера», посвященная 25-летию ДЮСШ | Дашиева Г. Ыстанга, 2 место Кылыы – 3 место
Прыжки в длину - 1 место Прыжки в высоту – 1 место Кылыы – 2 место Куобах – 3 место Бег - 2 место
Прыжки через нарты, 1 место Прыжки в долину с разбега, 3 место Ыстанга, 3 место
Прыжки в высоту, 1место Куобах – 3место Бег – 1место
Бег - 1место Куобах – 1 место Ыстанга – 1 место Кылыы – 1 место Прыжки в высоту – 2 место | |
Игра-конкурс «Русский медвежонок» | – 2 место по школе, 2 место по улусу – 3 место по школе, 4 место по улусу | |
Республиканский конкурс рефератов «Как я веду ЗОЖ» | – 2 место | |
Республиканский конкурс рисунков «Стерх – птица счастья» | – поощрительный приз | |
Игра – конкурс «Русский медвежонок» | – 1 место по школе, – 3 место п школе | |
Дистанционная олимпиада по русскому языку |
| |
Конкурс «человек и природа» | – 1 место, – 2 место | |
Республиканская дистанционная олимпиада по математике | – 1 место – 2 место | |
Международный чемпионат «Старт» | – 1 место, – 2 место, – 3 место | |
Конкурс «Сударушка» | – 3 место |
Работа с родителями
В своей педагогической деятельности опору и помощь я вижу в первую очередь со стороны родителей.
И работая совместно с родительским комитетом, мы проводим следующее:
1. Родительские собрания с обсуждением вопросов, касающихся особенностей физического, психологического развития детей, специфики воспитания сознательного отношения к учебе, проводимых внеурочных дел, умственного развития, логического мышления и запоминания, творческих способностей младших школьников.
2. Помощь родителей в реализации всеобуча.
3. Привлечение родителей к различным классным и общешкольным мероприятиям.
4. Привлечение родителей в организации всех направлений учебно – воспитательной работы.
5. Предупреждение детской безнадзорности и правонарушений.
Через совместные дела со своими детьми родители видят, как учится и живет их ребенок в коллективе. В классных мероприятиях родители класса выступают в роли ведущих и в роли различных персонажей, героев. Такая связь поколений, на мой взгляд, является наиболее эффективным способом для передачи социокультурных ценностей, т. к. младшее поколение на жизненном примере своих родителей убеждаются в незыблемости таких понятий: как доброта, порядочность, честность, ответственность.

Социальная активность родителей
Семьи
Б – Банщиковы К – Костромины Р – Рожины Х – Хахонины
Д –Дашиевы М –Малардыровы Т –Тереховы
Д – Дегтяревы О – Олейник Т – Тетерины
Е – Евсеевы П – Протодьяконовы Ф – Фроловы
Эмоциональное благополучие семьи
2005 – 2006 | 2006 – 2007 | 2007 – 2008 | ||
Эмоциональное благополучие | Учащиеся | 84,2% | 84,6% | 92% |
Родители | 78,9% | 76,9% | 85% | |
Направленность на деятельность | Учащиеся | 73,6% | 76,9% | 92% |
Родители | 89,4% | 100% | 92% |
Раздел 5
Распространение опыта
Каждый учитель имеет свою систему работы и без представления ее трудно судить о мастерстве педагога. Своим педагогическим опытом делюсь с коллегами на разных уровнях.
1. Распространение опыта на муниципальном уровне
Год | Распространение опыта работы |
2004 | Педагогические чтения «Литературное чтение в начальных классах» |
2005 | Улусный семинар « Внедрение и апробация инновационных технологий в условиях арктической школы» |
2008 | Педагогические чтения – «Формирование учебной самостоятельности у младшего школьного возраста в процессе безотметочного обучения» |
2009 | Педагогические чтения «Педагогическая весна – 2009», мастер – класс по произведениям Н. Носова |
2009 | Методическая неделя «День учителя начальных классов» |
2010 | Улусный конкурс методических бъединений «Золотые россыпи» |
2. Распространение опыта на региональном уровне
Год | Распространение опыта работы |
2004 | Педагогические чтения «Литературное чтение в начальных классах» |
2006 | В рамках республиканских курсов ГОУ ИПКРО им. II мастер-класс, урок математики «Решение задач со словами больше, меньше». |
2008 | Республиканские Саввиновские педагогические чтения – «Формирование учебной самостоятельности у младшего школьного возраста в процессе безотметочного обучения» |
Участие в муниципальных, региональных и федеральных
профессиональных конкурсах
1. Участие в муниципальных профессиональных конкурсах
Опыт работы вошел в содержание материалов муниципального смотра-конкурса «Лучшая модель методической работы в общеобразовательном учреждении», обогатив их и получив заслуженную оценку.
2. Участие в региональных профессиональных конкурсах
Опыт работы вошел в содержании материалов республиканского конкурса «Начальная школа» - 2003 г., республиканского этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» - 2006 г., обогатив их и получив заслуженную оценку.
3. Участие в федеральных профессиональных конкурсах
Опыт работы вошел в содержание материалов Всероссийского конкурса «Школа века» - 2000 г., «Школа года» - 2001 г., «Веер традиции» - 2001 г., обогатив их и получив заслуженную оценку.
