Самоанализ деятельности МБОУ «НШДС» г. Усинска за учебный год (стр. 4 )

Учебный год	Количество конкурсов, в которых приняли участие педагоги	Количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства	Количество призовых мест
	11	10 (37%)	5 (19%)
	10	8 (28%)	3 (11%)
	21	16 (59%)	9 (33%)
	11	21 (100%)	11 (52%)
	21	14 (56%)	7 (33%)

Вывод: Методическая деятельность коллектива направлена на разработку, адаптацию и внедрение педагогических средств, необходимых для осуществления личностно-ориентированного обучения.

Однако, не все педагогические работники владеют новыми нормами и образцами педагогической деятельности, направленными на разработку системы дифференциации обучения по уровню развития воспитанников и обучающихся; создания ситуации успеха каждого ученика и воспитанника в образовательном пространстве, развития у детей умения самостоятельно приобретать и усваивать новые знания. Принцип образовательной политики учреждения на сегодняшний день между дошкольным и начальным общим образованием остается разрозненный.

Рекомендации:

-  включить в план методической работы мероприятия, направленные на внедрение в практику педагогов педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности обучающихся (проблемное обучение, технология организации развивающих видов деятельности школьников, информационные технологии);

-  с целью создания целостной системы методической работы, органичного включения всех педагогов в воспитательно-образовательный процесс, реализации принципа интеграции и преемственности требуется совершенствовать структуру методической работы

-  внести изменения в Положение о методическом объединении педагогов с учетом совершенствования работы методической службы.

Материально-техническое обеспечение

К 14 августа учреждение было полностью подготовлено к новому учебному году: вовремя были заключены договора на: холодное водоснабжение; отопление и горячее водоснабжение; дератизация и дезинсекция; вывоз ТБО; доставку продуктов. Соблюдались параметры микроклимата: промывка систем отопления, утепление окон и дверей, регулировка (ремонт) фрамужных устройств, форточек. Соблюдались параметры освещенности: своевременная замена ламп с утилизацией, мытье окон, светильников ремонт осветительной арматуры, замена светильников, софитов. Приобретение новой мебели и технологического оборудования в соответствии с планом. На участке проведен ремонт ограждения, уборка территории, ремонт малых форм, песочниц, физкультурного оборудования; замена песка. По благоустройству территории были выполнены следующие работы: произведена побелка деревьев и бордюра, оформлены клумбы и высажены цветы, установлены и окрашены малые формы.

За учебный год для пополнения материально-технической базы Школы-сада было приобретено следующее:

	Бюджет (в руб.)	Внебюджет (в руб.)	Всего (в руб.)
·  канцелярские товары (бумага для оргтехники, папки-скоросшиватели, картриджи)	0,00	51 046,16	51 046,16
·  строительные материалы (кафель, клей для плитки, краска, штукатурка, гипсокартон, профили, цемент, шпатлевка, ковролин)	60 000,00	173 643,00	233 643,00
·  учебники	3 834,00	0,00	3 834,00
·  игры развивающие	0,00	29 128,00	28 128,00
·  сантехника (унитазы, раковины, смесители, шаровые краны, гибкая подводка, поддон, сифоны, трубы мет/пластиковые)	0,00	79 395,00	79 395,00
·  оборудование (музыкальный центр, интерактивная доска, проектор, ноутбук, компьютер, МФУ, утюг, водонагреватели, насос, питьевой фонтан, фильтр для воды, осветитель Ротта)	59 977,00	239 729,00	299 706,00
·  мебель (кровати детские с матрацами, шкаф-мойка, стеллаж для бумаг, стеллаж складской)	124 500,00	53 165,00	177 665,00
·  хоз. товары (подносы пластиковые, ведра педальные, моющие средства, бумажные полотенца, туалетная бумага)	2 710,00	19 930,00	22 640,00
·  пожарная безопасность (проверка работоспособности системы внутреннего противопожарного водопровода)	0,00	7 582,48	7 582,48
·  медикаменты	7 500,00	9 000,00	16 500,00
Итого:	258 521,00	662 618,64	921 139,64

Материально-техническое оснащение в целом соответствует потребностям и по мере возможности пополняется. Так в этом учебном году проведен ремонт кабинета № 22 (учителя-логопеда), овощного склада, туалетной комнаты (на 3 этаже), косметический ремонт всех классов и групп. На территории обновлены и установлены новые малые формы («божьи коровки», автомобиль, «деревенский уголок», «пальмы»), разбиты клумбы, подрезаны кустарники, побелены стволы деревьев.

В летний период планируется завершить косметический ремонт дошкольных групп, произвести ремонт сушильной комнаты в прачечной, реставрацию паркетного пола в музыкальном зале, произвести замену труб в техподполье, ревизию и ремонт теплового узла, покраску цоколя здания, входных дверей, заменить осветительные приборы в группе № 5. Одной из приоритетных задач является перепланировка правого крыла 1 этажа под дошкольную группу для детей раннего возраста.

Для проведения ремонтных работ в летний период 2013 года приобретена большая часть необходимых строительных материалов.

