карта компетенций дисциплины | 280700 | Профиль: Безопасность Технологических процессов и производств | ||||||||||
Химия | ||||||||||||
Цель дисциплины | · получение базовых химических знаний для создания прочного теоретического фундамента будущей специальности · выработка экспериментальных навыков, необходимых при создании новых неразрушающих природу технологических процессов и производств | |||||||||||
Задачи (научить) | · определять изменение концентраций при протекании химических реакций и их термодинамические характеристики; · применять полученные знания для решения задач в технологических процессах и производствах | |||||||||||
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | ||||||||||||
Профессиональные компетенции: | ||||||||||||
Компетенции* | Перечень компонентов | Технологии формирования** | Форма оценочного средства *** | Ступени уровней освоения компетенции | ||||||||
Индекс | Формулировка | |||||||||||
Общекультурные компетенции: | ||||||||||||
ОК-6 | Способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей | знать: использование периодического закона в предсказании свойств элементов и соединений, влияние химической связи на прочность соединений, обобщение и систематизацию химических свойств и способов получения органических соединений для достижения поставленных целей уметь: прогнозировать возможность протекания химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций, используемых в производственных процессах; владеть: методами синтеза неорганических и простейших органических соединений | Лекция Самостоятельная работа Семинары Лекция Самостоятельная работа Лабораторные работы Самостоятельная работа | ТСп Кнр ЗРЛ ИДЗ Экз Зач Кнр ТСп Зач Экз Кнр Экз Зач | Пороговый уровень Способен к общей оценке современных представлений о строении вещества и основ химии; Знает использование периодического закона в предсказании свойств элементов, зависимость строения вещества от химической связи, типы реакций в органической химии; Умеет систематизировать основные закономерности протекания химических процессов; Владеет: навыками выполнения основных химических лабораторных операций; Повышенный уровень Знает использование периодического закона в предсказании свойств элементов и соединений, влияние химической связи на прочность соединений, обобщение и систематизацию химических свойств и способов получения органических соединений для достижения поставленных целей Умеет прогнозировать возможность протекания химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций, используемых в производственных процессах; Владеет методами синтеза неорганических и простейших органических соединений | |||||||
ОК-11 | Способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач | знать: основные понятия, законы и модели химических систем, реакционную способность веществ; основные понятия, законы и модели коллоидной и физической химии; свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов уметь: проводить расчеты концентрации растворов различных соединений, определять изменение концентраций при протекании химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, проводить очистку веществ в лабораторных условиях, определять основные физические характеристики органических веществ; владеть: методами экспериментального исследования в химии (планирование, постановка и обработка эксперимента); методами выделения и очистки веществ, определения их состава; методами предсказания протекания возможных химических реакций и их кинетику | Лекция Самостоятельная работа Семинары Лекция Самостоятельная работа Лабораторные работы Самостоятельная работа | ТСп Кнр ЗРЛ ИДЗ Экз Зач Кнр ТСп Зач Экз Кнр Экз Зач | Пороговый уровень Способен к общей оценке современных представлений о строении вещества и основ химии в технологических процессах и производствах; Знает основные понятия и законы химии, основные классы химических соединений, их классификацию, периодический закон, виды химических связей Умеет описывать строение атомов элементов, свойства неорганических и органических веществ, составлять молекулярные и ионные уравнения в растворах; Владеет: навыками выполнения основных химических лабораторных операций; Повышенный уровень Знает периодический закон, химические свойства элементов ряда групп периодической системы, виды химической связи в различных типах соединений, методы описания химических равновесий в растворах электролитов, методы получения и свойства коллоидных растворов, кинетику химических реакций, свойства важнейших классов органических соединений; Умеет: проводить расчеты концентраций растворов различных соединений, определять изменение концентраций при протекании химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, проводить очистку веществ в лабораторных условиях, определять основные физические характеристики органических веществ; Владеет навыками выполнения основных химических лабораторных операций, методами определения рН растворов и определения концентраций в растворах, методами предсказания протекания возможных химических реакций и их кинетику | |||||||
* Индекс и формулировка компетенции из ФГОСа
**Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, ситуационные задачи производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР
*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.
Заведующий кафедрой
Преподаватель-разработчик


