Анализ воспитательной работы МОУ СОШ № 16
за 2008/2009 учебный год.
Воспитательная работа школы строилась в соответствии с целями и задачами, определенными в начале учебного года. В соответствии с Концепцией воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на годы, а также учитывая методическую тему «Гуманизация образования», над которой работает педагогический коллектив МОУ СОШ №16, цель воспитательной работы в 2008/2009 учебном году была сформулирована следующим образом: создание оптимальных условий для становления и развития здоровых, гармонично развитых и социально активных граждан России. Данная цель стала главной и основообразующей в утвержденной в конце 2008 года Концепции воспитательной системы МОУ СОШ №16 до 2014 года.
Задачи воспитательной работы в 2008/2009 учебном году:
- утверждение проекта Концепции воспитательной деятельности школы; разработка приоритетных воспитательных программ по основным направлениям воспитательной деятельности; систематизация и обобщение опыта воспитательной работы в рамках ШМО классных руководителей 5-11 классов;
· методическая работа по созданию отчетной документации по воспитательной работе для ШМО учителей начальных классов;
- психолого-педагогический мониторинг и диагностика эффективности воспитания;
· предупреждение подростковой преступности, профилактика правонарушений и экстремизма среди несовершеннолетних;
- расширение и активизация деятельности школьного самоуправления; освоение нового вида работы – социальное проектирование; активное вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс; организация родительского всеобуча; расширение спектра услуг по дополнительному образованию, включая клубную деятельность.
Воспитательная деятельность в истекшем учебном году осуществлялась по основным направлениям, определенным в Концепции воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на годы:
· ЧЕЛОВЕК (духовно-нравственное и правовое воспитание)
· НАША РОДИНА (воспитание гражданственности и патриотизма, интернационализма и толерантности)
· ТРУД (воспитание основ экономической культуры и культуры труда)
· ЗДОРОВЬЕ (физическое воспитание и формирование здорового образа жизни)
· ПРИРОДА (экологическое воспитание)
· КУЛЬТУРА (эстетическое воспитание)
· СЕМЬЯ (семейное воспитание, работа с родителями)
Конкретные цели и задачи каждого направления решались при помощи определенных общешкольных мероприятий, праздников и КТД традиционного и новаторского характера, участием представителей школьного коллектива в конкурсах, фестивалях и соревнованиях разного уровня.
2008/2009 учебный год стал годом доработки и утверждения (20.01.2009) Концепции воспитательной системы МОУ СОШ №16 до 2014 года «Будущее России». В данном программном документе учтены особенности конкретного учебного заведения и специфика микрорайона школы. Главной и основообразующей целью Концепции по-прежнему остается создание оптимальных условий для становления и развития здоровых, гармонично развитых и социально активных граждан России.
В следующем учебном году в ходе реализации вышеуказанной Концепции предстоит утвердить отдельные приоритетные воспитательные программы, разработка которых уже начата членами всех ШМО.
