План воспитательной работы (стр. 3 )

Ежедневно	Еженедельно	Каждый месяц	Один раз в четверть	Один раз в год
Организация питания. Работа с опаздывающими и выяснение причины отсутствия учащихся на занятиях. Контроль дежурства по классу. Индивидуальные беседы с учащимися.	Проверка дневников учащихся. Проведение мероприятий (по плану). Работа с учителями предметниками (по ситуации).	Встреча с родительским активом	Проведение классного родительского собрания. Оформление классного журнала по итогам четверти. Оформление отчёта. Анализ работы за четверть. Составление плана работы на следующую четверть.	Оформление личных дел.

Характеристика класса.

В 2006 – 2007 году в 7 «А» классе обучалось 9 учащихся, из них 4 мальчика и 5 девочек, восемь учащихся 1993 года рождения и один – 1994. Класс был сформирован как класс компенсирующего обучения при переходе учащихся из 4 класса. Восемь учащихся из класса Андреевской средней школы и один из Легковской начальной школы. Шесть учащихся до поступления в школу посещали детские дошкольные учреждения, двое учащихся из деревни Поречье не посещали.

По результатам медицинских обследований все учащиеся занимаются в основной физкультурной группе. У учащихся Родионова Андрея и Колесникова Алексея при обследовании в 5 классе врачом невропатологом выявлены отклонения. Учащиеся были направлены на медико – педагогическую комиссию, в результате которой Родионову Андрею было определёно индивидуальное обучение. Колесникову Алексею предложено пройти обследование в стационаре, но он и его родители категорически отказались. Ребёнок часто жалуется на головные боли, легко возбудим, часто не контролирует свои поступки. На учёте у невропатолога состоит и Золотов Максим.

В класс все дети имеют очень слабые способности к изучению школьных предметов. Техника чтения ниже нормы (особенно у ), поэтому детям трудно осмыслить прочитанное, сформулировать ответы на вопросы к тексту, имеют слабые вычислительные навыки. Такие учащиеся как часто игнорируют выполнение домашних заданий, нарушают учебную дисциплину. У сформирована положительная познавательная и учебная мотивация. Они заинтересованы и в хороших оценках и в новых знаниях, охотно посещают дополнительные занятия. Также девочки с увлечением занимаются вязанием и участвуют в выставках поделок.

Лидерами в классе являются и Они могут организовать учащихся, проконтролировать ход дела и сами добросовестно относятся к поручениям. В классе есть группа учащихся и которые часто нарушают учебную дисциплину, но другие с них не берут пример.

Большинство учащихся в классе доброжелательны, отзывчивые, не конфликтны. Часто возникали конфликты с из-за их нежелания дежурить по классу и школе. В течении года эта проблема была решена. Дети терпимо относятся к недостаткам других, друг другу помогают, выполняют порученное дело.

Родители в классе в возрасте от 29 до 41 года, имеют низкий образовательный уровень, низкий уровень доходов. Восемь семей из девяти в классе – проблемные. Пять неполных семей, из них в двух отцы умерли из-за злоупотребления спиртным, три семьи – родители находятся в разводе и отцы не участвуют в воспитании детей. Пятеро родителей проявляют интерес к учебным делам ребёнка, регулярно посещают школу, откликаются на просьбы педагогов. У остальных безразличное отношение. В этих семьях возникают конфликты, причиной их является пьянство родителей. К сильно пьющим относятся семьи Обловых, Закомолдиных, Антоновых. В этих семьях пьют матери. В семье Колесниковых злоупотребляет спиртным отец, маме тяжело справляться с воспитанием сына.

По анализу педагогической диагностики, проведённой классным руководителем ( «Дом в котором я живу», «Пьедестал»), было выявлено, что ребята дорожат общением друг с другом, имеют определённые привязанности. Объясняю это, недостатком семейного общения и одинаковым уровнем развития детей. Недостатком является то, что дети часто разговаривают друг с другом на повышенных тонах. Необходимо развивать трудолюбие и навыки самообслуживания. В коррекции нуждается стремление к пропускам занятий без уважительной причины. Необходимо воспитывать усидчивость, волю и потребность к знаниям, при этом делать ещё больший акцент на ответственность родителей за воспитание детей.

