карта компетенций дисциплины

280700

Профиль: Безопасность Технологических процессов и производств

Химия

Цель дисциплины

·  получение базовых химических знаний для создания прочного теоретического фундамента будущей специальности

·  выработка экспериментальных навыков, необходимых при создании новых неразрушающих природу технологических процессов и производств

Задачи

(научить)

·  определять изменение концентраций при протекании химических реакций и их термодинамические характеристики;

·  применять полученные знания для решения задач в технологических процессах и производствах

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие

Профессиональные компетенции:

Компетенции*

Перечень компонентов

Технологии

формирования**

Форма

оценочного

средства ***

Ступени уровней

освоения компетенции

Индекс

Формулировка

Общекультурные компетенции:

ОК-6

Способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей

знать: использование периодического закона в предсказании свойств элементов и соединений, влияние химической связи на прочность соединений, обобщение и систематизацию химических свойств и способов получения органических соединений для достижения поставленных целей

уметь: прогнозировать возможность протекания химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций, используемых в производственных процессах;

владеть: методами синтеза неорганических и простейших органических соединений

Лекция

Самостоятельная работа

Семинары

Лекция

Самостоятельная работа

Лабораторные работы

Самостоятельная работа

ТСп

Кнр

ЗРЛ

ИДЗ

Экз

Зач

Кнр

ТСп

Зач

Экз

Кнр

Экз

Зач

Пороговый уровень

Способен к общей оценке современных представлений о строении вещества и основ химии;

Знает использование периодического закона в предсказании свойств элементов, зависимость строения вещества от химической связи, типы реакций в органической химии;

Умеет систематизировать основные закономерности протекания химических процессов;

Владеет: навыками выполнения основных химических лабораторных операций;

Повышенный уровень

Знает использование периодического закона в предсказании свойств элементов и соединений, влияние химической связи на прочность соединений, обобщение и систематизацию химических свойств и способов получения органических соединений для достижения поставленных целей

Умеет прогнозировать возможность протекания химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций, используемых в производственных процессах;

Владеет методами синтеза неорганических и простейших органических соединений

ОК-11

Способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач

знать: основные понятия, законы и модели химических систем, реакционную способность веществ; основные понятия, законы и модели коллоидной и физической химии; свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов

уметь: проводить расчеты концентрации растворов различных соединений, определять изменение концентраций при протекании химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, проводить очистку веществ в лабораторных условиях, определять основные физические характеристики органических веществ;

владеть: методами экспериментального исследования в химии (планирование, постановка и обработка эксперимента); методами выделения и очистки веществ, определения их состава; методами предсказания протекания возможных химических реакций и их кинетику

Лекция

Самостоятельная работа

Семинары

Лекция

Самостоятельная работа

Лабораторные работы

Самостоятельная работа

ТСп

Кнр

ЗРЛ

ИДЗ

Экз

Зач

Кнр

ТСп

Зач

Экз

Кнр

Экз

Зач

Пороговый уровень

Способен к общей оценке современных представлений о строении вещества и основ химии в технологических процессах и производствах;

Знает основные понятия и законы химии, основные классы химических соединений, их классификацию, периодический закон, виды химических связей

Умеет описывать строение атомов элементов, свойства неорганических и органических веществ, составлять молекулярные и ионные уравнения в растворах;

Владеет: навыками выполнения основных химических лабораторных операций;

Повышенный уровень

Знает периодический закон, химические свойства элементов ряда групп периодической системы, виды химической связи в различных типах соединений, методы описания химических равновесий в растворах электролитов, методы получения и свойства коллоидных растворов, кинетику химических реакций, свойства важнейших классов органических соединений;

Умеет: проводить расчеты концентраций растворов различных соединений, определять изменение концентраций при протекании химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, проводить очистку веществ в лабораторных условиях, определять основные физические характеристики органических веществ;

Владеет навыками выполнения основных химических лабораторных операций, методами определения рН растворов и определения концентраций в растворах, методами предсказания протекания возможных химических реакций и их кинетику

* Индекс и формулировка компетенции из ФГОСа

**Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, ситуационные задачи производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР

*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.

Заведующий кафедрой

Преподаватель-разработчик