Тематическая неделя Полезных привычек (для детей младшего школьного возраста) (стр. 1 )

Конкурс на лучшую педагогическую разработку в сфере профилактики

социально-негативных явлений в образовательном учреждении

«Лучший педагогический опыт по профилактике

в рамках работы общественного наркопоста»

Тематическая Неделя Полезных привычек

( для детей младшего школьного возраста)

Автор: Костинец

Галина Алексеевна

учитель начальных классов

I категории

МОУ « СОШ № 46»

г. Братска

г. Братск

2009 г.

Тематическая Неделя Полезных привычек.

Введение

Актуальность

Такие социальные пороки, как бездуховность, алкоголизм, наркомания, преступность калечат психическое и физическое здоровье нации. Наблюдается значительное ухудшение здоровья населения России, особенно подрастающего поколения. Рост употребления табака и алкоголя детьми и подростками происходит очень интенсивно. Эти проблемы стали общегосударственными, и их необходимо решать на всех уровнях.

В последние годы в нашей стране значительно активизировалась работа по созданию здоровьесберегающей системы образовательного учреждения, направленной на формирование у детей навыков здорового образа жизни. Создаются и внедряются различные программы, которые учат детей, как сохранить и укрепить здоровье, как противостоять социально-негативным явлениям.

Одной из таких программ является превентивная (профилактическая) программа «Полезные привычки». Эта программа предоставляет детям необходимые по возрасту знания о табаке и алкоголе, формирует здоровые установки и ответственное поведение, способствует развитию личностной и социальной компетентности.

« Полезные привычки» - программа для детей именно младшего школьного возраста, так как профилактика намного эффективнее среди тех, кто еще не употребляет психоактивные вещества. Методология превентивного обучения отличается от традиционной необходимостью использования методов работы в группе. Работая в группе, дети учатся говорить и слушать, обмениваться информацией и выражать свое личное мнение, обсуждать и совместно решать проблемы. Особенностью программы является использование интерактивных методов - это кооперативное обучение (в маленьких группах по 2-8 человек), мозговой штурм, ролевое моделирование, групповая дискуссия и упражнения-энергизаторы. Для успеха любого обучения очень важна положительная психологическая атмосфера, хороший настрой и соблюдение правил работы.

«Полезные привычки» также содержат материалы и для работы с родителями. Известно, что здоровые привычки формируются с самого раннего возраста ребенка, поэтому роль и значение семьи, семейного воспитания в этом процессе трудно переоценить.

В этом году наш класс стал участником эксперимента по внедрению программы

«Полезные привычки». Ребятам очень нравятся эти занятия. Они не похожи на традиционные уроки. Чаще всего занятия проходят в виде тренинга. Дети садятся в круг «коленочка к коленочке». Общение «лицом к лицу» помогает ребенку активно работать в группе. На занятиях ребятишки узнают много нового о полезных и вредных привычках, о том, как они влияют на здоровье человека. А главное, дети учатся принимать правильные решения, находить пути выхода их конфликтных ситуаций, управлять своими эмоциями, учатся общаться и дружить.

Для реализации программы необходимо использовать и формы внеклассных мероприятий: на классных часах, через систему дополнительного образования, кружковую деятельность. Поэтому было решено провести Неделю Полезных привычек, посвященную Всероссийскому Дню Здоровья (7 апреля), в течение которой и на уроках и во внеурочное время уделялось бы особое внимание воспитанию полезных привычек, сохранению и укреплению здоровья.

Постановка целей и задач

Цели: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, ответственность за свое здоровье, негативное отношение к вредным привычкам.

Задачи:

·  дать знания о способах сохранения и укрепления здоровья, о пагубном влиянии вредных привычек на здоровье человека;

·  формировать умение детей эффективно общаться, делать здоровый выбор и принимать ответственные решения;

·  развивать творческие и коммуникативные способности, личностные качества учащихся;

·  пропагандировать здоровый образ жизни;

·  приобщать родителей к процессу воспитания культуры заботы о здоровье.

Сроки проведения: 6-11 апреля 2009г.

Место проведения: МОУ «СОШ № 46» г. Братска

Участники: ученики 2«Б» класса, родители, классный руководитель , учителя физкультуры, музыки, медицинский работник.