Анализ работы за предыдущий 2006 – 2007 учебный год.

Своей задачей как классного руководителя считала в 2006 – 2007 учебном году создание условий, при которых детям хотелось бы идти в класс. Для этого проводила классные часы учебно–познавательной тематики, с учётом интересов детей (по результатам анкетирования), чаепития к дням рождения, поездки и походы. Ребята с удовольствие в них принимают участие.

В индивидуальных беседах и поездках по семьям узнавала обстановку и условия жизни детей. За этот год сильно ухудшилось положение в семьях Закомолдиных (мать ещё больше пьёт) и Обловых (умерла бабушка).

Дети в классе проблемные. Но наибольшее опасение вызывает Родионов Андрей и Закомолдина Ирина. Андрей – психически неуравновешенный ребёнок с отставанием в умственном развитии от сверстников, стал агрессивен, родители не справляются с воспитанием. Закомолдина Ирина – из сильно пьющей семьи, где мать не занимается воспитанием детей. Девочка убегала из дома, в течении III четверти обучалась в приюте «Надежда». Ребёнок склонен к воровству, обманывает.

В классе хорошо налажено дежурство по классу и школе, уборка закреплённой территории (отв. ). Класс был активен в общественной жизни школы. Результативным было участие детей в районной выставке «Сотвори красоту сам», победителем стала в районных лыжных соревнования и на призы Администрации Андреевского сельского поселения. Победителем и призёром была

Отношения в классе ровные, ребята имеют общие интересы (рукоделие, спорт, дискотеки). Девочки в классе трудолюбивые с хорошо сформированными навыками самообслуживания, а мальчики больше всего любят гулять. В классе работать трудно, но тем интереснее.

Каждый ученик имеет общественное поручение.

Антонова Ирина – сектор краеведения

Закомолдина Ирина – сектор гигиены и здоровья

Золотов Максим – спортивный сектор

Колесников Алексей – оформительский сектор

Малова Екатерина – дежурный командир

Облов Павел – трудовой сектор

Родионов Андрей – досуговый сектор

Уткина Ольга – казначей класса

Шкурина Надежда – учебный сектор

Планирование работы с классным коллективом на 2007 – 2008 учебный год.

Цели и задачи воспитательной работы в 2007 – 2008 учебном году.

Воспитание ценностного отношения к учёбе. Продолжить работу по воспитанию в детях уважения к себе и к другим. Формирование норм правильного поведения, дисциплинированности, умения контролировать свои поступки.

Участие класса в общешкольных мероприятиях.

День знаний Конкурс классных уголков Осенняя выставка Вечер старшеклассников «Осенний бал» День учителя Выставка «Сотвори красоту сам» Акция «Рука помощи» День матери Участие в краеведческой конференции Новогодний вечер старшеклассников Месячник «Семья и здоровый образ жизни» Конкурс социальных проектов «Я – гражданин России» Конкурс «А, ну – ка, парни!» Вечер старшеклассников «Восьмое марта» Спортивные соревнования (по плану) День космонавтики День Земли Субботник по уборке и благоустройству территории Участие в операции «Обелиск» Туристический слёт Последний звонок

Дела класса

Экскурсии:

Музей ВНИИСМС г. Александров Музей – усадьба «Царицыно» г. Москва.

Работа с родителями:

Задачи:

Постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка Обучение родителей тому, как помочь ребёнку в учёбе

Формы:

Родительские собрания :

сентябрь – Учебная дисциплина и её значение в жизни восьмиклассника.

декабрь – Друзья вашего ребёнка. Кто они, какие они?

февраль – Круг чтения вашего ребёнка.

апрель - Ваш ребёнок в школе и дома.

Индивидуальные беседы и консультации. Привлечение родителей к помощи школе.