Одной из важных задач, поставленных перед коллективом в прошлом учебном году, стала активизация научно-методической работы по организации воспитательной деятельности в рамках школы. Педагоги школы принимали участие в методических мероприятиях разного уровня:
№ | Участие в общественной жизни (конкурсы, семинары, конференции и т. п.) | Участники |
Уровень: ОБЛАСТНОЙ | ||
1 | Семинар руководителей школьной и студенческой прессы (18.12.2008) | Зам. дир. по ВР, руководитель школьной газеты «Про это…» и помощник редактора (9 класс) |
2 | 9 Областная конференция с международным участием «Гуманизация образовательного процесса в системе «Дошкольное образование – начальная школа – средняя школа»» 10.01.09 | Руководитель объединения литературного краеведения «Край поэтический», заслуженный учитель России выступала с темой «Роль литературного краеведения в нравственном воспитании учащихся». Материалы опубликованы в сборнике ВОИПКРО, Воронеж, 2009 |
3 | Областной семинар «Современные технологии преподавания иностранных языков» | Зам. дир. по ВР выступала с докладом «Применение ИКТ в преподавании иностранного языка» |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||
1 | Семинары в рамках Месячника по профилактике курения, алкоголизма, наркомании и токсикомании для зам. директоров по ВР и соцпедагогов (20.10.2008 и 23.10.2008) | Зам. дир. по ВР , Соцпедагоги , |
2 | Семинар «Мозаика культур», встреча с заслуженным учителем Эйдельман (3.11.2008) | Руководитель музея |
3 | Семинар «Преподавание истории Холокоста» (4.12.2008) | Зам. дир. по ВР |
4 | Круглый стол на базе ВГПГК «Формы взаимодействия колледжа с ОУ г. Воронежа» 26.03.09 | Зам. дир. по ВР |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||
1 | Семинар социальных педагогов Центрального района «Социальный педагог и социум» 17.03.09 на базе МОУ СОШ №16 | Организаторы |
Особое внимание было уделено систематизации и обобщению опыта воспитательной работы в рамках деятельности ШМО классных руководителей. Это нашло отражение в организации работы данного ШМО:
- было проведено 7 заседаний ШМО при участии зам. директора по ВР , посвященных как теоретическим, так и практическим вопросам организации воспитательного процесса с приглашением учителей начальной школы, учителей биологии, физкультуры и ОБЖ, соцпедагога; члены ШМО принимали участие в школьных педсоветах и проблемных семинарах, выступая с докладами по отдельным вопросам и участвуя в их обсуждении, в апреле состоялся тематический педсовет «Создание активной информационной среды в школе и околошкольном пространстве», посвященный проектной работе по применению современных технологий и инновационных методов в организации учебно-воспитательного процесса (см. протоколы педсоветов); на заседаниях ШМО разработаны проекты Положения школьного конкурса «Лето моей семьи» (протокол №1 заседания Совета Школы от 01.01.2001) и приложения к Положению конкурса «Класс года» (протокол №6 заседания Совета Школы от 01.01.2001), школьного творческого объединения «Пресс-центр» (протокол №1 заседании Совета Школы от 01.01.2001); была продолжена работа по самообразованию классных руководителей, результатом которой стал ряд открытых мероприятий, сценарные материалы и теоретические разработки которых пополнили школьную методическую копилку; продолжена работа по созданию анкетной базы для диагностики и мониторинга УВП; при подведении итогов работы ШМО на последнем заседании был намечен круг вопросов, которые требуют рассмотрения и разработки в следующем учебном году (разработка теоретической базы социального проекта «Создание активной информационной среды в школе и ее роль в воспитательном процессе»; работа по созданию программного обеспечения Концепции воспитательной деятельности школы; систематизация и обобщение результатов работы по развитию самоуправления за последние три года; подготовка к публикации тематических сборников сценарного материала).
Деятельность по организации эффективной научно-методической работы с педагогическими кадрами не утратит в дальнейщем своей актуальности и должна быть продолжена. В целом, работу ШМО классных руководителей в 2008/2009 учебном году следует признать качественной и продуктивной, нацеленной на перспективу развития школы.
К сожалению, в истекшем учебном году школа мало продвинулась в изучении личности учащихся и классных коллективов в целом. Это связано с отсутствием в школе педагога-психолога, функции которого приходилось выполнять классным руководителям и заместителям директора. Из проведенной работы можно отметить следующее:
- изучение психологической безопасности и уровень доверия к школе, выявления наличия каких-либо проблем, связанных со школой (общешкольное анкетирование учащихся и их родителей), профориентационная работа в 8 - 11 классах; социометрические исследования ученического коллектива 5 класса; выявление учащихся 7-11 классов, зависимых от табакокурения и наркотиков, просветительская работа, направленная на пропаганду здорового образа жизни; выбор психодиагностического инструментария для определения эффективности воспитательной системы школы (Концепция воспитательной системы).
