План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ
Я и природа | Народный календарь | Я и Отечество | Мир красотой спасется | Мир знаний | Я и спорт | Я и семья | |
Решение задачи | Воспитание эстетического отношения к окружающей среде, умение вести себя в ней, охрана природной среды от загрязнения и разрушения | Знакомство с твор чеством вом русского народа, его обычаями и следование народным традициям. | Воспитание патриотического отношения к своей Родине, гордости за свою Родину, знакомство с историей своей малой родины. | Развитие познавательной активности посредством игры, выявление талантов среди школьников. | Развитие интеллектуальных способностей привитие интереса к учению. | Воспитание потребности в здоровом образе жизни, развитие физических способнос- тей | Изучение отноше- ний родителей к собствен- ному ребенку; изучение качеств характера ребёнка; изучение обычаев семей |
Формы и методы | Экскурсии, походы, субботники, викторины. | Встречи, посиделки, народные игры | Викторины, вечера памяти, композиции, месячники | Утренники, праздники, конкурсы песен, рисунков | Викторины, конкурсы, предметные недели, турниры | Организации кружков, медосмотры, беседы врача, походы | Диспуты, встречи, тестирование, консульта- ции |
Календарный план
№ | мероприятие | дата | Ответственный |
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | Я И ПРИРОДА Осень золотая Как деревья готовятся к зиме. КВН «Птицы – наши пернатые друзья» Экологическая сказка «Давайте будем беречь планету» Круглый стол «Мы хотим расти здоровыми» Я И ОТЕЧЕСТВО Литературно-музыкальная композиция «Спасибо им, героям в битве павшим…» Что значит быть настоящим гражданином? Викторина «Знаешь ли ты конституцию РФ?» Откуда мы родом? День народного единства Я И МОЯ СЕМЬЯ
День всех матерей Семейный праздник «Нам вместе весело» Моя семья Игра «Проект семьи 21 века» Конференция идей «Золотые правила хозяюшки» Я И ПРАВО Уголовная ответственность несовершеннолетних Разрешение конфликтов без насилия. От правовых знаний к гражданской позиции. Проступок, правонарушение, преступление. МИР КРАСОТОЙ СПАСЕТСЯ Детская фольклорная поэзия Литературно-музыкальная композиция «День весёлый и мимозный» Викторина «Куда зовёт сказка?» Тетрализованное представление «Театр – жизнь» Мир спасёт красота, если … Что такое новый год? Ох, уж эти рыцари Я И СПОРТ Первенство школы по подвижным играм. Кубок школы по футболу. Я выбираю здоровье. Турнир «Герой дня» Брейн-ринг «Спортивный марафон» НАРОДНЫЙ КАЛЕНДАРЬ Покров Перед Рождеством Праздник праздников – Пасха День Наума – грамотника. Масленица. МИР ЗНАНИЙ Правовой турнир «Детективленд» Устами младенца Интеллектуальный конкурс «Остров знаний» Юный оринтолог
| Ноябрь 3 Октябрь 2 Апрель 15 Декабрь 3 Май 20 Май 8 Февраль 22 Декабрь 12 Апрель 16 Ноябрь 4 Ноябрь 3 Октябрь 13 Февраль 2 Март 21 Апрель 10 Сентябрь 28 Ноябрь 23 Октябрь 11 Март 17 Январь 20 Март 7 Ноябрь 14 Апрель 2 Февраль 19 Декабрь 30 Февраль 22 Октябрь 6 Май Февраль 4 Январь 17 Март 10 Октябрь Январь 7 |
В
Саяпина Н, А.
Перетокина В, В.
|
ПРОВЕДЕНИЕ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
Классы | Что необходимо проверить | Формы контроля |
1 – 9 | Содержание планов воспитательной работы. Примерное планирование воспитательной работы | Анализ планов, последовательность намеченных дел, соответствие их данному возрасту. |
5 – 9 | Работа классных руководителей по воспитанию ответственного отношения к учёбе, развитию познавательных интересов. | Анализ соответствующего раздела плана воспитательной работы, посещение классных часов, викторин. |
4 – 7 | Воспитание и развитие ученического самоупарвления. | Знакомство с системой классных поручений актива: собеседование с учащимися о самых интересных и самых трудных делах. |
7 – 9 | Содержание поручений, направленных на формирование познавательной активности учащихся разных возрастных групп. | Беседы с учащимися, собеседование с классными руководителями о том, как стимулировать деятельность старшеклассников, направленную на формирование познавательной активности в адаптивной среде. |
1 - 9 | Эстетическое оформление воспитательного процесса в классе. | Анализ настенных материалов, целесообразность эстетического оформления класса |
КАРТА ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
№ | Ф. И.О. | ПОКАЗАТЕЛИ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Эрудиция | Трудолюбие | Отношение к природе | Отношение к обществу | Эстетический вкус | Я | Рейтинг | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
1. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Итого: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Средний балл | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й уровень | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2-й уровень | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3-й уровень | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4-й уровень | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