Основными источниками финансирования укрепления материально-технической базы центра являются: бюджетные ассигнования, благотворительные пожертвования, денежные средства, поступающие от амортизации помещений.

Вывод: Материально-техническое состояние удовлетворительное. Однако в связи с длительной эксплуатацией здания необходим капитальный ремонт наружных стен в местах разрушения кладки, укрепление фундамента, замена оконных блоков (105 шт. общей площадью 360 кв. м.).

Выводы о деятельности МБОУ «НШДС» г. Усинска

за учебный год

Анализ выполнения Плана работы и Программы развития МБОУ «НШДС» г. Усинска показал, что

- переход на новые образовательные стандарты осуществляется строго в указанные сроки: в систему независимой оценки образовательных результатов внесены коррективы; образовательный процесс осуществляется в соответствии с разработанной ООП; ведется система мониторинга «карьерного роста» каждого обучающегося (портфолио); не менее 20% уроков проводится с использованием ИКТ; ведется мониторинг качества предоставляемых Школой-садом образовательных услуг, психолого-педагогическое сопровождение воспитанников и обучающихся осуществляется по индивидуальным программам развития; ведется методическое сопровождение работы педагогов по переходу на ФГОС общего образования (еженедельный «методический час»).

- мероприятия, направленные на оптимизацию учебно-воспитательного процесса осуществляются строго в указанные сроки: приведено в соответствие организационное обеспечение требованиям внедрения ФГОС НОО; отобраны диагностические методики для комплексного диагностирования воспитанников и учащихся 1-4 классов, их результаты заносятся в карту индивидуального развития; учебный план разработан в соответствии с ООП; внесены коррективы в Положение о разработке рабочих учебных программ, все рабочие учебные программы приведены в соответствии с Положением; разработана система воспитательно-развивающей деятельности Школы – сада.

- мероприятия, направленные на совершенствование педагогического корпуса осуществляются строго в указанные сроки: образовательный ценз педагогов соответствуют требованиям внедрения ФГОС НОО; высокий процент педагогов (67%), имеющих первую и высшую квалификационную категорию; высокий процент педагогов (56%), принявших участие в конкурсах профессионального мастерства; произошло обновление педагогического коллектива – приняты 5 педагогов в возрасте до 35 лет; 73% педагогов являются активными пользователями сетевых педагогических сообществ, регулярно размещают методические разработки; 87% педагогов прошли курсы компьютерной грамотности и информационной культуры и в совершенстве владеют ИКТ; с целью стимулирования педагогов утверждено Положение о доплатах и надбавках стимулирующего характера, в том числе критерии оценки результата и качества труда работы; разработана и внедряется программа профессиональных деформаций и выгорания педагогов Школы-сада; педагоги своевременно (1 раз в 5 лет) проходят курсы повышения квалификации, в том числе дистанционно; активно проводится внутришкольное обучение педагогов на обучающих семинарах, семинарах-практикумах, тренингах.

Финансово-экономическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС НОО.

Вывод: Программа развития МБОУ «НШДС» г. Усинска за учебный год реализована. Определены следующие задачи, которые должны гарантировать дальнейшее развитие учреждения:

-  Оптимизация образовательного процесса через совершенствование содержания образования, внедрение инновационных технологий, обеспечивающих высокий уровень его качества;

-  Обеспечение оптимальных условий сохранения и развития здоровья воспитанников, обучающихся и педагогов;

-  Совершенствование структуры методической работы: включение всех педагогов в воспитательно-образовательный процесс на основе реализации принципа интеграции и преемственности;

-  Повышение качества воспитательно-образовательного процесса путем внедрения новых современных технологий.

И. о. директора

Приложение 1

к самоанализу деятельности

за учебный год

Мониторинг посещаемости и заболеваемости по дошкольным группам

за учебный год (сентябрь 2012 года – май 2013 года )

Показатели	1 группа	2 группа	3 группа	4 группа	5 группа	6 группа	7 группа	Всего в детском саду
Списочный состав (чел.)	20	16	19	16	10	12	8	101
Средне- списочный состав за учебный год (чел.)	20	15	19	16	10	11	8	99
Посещение в днях	2911	2051	2774	2478	1414	1665	1338	14631
Посещаемость (%)	78	75	79	86	68	79	80	79
Пропуски по болезни на 1 ребенка ( в днях)	12,2	11,2	7,3	11	12	12	4	10
Пропуски по болезни в днях	245	185	144	179	129	142	34	1058
заболеваемость (%)	8	8	5	7	10	8,4	2,4	7
Количество заболеваний в случаях	41	33	24	26	23	27	8	182
Количество болеющих детей	17	11	9	13	10	9	5	74
Количество не болеющих детей	3	4	10	3	-	2	3	25
Индекс здоровья	15	27	53	19	0	18	38	25
Пропуски в днях (прочие и отпуск)	453	260	499	172	355	132	208	2079
Пропуски на 1 реб. в днях	23	17	26	11	36	12	26	21
Количество рабочих дней								181

Приложение 2