Кроме того, ряд социологических исследований, направленных на изучение и мониторинг воспитательного процесса, был проведен школьным журналом «Про это…», а именно: «Анализ социализации выпускников школы за 2006 – 2008 годы», «Школьная карта интересов» (семьи учащихся 1-11 классов), «Нужны ли подростку деньги?» (7-11 классы), «Проблемы молодежи» (9-11 классы).
В результате проведенной работы было положено начало базе данных теоретического материала (анкеты, опросные листы, тесты), а также накоплен практический опыт по обработке полученной информации.
В будущем учебном году данную работу следует продолжить, уделив особое внимание выявлению способностей, интересов и предпочтений учащихся и их семей, что позволит определить спектр приоритетных образовательных программ в рамках Концепции воспитательной системы школы, а также необходимо положить начало систематическому мониторингу развития личности учащихся.
Приоритетным направлением воспитательной работы было и по-прежнему остается расширение сферы услуг по дополнительному образованию (ДО) на базе школы, что обусловлено особенностями микрорайона школы. Активная занятость учащихся во внеурочное время является основой профилактической работы системы образования в целом, а одно из главных условий развития личности учащихся – это возможность найти себя и реализовать свои способности и природные задатки в каком-либо деле.
В 2008/2009 учебном году работало более 20 объединений ДО, не считая филиала ДШИ №1 и ДЮЦТЭК «Восхождение», которые осуществляют свою деятельность во вторую смену в помещении школы. Руководити объединений – преподаватели нашей школы. Руководители остальных - представители областных, городских и районных организаций ДО (ГДТДиМ, ОблСЮН, СДЮШ №16, 21, 23). 7 объединений функционировали под эгидой подросткового клуба свободного времени «Девичок» на базе школы, положив тем самым начало новому витку развития ДО – клубной деятельности. В итоге охват учащихся дополнительным образованием составляет 92% (причем более 60% детей занимаются по двум и более направлениям). Хочется отметить достаточно широкий спектр предлагаемых дополнительных образовательных услуг и их высокую результативность:
Детские художественные объединения «Веселая кисточка», «Искусство»,
«Юные мастера», рук.
№ | Участие в общественной жизни (конкурсы, фестивали, акции, др.) | Результат |
Уровень: ВСЕРОССИЙСКИЙ | ||
3 | Конкурс рисунков «Детское творчество - донорам» в рамках государственной программы развития добровольного донорства, ноябрь 2008 | Победители И (3 класс). Рисунки – в журнале «Раскрась свой мир» №12, 2008. |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||
1 | Конкурс «Лучший учитель», сентябрь-октябрь 2008 | Участие (стенгазеты – коллективные работы 7 и 8 классов). |
2 | Творческий конкурс «Зубные истории» от журнала «Раскрась свой мир» и «ВМК стоматология», ноябрь 2008 | Участие |
4 | Городской фестиваль детской книги «Ты и я с книгой лучше друзья» - конкурс рисунков к книгам – юбилярам года. | Участие |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||
1 | Конкурс «Зимний букет – 2008», декабрь 2008 | Работа 9 класса диптих «Букет в интерьере» - победитель в номинации «Настенное панно» |
2 | Конкурс «Вторая жизнь упаковки», май 2009 | 3 место (коллективная работа 3 класса «Весна»). |
3 | Конкурс плакатов по избирательному праву, ноябрь 2008 | Участие (2 работы – 8 класс, коллектива 4а класса.) |
Детское хореографическое объединение «Веснушки», рук.
№ | Участие в общественной жизни (конкурсы, фестивали, акции, др.) | Результат |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||
1 | Праздник, посвященный 5-летнему юбилею журнала «Раскрась свой мир» в ТЦ «Московский проспект», 20.11.2008 | Участие (фотоотчет в журнале «Раскрась свой мир» №1, 2009). |
2 | Конкурс «Семейные прогулки по Воронежу», 30.11.2008 | Участие |
3 | Фестиваль детского творчества, посвященный юбилею школьного ансамбля современного и бального танца «Надежда» 1.03.09 | Участие |
4 | 4 Городской фестиваль-конкурс хореографических коллективов ОУ «Премьера» (школьный танцевальный коллектив «Веснушки», младшая и старшая группы) 21.03.09 | Участие |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||
1 | Конкурс «Стартинейджер» 30.03.09 | Участие (команда «Viva» - 4 место) |
Объединение литературного краеведения «Край поэтический», рук.