Подготовительная работа:

·  подготовка агитбригады и презентации к выступлению;

·  подготовка доклада « Влияние привычек на здоровье человека» и презентации;

·  создание листовок «Береги свое здоровье»;

·  подбор комплексов упражнений, физминуток, подвижных игр;

·  подбор материалов о здоровье человека для проведения тематических уроков;

·  наглядное и музыкальное оформление для проведения мероприятий;

·  подбор и сочинение загадок, ребусов, кроссвордов о здоровом образе жизни;

·  создание презентации к интеллектуальной игре.

Методика проведения

В реализации тематической недели применяются различные формы и методы работы.

Содержание тематической Недели Полезных привычек, посвященной Всероссийскому Дню Здоровья -7апреля.
	Направления	Содержание работы
учебная деятельность	Уроки русского языка	Использование текстов на тему «Укрепление здоровья». Мини-сочинение « Зачем человеку полезные привычки?»
Уроки математики	Использование фактических материалов по теме «Человек и здоровье» для составления задач.
Уроки окружающего мира	Урок по теме « Вред от сигарет». Беседа мед. работника по теме « Как укрепить здоровье»
Уроки чтения	Урок внеклассного чтения по теме « Г. Остер. Вредные советы». Чтение русских народных сказок, пословиц, загадок на тему «Культура моей страны и здоровье»
Урок изо	Рисование на тему «Мы выбираем здоровый образ жизни», « Вредным привычкам – нет».
Урок музыки	Слушание и разучивание песен « Зарядка», «Если хочешь быть здоров»
Урок трудового обучения	Создание макета "Мой режим дня"
Уроки физкультуры	Разучивание комплексов упражнений для укрепления осанки, физминуток, подвижных игр. Беседа о закаливании, о пользе бани и сауны.
Занятие по программе " Полезные привычки"	Анкетирование « Познай себя. Мое здоровье». Занятие-тренинг по теме «Учусь понимать людей».
внеучебная деятельность	Пропаганда здорового образа жизни среди сверстников.	Выступление с агитбригадой «Мы выбираем здоровый образ жизни» в начальных классах.(см. приложение)
	Организация выставки рисунков и рекламных щитов «Твое здоровье - в твоих руках»
	Выступление с докладом « Влияние привычек на здоровье человека» участника городской научно-познавательной конференции Тасенко Андрея.
	Распространение листовок «Береги свое здоровье».
	Разучивание с ребятами новых физминуток и игр.
	Воспитательная работа	Классный час « Я здоровье сберегу - сам себе я помогу».
	Интеллектуальная игра «Секреты Здоровячка» (см. приложение)
	Спортивный праздник «Мама, папа, я - здоровая семья»
	Работа в группе продленного дня	Прогулки на свежем воздухе, подвижные игры на улице.
	Работа с родителями	Родительское собрание « Проблема. А существует ли она?»
	Помощь родителей в организации и проведении всех внеклассных мероприятий.

Анализ результатов и выводы.

С 6 по 11 апреля в нашем классе проходила Неделю Полезных привычек, посвященную Всероссийскому Дню Здоровья (7 апреля). В течение недели мы на всех уроках уделяли особое внимание нашему здоровью и полезным привычкам. На уроках русского языка мы писали предложения и тексты о пользе спорта и закаливания. Домашним заданием было написать мини-сочинение «Зачем человеку полезные привычки?» На уроках математики мы подсчитывали количество калорий, которое мы употребляем за день, решали задачи о микробах. Это было очень интересно и полезно. На уроке внеклассного чтения мы читали веселую книжку Г. Остера «Вредные советы». На уроке окружающего мира мы познакомились с тем, как табак влияет на человека. Медик нашей школы провела в нашем классе беседу «Как укрепить здоровье». Новые физкультминутки и комплексы упражнений для укрепления осанки мы узнали на уроке физкультуры. А на переменках мы разучивали подвижные игры с ребятами из других классов. На уроке труда делали макет «Мой режим дня», а на уроке рисования создавали рекламные щиты « Вредным привычкам - нет!». Среди учеников класса провели анкетирование «Познай себя» и выяснили, как ребята оценивают состояние своего здоровья. В школьном бассейне на уроке по плаванию мы узнали о способах закаливания и о пользе русской бани и сауны.

После уроков в группе продленного дня мы проводили различные мероприятия, посвященные Дню Здоровья: выступали с агигбригадой «Мы выбираем здоровый образ жизни» для ребят из других классов, сделали выставку рисунков, провели классный час « Я здоровье сберегу – сам себе я помогу», в рекреациях школы оформили стенд с загадками, ребусами и кроссвордами о помощниках здоровья. Очень ребятам понравилась интеллектуальная игра «Секреты Здоровячка». Для родителей было проведено родительское собрание по теме «Проблема. А существует ли она?». В конце недели мы подвели итоги, наградили самых активных.