Работа с общественностью:

§  Привлечение внимания членов общешкольного родительского комитета к проблема детей из асоциальных семей (Закомолдины, Обловы, Антоновы)

§  Сотрудничество с органами местной власти по проблемам малообеспеченных семей

Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе

Наблюдения, индивидуальные беседы, ведение дневника классного руководителя

Диагностика семей « Незаконченные предложения» Анкетирование «Милосердие это….?» Анкетирование «Довольны ли вы собой?» Диагностика развития коллектива «Круги на воде» Диагностика личности учащегося «Десять моих Я»

Индивидуальная работа:

Беседы о поведении, успеваемости и проблемах в семье Заполнение актов обследования неблагополучных семей.

План-сетка воспитательной работы в классе на I четверть 2007 – 2008 учебного года.

Понедельник – классные собрания, классные часы.

Вторник, среда, четверг – подготовка к общешкольным мероприятиям

Пятница – информирование

Суббота – подведение итогов недели

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
Сентябрь						01.День Знаний
03. Классное собрание	04.Беседа по правилам противопожарной безопасности	05.Беседа по правилам поведения в школе	06. Беседа по правилам поездки в школьном автобусе	07. Информирование о событиях в стране и мире	08.
10. Расскажи о себе	11.	12. Конкурс классных уголков	13.Оформление классного уголка	14.	15.
17. Культура умственного труда в классе	18. «Учебная дисциплина и её значение в жизни восьмиклассника» родительское собрание	19.	20. День туризма	21. Информирование о событиях в стране и мире	22. Ознакомление с обязанностями дежурных по школе
Дежурство по школе с 24 по 29 сентября
24. Культура умственного труда дома	25.Подготовка экспонатов к осенней выставке	26. Осенняя выставка «Осень припасиха»	27.	28.	29. Передача дежурства. Вечер старшеклассников
Октябрь	01. Анкетирование «Милосердие это….?»	02.Начало акции «Рука помощи»	03. Утепление окон на закреплённой территории	04.Утепление окон в классе	05. День Учителя	06.
08. Управление самим собой	09.	10.	11.Начало подготовки к школьной выставке «Сотвори красоту сам»	12. Информирование о событиях в стране и мире	13.
15. 11 умений	16.День музея «Александровская слобода»	17.	18.Школьная выставка «Сотвори красоту сам»	19.	20.
22. Какой ты дома?	23.	24.	25.	26. Информирование о событиях в стране и мире	27. Подведение итогов акции «Рука помощи»
29. Диагностика. Незаконченные предложения.	30.	31.	01. Генеральная уборка	02. Подведение итогов четверти

План-сетка воспитательной работы в классе

на II четверть 2007 – 2008 учебного года.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
Ноябрь	Дежурство по школе с 12 по 17 ноября
12. Инструктаж для дежурных по школе	13. Классное собрание	14. Беседа по правилам противопожарной безопасности	15. Беседа по правилам поведения в школе	16. Беседа по правилам поездки в школьном автобусе	17. Передача дежурства.
19 Анкетирование «Я и моя мама»	20. Приглашение мам для участия в празднике.	21.	22. День матери	23. Информирование о событиях в стране и мире	24.
26. Что такое ум и как его развить?	27.	28.	29.	30.Участие в конференции туристско- краеведческого общества «Отечество»	01.
Декабрь	03. Дисциплина мышления	04.	05.	06. Единый день краеведения.	07. Информирование о событиях в стране и мире	08. Инструктаж для дежурных по школе
Дежурство по школе с 10 по 15 декабря
10. «Страна, в которой мне хотелось бы жить»	11.	12. «Друзья вашего ребёнка. Кто они, какие они?» родительское собрание	13.	14.	15. Передача дежурства.
17. Как развивать свои способности?	18.	19. .Поездка в музей ВНИИСМС г. Александров	20.	21. Новогодние и рождественские традиции	22.
24.	25.	26.	27. Генеральная уборка	28. . Подведение итогов четверти	29 Вечер старшеклассников