№ | Участие в общественной жизни (конкурсы, фестивали, акции, др.) | Результат |
Уровень: ВСЕРОССИЙСКИЙ | ||
1 | Открытие памятника , сентябрь 2008 | Участие (положительный отзыв в газете «Воронежский курьер» и в новостях канала ТНТ) |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||
1 | Конкурс «Лучший учитель», сентябрь-октябрь 2008 | Участие (авторские стихи - ) |
2 | Конкурс «Семейные прогулки по Воронежу», 30.11.2008 | 1 место в номинации «Визитная карточка» - семья Шашкиных, грамота за подготовку – , репортаж в новостях канала ТНТ-Губерния от 2. |
3 | Праздник в ГДТДиМ «Капустные посиделки», 28 и 30.10.2008 | Участие |
4 | Праздник в ГДТДиМ «Русская Масленица», март 2009 | Участие (репортаж в теленовостях ТНТ, НТВ) |
5 | Творческая лаборатория туристско-краеведческого отдела ГДТДиМ 13.05.09 | Участие - |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||
1 | Историко-культурные уроки «Воронеж – город воинской славы» в рамках проведения Дня города (у памятника Петру1) | Участие (стихотворение «Мой город» было размещено на сайте администрации района) |
2 | Конкурс чтецов «Пусть пламя юности живой горит в душе твоей просторной», октябрь 2008 | 2 место среди учащихся 8-9 классов – (8 класс), приказом Управления образования № 000 от 28.11.08г. отмечен высокий уровень подготовки литературной композиции для открытия конкурса – учитель |
Школьный музей «Терновая Поляна», рук.
№ | Участие в общественной жизни (конкурсы, фестивали, акции, др.) | Результат |
Уровень: МЕЖДУНАРОДНЫЙ | ||
1 | Международная неделя просветительских действий «Хрустальная ночь – никогда снова!» (9-16.11.2008) | Участие (школьная Неделя толерантности) |
Уровень: ВСЕРОССИЙСКИЙ | ||
1 | Межрегиональная акция «Весенняя Неделя Добра - 2009» 20-26.04.09. | Участие (организация Дня активной памяти) |
Уровень: ОБЛАСТНОЙ | ||
1 | Областной конкурс стендового моделизма «Собери оружие победы-2», май 2009 | Участие ( 10 класс) |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||
1 | Акция «Сохраним свое прошлое» 15-17.04.09 совместно с Воронежской общественной организацией защитников Отечества «Щит» | Участие (присутствовали депутат Городской Думы ; генерал-майор в отставке , представители районного отдела культуры Управы Центрального района; корреспонденты ТВ-канала ТВЦ - вечерние новости 16.04.09 и газеты «Воронежский курьер» - передовая статья в №41 от 18.04.09) |
2 | Весенний турнир учебных заведений по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» правовой направленности «Правознайка» среди учащихся 8-10 классов г. Воронежа 26.04.09 | Участие |
3 | Городской форум «Мы – будущие избиратели» 19.03.09 | Участие - Кулевич Богдан, 9 класс (грамота от Избирательной комиссии городского округа г. Воронеж, подписанная председателем комиссии ) |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||
1 | Историко-культурные уроки «Воронеж – город воинской славы» в рамках проведения Дня города (на Пл. Победы у памятника Неизвестному солдату) | Участие (присутствовали: представитель Совета ветеранов , руководитель районного отдела культуры , глава Управы Центрального района ). |
2 | Благоустройство территории мемориального комплекса «Терновая Поляна» и участие в поминальном богослужении памяти погибших воинов (1.11.2008) | Участие (в числе присутствовавших - руководитель районного отдела культуры ) |
Объединение экологического краеведения (совместно с ВОСЮНиОСХ), рук.
