Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный колледж»

 

Рассмотрено предметной (цикловой)

методической комиссией

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Утверждён

заведующий отделением

 

25

 

 

.

по ПМ 01

Управление коллективом исполнителей

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

курс

2

группа

24Т

 

Профессиональное задание

1. Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам:
а - с точки зрения их количественной сбалансированности;
б - с точки зрения их качественной сбалансированности;
в - с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности.

2. Какие качества и навыки нужны сотрудникам кадровой службы для успешного выполнения своих функций:
а - компетентность в своей профессиональной области; 
б - знание общих законов развития организации; 
в - профессионализм в области управления организацией.

3. Вы решили узнать мнение сотрудников своего отдела на предмет оценки уровня организации управленческого труда. Вы провели анонимное анкетирование и узнали, что эффективность Вашего труда оценивается гораздо ниже, чем Вы предполагали. Хотя, в общем –то, сотрудники относятся к Вам доброжелательно. Что Вы предпримете?

 

Преподаватель:


Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный колледж»

 

Рассмотрено предметной (цикловой)

методической комиссией

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Утверждён

заведующий отделением

 

26

 

 

.

по ПМ 01

Управление коллективом исполнителей

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

курс

2

группа

24Т

 

Профессиональное задание

1. Что включает в себя система управления персоналом
а - функциональные подразделения;
б - функциональные подразделения и их руководителей;
в - функциональные подразделения, их руководителей и линейных руководителей.

2. Какой метод в области совершенствования управления персоналом получил наибольшее распространение:
а - метод аналогий;
б - метод творческих совещаний;

в – метод усиленных наказаний.

3. Никто лучше Вас не знает, на что Вы способны и насколько Вам удалось в повседневной деятельности подойти к границе своих возможностей. Поэтому Вы решили сами для себя изобрести систему оценки эффективности своего труда. По каким критериям Вы будите себя оценивать (не меньше 3 )? Сделайте это в любой удобной Вам форме.

 

Преподаватель:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный колледж»

 

Рассмотрено предметной (цикловой)

методической комиссией

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Утверждён

заведующий отделением

 

27

 

 

.

по ПМ 01

Управление коллективом исполнителей

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

курс

2

группа

24Т

 

Профессиональное задание

1. Стадии профессиональной карьеры каждый сотрудник может ли пройти последовательно, работая в различных организациях:
а - да; 
б - нет

в - иногда

2. Какой метод позволяет наиболее точно определить характер и содержание потребности в

обучении персонала:
а - анализ исполнения работы; 
б - анализ проблем в линейно-функциональных подразделениях;
в - балансовый метод.

3. Предположим, у Вас есть два кандидата на должность начальника инженерно-конструкторского бюро: один – ума палата, утопает в творческих идеях, захвачен работой, заражает вдохновением людей, но, как истинный ученый, совершенно не следит за своей внешностью; другой- холоден, вежлив, подтянут, умеет вести беседу и концентрироваться на делах, планирует работу подчиненных. Кого Вы пригласите на работу и почему?

 

Преподаватель:


Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный колледж»

 

Рассмотрено предметной (цикловой)

методической комиссией

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Утверждён

заведующий отделением

 

28

 

 

.

по ПМ 01

Управление коллективом исполнителей

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

курс

2

группа

24Т

 

Профессиональное задание

1. Исследования показывают, что налаженная система профессионально-квалификационного продвижения персонала в организации сокращает текучесть рабочей силы:
а - да;
б - иногда;
в - нет.

2. Выберите из перечисленных ниже элементов те из них, которые не являются подсистемами системы управления персоналом:
а - управление стандартизацией;
б - управление нормированием;
в - нормативное обеспечение управления персоналом.

3. У Вас напряженный рабочий день, Вы много сделали, но еще больше предстоит сделать. Вы выделили немного времени для отдыха, но пришел Ваш подчиненный, которому срочно нужна помощь в решении проблем личного характера. Как Вы поступите в данной ситуации?

 

Преподаватель:


Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный колледж»

 

Рассмотрено предметной (цикловой)

методической комиссией

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Утверждён

заведующий отделением

 

29

 

 

.

по ПМ 01

Управление коллективом исполнителей

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

курс

2

группа

24Т

 

Профессиональное задание

1.  В организационную структуру службы управления персоналом в крупной организации входят следующие подразделения:
а - отдел кадров; 
б - отдел подготовки кадров; 
в - отдел организации труда и зарплаты.

2.  Карьера - это:
а - индивидуально осознанная позиция и поведение, связанное с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека; 
б - повышение на более высокую ступень структуры организационной иерархии; 
в - предлагаемая организацией последовательность различных ступеней в организационной иерархии, которые сотрудник потенциально может пройти.

3. Вашего молодого и перспективного сотрудника не принимает коллектив, все сразу замечают его малейшие ошибки, старшие по должности ведут себя по отношению к нему подчеркнуто пренебрежительно и не объясняют ему причины такого поведения. Как вы будете преодолевать конформизм группы?

 

Преподаватель:


Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Кузнецкий многопрофильный колледж»

 

Рассмотрено предметной (цикловой)

методической комиссией

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Утверждён

заведующий отделением

 

30

 

 

.

по ПМ 01

Управление коллективом исполнителей

Специальность 190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

курс

2

группа

24Т

 

Профессиональное задание

1.Люди, приходящие в отдел кадров в поиске работы, есть:
а - самопроявившиеся кандидаты;
б - безработные
в - неквалифицированные работники.

2. Какой перечень задач точнее характеризует содержание управления персоналом:
а - использование собственных человеческих ресурсов; 
б - контроль за соблюдением трудового законодательства администрацией предприятия; 
в - найм персонала, организация исполнения работы, оценка, вознаграждение и развитие персонала.

3. Вам необходимо срочно провести субботник на территории организации. Какое управленческое решение вы примите и какими средствами информационной обеспеченности воспользуетесь для своевременного доведения решения до исполнителей?

 

Преподаватель:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5