Ребятам эта неделя понравилась, и запомниться надолго. Ведь они не только узнавали новое сами, но и делились своими знаниями со сверстниками, вели работу по пропаганде здорового образа жизни. А главное, у детей и их родителей появилось желание и стремление заботиться о своем здоровье – самом главном богатстве, которое подарила нам природа. ( фото-отчет о проведении Недели полезных привычек см. в приложении)

Конкурс на лучшую педагогическую разработку в сфере профилактики

социально-негативных явлений в образовательном учреждении

«Лучший педагогический опыт по профилактике

в рамках работы общественного наркопоста»

Интеллектуальная игра «Секреты Здоровячка»

( для детей младшего школьного возраста)

Автор: Костинец

Галина Алексеевна

учитель начальных классов

I категории

МОУ « СОШ № 46»

г. Братска

г. Братск

2009 г.

Интеллектуальная игра « Секреты Здоровячка»

для младшего школьного возраста

Цель: формировать у школьников потребность в здоровом образе жизни, ответственность за свое здоровье, негативное отношение к вредным привычкам.

Задачи: закрепить знания детей о влиянии полезных привычек на здоровье человека;

развивать коммуникативные навыки, умение работать в парах, в группах;

развивать логическое мышление;

воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: листы с заданиями игры « Секреты Здоровячка», презентация (см. приложение).

Пояснительная записка.

Интеллектуальная игра « Секреты Здоровячка» может проходить по двум вариантам.

I вариант. Игра проводится в виде олимпиады по « Полезным привычкам». Ребята работают парами по листам с заданиями в течение 40 минут (см. приложение). После проверки работ объявляются результаты, награждаются лучшие знатоки здорового образа жизни.

II вариант. Игра проводится в виде интеллектуального конкура знатоков здорового образа жизни. В соревновании участвуют 3-4 команды. Дети работают в группах. Каждому может найтись работа по силам. Ведь в группах предоставляется возможность распределять задания по степени сложности. Это благотворно влияет на развитие творческой активности детей, умения сообща решать сложные задачи.

Ход игры:

I. Организационный момент. Создание хорошего настроения.

Здравствуй ты, здравствуй я!

Здравствуй небо и земля!

Скажем дружно: Добрый день!

Пусть уйдут тоска и лень!

II. Вступительная часть. Групповая дискуссия.

- 7 апреля – Всероссийский День Здоровья.

- Мы сейчас пожелали друг другу здоровья. Для любого человека очень важно быть здоровым. «Здоровье – это главное жизненное благо». Я. Корчак. - Что значит быть здоровым? (когда ничего не болит, когда человек счастлив, когда у него хорошее настроение)

Здоровье – это состояние полного физического, умственного, социального благополучия человека, а не только отсутствия заболевания или немощи.

- Сегодня мы поговорим, о том, как сохранить и укрепить здоровье.

III. Игра « Секреты Здоровячка»

Секрет 1.

-Что влияет на здоровье человека? Вы узнаете, записав ответы в порядке возрастания.

Р 17- 9 К 34+36 Ч 90-40 Ы 43+3

В 45-8 И 13+7 И 56+16 П 72-70

- На здоровье влияют привычки и образ жизни человека.

- Как вы понимаете значение слова привычка?

Привычка – поведение, действия, склонность к постоянным действиям, ставшим обычными проявлениями в жизни человека.

Народная мудрость гласит: « Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь характер – пожнешь судьбу».

- Привычки бывают полезными и вредными. Как вы думаете, почему они так называются?

(Полезные привычки приносят пользу человеку, а вредные могут доставить неприятности в его жизни).

Секрет 2.

Кроссворд « Помощники здоровья»

1.  Солнце, … и вода – наши лучшие друзья.

2.  Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям все нужна …

3.  Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет…

4.  Он с тобою и со мной

Шел лесными стежками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застежками.

5.  На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик –

Кричат все: Шайба! Клюшка! Бей!

Веселая игра …

6.  Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой…

7.  Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие …

8.  Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно встав с постели

поднимаю я …

9.  Что всего дороже?

		1		9
2
		3
				4
			5
				6
	7
8

- Занятия физкультурой и спортом, утренняя зарядка, физкультминутки на уроках – все это развивает организм и укрепляет здоровье. « В движении – жизнь!»