№ | Участие в общественной жизни (конкурсы, фестивали, акции, др.) | Результат |
Уровень: ВСЕРОССИЙСКИЙ | ||
1 | Межрегиональная акция «Весенняя Неделя Добра - 2009» 20-26.04.09. | Участие в мероприятиях по благоустройству в День Земли |
Уровень: ОБЛАСТНОЙ | ||
1 | Конкурс фотографий, посвящённый Дням защиты от экологической опасности (в рамках фестиваля «Живому – жить»), апрель 2009 | Участие |
2 | День открытых дверей ВОСЮН и ОСХ, сентябрь 2008 | Участие (положительный отзыв в газете «Ворон и ёж» №11 от 01.01.01) |
3 | Открытое воспитательное мероприятие «Фитобар» на ВОСЮНиОСХ, 8.04.09 | Участие |
4 | Акция «Первоцвет» на ВОСЮНиОСХ, апрель 2009 | Участие |
5 | Экологический проект «Жалобная книга природы» на ВОСЮНиОСХ, апрель 2009 | Участие |
6 | Открытое занятие в форме мастер-класса «Пикировка овощной рассады в условиях теплицы» на ВОСЮНиОСХ 23.04.09 | |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||
1 | Научно-практическая конференция, посвященная Всемирному Дню Земли в ГДТДиМ 22.04.09 | 3 место - и 5 класс, благодарственное письмо руководителя Управления образования администрации городского округа г. Воронеж - |
2 | «Праздник птиц» на ВОСЮНиОСХ, 1.04.09 | Участие |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||
1 | Смотр-конкурс фотографий «Окно в природу», апрель 2009. | Одна из работ «Росинка», автор Рябцева Юлия – рекомендована к участию в городском конкурсе (лето 2009) |
Участие в спортивной жизни
№ | Участие в спортивной жизни | Участники | Руководитель объединения | Результат |
Уровень: ВСЕРОССИЙСКИЙ | ||||
1 | «Кросс нации» | Сборная команда школы | Участие | |
2 | «Лыжня России», 15.02.09. | Сборная команда школы | Участие | |
3 | 8 Всероссийский турнир по бадминтону в рамках взрослой и юношеской серии Гран-при России, 3-10.03.09 | Член секции по бадминтону Чеканова Анна, 5 класс | 9 место | |
4 | Первенство России по легкой атлетике среди учащихся 1992/93 гг. р. в г. Пенза, март 2009 | Стрижаков Андрей, 11 класс | 3 место | |
Уровень: ОБЛАСТНОЙ | ||||
1 | Первенство Воронежской области по тхэквондо ВТФ среди юниоров и девушек, 9-10.01.09 | Члены секции по тхэквондо | 2 место – Черенков Руслан, 11 класс; 3 место – Лысюк Ян, 9 класс | |
Уровень: ГОРОДСКОЙ | ||||
1 | Соревнования по тхэквондо, 14.12.2008 | Члены секции по тхэквондо | 1 место – 2 класс; 4а класс; 11 класс 2 место – 4а класс; 9 класс 3 место – 4а класс | |
2 | Первенство с. к. «Корё» по тхэквондо 15.02.09 | Члены секции по тхэквондо | 1 место - Кошевой Олег, Галкин Николай, Борисюк Вячеслав, 4а класс; Беляева Мария, 3 класс; 2 место –Кожеуров Артем, 2 класс; 3 место – Милованов Андрей, 3 класс | |
3 | Спартакиада учащихся ОУ г. Воронежа: · Бадминтон 16-21.03.09 · «Веселые старты» 20.03.09 · р/лапта 18-19.05.09 | Сборные команды школы | Участие | |
4 | Соревнования по пожарно-спасательному спорту, октябрь 2008 | Команда ДЮП | Участие | |
5 | Военно-спортивной игры «Орленок», 13.05.09 | – 8 класс, – 10 класс | Участие | |
Уровень: РАЙОННЫЙ | ||||
1 | Смотр-конкурс организации спортивно-массовой работы среди ОУ | Члены сборной команды школы по разным видам спорта | 1 место | |
2 | Спартакиада учащихся ОУ Центрального района: · Бадминтон, 26.02.09 · «Веселые старты», 17.03.09 · Легкоатлетическое троеборье, 23.04.09 · Р/лапта, 5.05.09 | Сборные команды школы | 1 место 3 место 2 место 1 место | |