4 Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» - 2009 г
1 Всероссийский заочный открытый конкурс «Мастерская учителя» - 2009г
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
Своевременное прохождение повышения квалификации
Дата | Вид повышения квалификации | Наименование образовательного учреждения, место его нахождения | Документ (удостоверяющий свидетельство) | |
2004 г. | «Личностно-ориентированные технологии» | ИПКРО, П. Чокурдах, краткосрочные курсы | Удостоверение | № 000 |
2006 г. | «Новое содержание» | ИПКРО, П. Чокурдах, краткосрочные курсы | удостоверение | № 000 |
2008 г | «Техника безопасности и охрана труда» | ИПКРО, П. Чокурдах, краткосрочные курсы | удостоверение | |
2008 г | «Экспериментальная деятельность в ОУ» | ИПКРО, П. Чокурдах, краткосрочные курсы | удостоверение | № 000 |
2008 г | «Разработка интегральной системы интерактивного дист. обучения» | ИПКРО, Г. Якутск | удостоверение | № 000 |
Раздел 6
Характеристика
Чикачева Федосия Ивановна начала свою педагогическую деятельность в 1980 году после окончания Якутского педагогического училища №1, по специальности - учитель начальных классов. В данной школе работает с 1984г. Повышая свое образование Федосия Ивановна закончила Якутский пединститут при ЯГУ в 2007 г.
Чикачева Федосия Ивановна – учитель высшей квалификационной категории – подлинный мастер педагогического труда, обладатель Гранта Президента РФ «Лучший учитель ОУ – 2008». Особенность педагогического почерка этого учителя – неустанный поиск путей, которые позволили бы дойти до каждого ребенка, сделать трудный учебный материал доступным и увлекательным.
Многолетний педагогический труд подсказал, как учить детей без принуждения, как помочь им раскрыть свои возможности. Уроки Федосии Ивановны – это уроки – открытия, определяющие зону ближайшего и перспективного развития учащихся, на которых царит атмосфера творческого поиска – необходимое условие для получения знаний младшими школьниками. Она творчески и вдумчиво подходит к выбору различных приемов и методов в своей работе. Особое внимание учитель уделяет мыслительной деятельности учащихся, расширению их общего кругозора. На уроках математики, ИЗО, ОБЖ, окружающего мира осуществляется связь с жизнью улуса, республики, тем самым активизируется деятельность обучающихся мыслить и работать самостоятельно.
Огромный опыт, богатые знания и профессионализм позволили разработать и применить в экспериментальной работе новую модель контроля и оценивания, где обязательным условием успеха в решении обучения без отметок является установление новых взаимоотношений между ребёнком и учителем, одноклассниками, родителями, а также формирования самооценки учащихся и рефлексивной деятельности учителя.
Научно – методическая проблема учителя посвящена развитию творческих способностей младших школьников. Оптимистическая вера в наличие творческих способностей у каждого ребенка, приоритет положительного стимулирования учения, требовательность, основанная на доверии, активизируют учебную и творческую мотивацию учащихся. Большую работу Федосия Ивановна проводит с одаренными детьми, которые занимают призовые места в школьных, улусных, республиканских олимпиадах.
Взаимоотношения с детьми и родителями Федосия Ивановна строит на основе сотрудничества, уважения, гуманизма. Обогащенные и разнообразные формы родительских собраний («круглые столы», конференции, уроки – консультации) позволяют ей на научной основе, содержательно и результативно проводить встречи с родителями. Родители принимают самое активное участие в жизни класса, школы; совместно с ними проводятся много различных мероприятий; они являются главными помощниками классного руководителя в воспитании детей.
Учитель всегда находится в поиске нового, интересного. Своим опытом Федосия Ивановна щедро делится с коллегами школы и улуса, оказывает методическую и практическую помощь. Не останавливаясь на достигнутом, педагог с большим интересом увлекается новым в образовании, изучает и внедряет все новое в обучении и воспитании детей. Участвует в работе семинаров, выступает на педагогических чтениях. Опыт работы учителя обобщен на улусных семинарах по темам: «Внедрение и апробация инновационных технологий в условиях арктических школ» (2006 г), «День учителя начальных классов» (2009 г).
Федосия Ивановна активно участвует в профессиональных конкурсах: республиканский конкурс «Лучший учитель ОУ» (2008 г) – почетная грамота МОиН РФ, региональный этап конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (2009 г) – сертификат МУ «Аллайховское УУО», 1 всероссийский заочный открытый конкурс «Мастерская учителя» (2010 г). Опыт учителя вошел в содержание материалов Всероссийских конкурсов «Школа года», «Школа века», республиканских – «Веер традиций», «Начальная школа» - лауреатом которых является школа.
Добросовестный работник, пользуется уважением педагогического коллектива, учащихся, родителей и жителей поселка и улуса.
Многолетний и безупречный труд Федосии Ивановны Чикачевой отмечен грамотами школы, Улусного УО, Почетной грамотой МО РФ, Отличник образования РС (Я), Почетный работник общего образования РФ. Имя Федосии Ивановны занесено в 4 том Педагогической энциклопедии РС (Я).
Раздел 7
Документы, отражающие уровень образования, квалификации или специализации педагога














|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