3 | Спартакиада среди комитетов территориального общественного самоуправления и ТСЖ, 2.10.2008 | Команда школьного подросткового клуба «Девичок» | 1 место в общекомандном зачете, 1 место по перетягиванию каната, 1 место по ориентированию, 1 место по «Веселым стартам», 2 место по стритболу | |
4 | Соревнования по легкой атлетике, 25.09.2008 | Сборная команда школы | Стрижаков Андрей, 11 класс – два 1-х места в видах 400 м и 800 м | |
5 | Соревнования по футболу, 27.05.09 | Сборная 5-7 классов | 1 место | |
6 | Соревнования по пожарно-спасательному спорту, октябрь 2008 | Команда ДЮП | 1 место | |
7 | Турнир эрудитов ПДД | Команда «Зебра» школьного подросткового клуба «Девичок», 6 класс | 1 место | |
8 | Соревнования по мини-футболу, 23.01.09 | Сборная 5-7 классов | 2 место | |
9 | Военно-спортивная игра «ОРЛЕНОК», апрель 2009 | Команда школьного клуба «Меткий стрелок» | 2 место | |
10 | Соревнования среди подростковых клубов: 6.10.08 10.01.09 26.03.09 | Команда школьного подросткового клуба «Девичок» | 3 место (мини-футбол) 3 место (мини-футбол) 2 место (мини-футбол) 1 место («Веселые старты») | |
11 | Спортивные мероприятия «За здоровый образ жизни» среди несовершеннолетних с девиантным поведением: · н/теннис и пулевая стрельба 15.04.09 · открытый районный туристский слет с элементами «Школы безопасности» 15-17.04.09 | Команда школьного клуба «Меткий стрелок» Сборная команда школы, 6-10 классы | , Преподаватели ДЮЦТЭК «Восхождение» | Участие 2 место по виду «Экология, краеведение», 3 место по виду «Туризм» |
Помимо участия в мероприятиях разного уровня, практически все объединения и их участники принимали активное участие в общешкольных мероприятиях и праздниках. Особо следует отметить группу информационно-технического обеспечения всех событий школьной жизни (пресс-центр, дискуссионный киноклуб «Выбор»). Кроме того, следует отметить объединение «Умелые ручки», целью которого является развитие у младших школьников навыков работы с различными инструментами и материалами (ткань, бумага, бисер, ножницы, клей, нитки и т. д.), обеспечивая тем самым мотивацию к творческой деятельности при переходе учащихся из начальной школы в среднее общеобразовательное звено.
Проанализировав деятельность системы дополнительного образования на базе МОУ СОШ №16, следует отметить существенное изменение в качественном составе предлагаемых услуг по дополнительному образованию при незначительном изменении количества объединений.
При планировании работы по дополнительному образованию на будущий учебный год следует продолжить начатую работу по следующим направлениям:
· дальнейшее развитие и расширение сферы услуг по дополнительному образованию на базе школы и привлечение к совместной работе высококвалифицированных кадров специализированных учреждений дополнительного образования и культуры, используя материальную базу этих учреждений;
· продолжение совместной работы с учреждениями дополнительного образования с ориентацией на долгосрочные проекты;
· активизация и расширение деятельности подросткового клуба «Девичок», привлечение членов клуба к работе по социальному проектированию.
Одним из важнейших направлений воспитательной работы школы в 2008/2009 учебном году являлась профилактическая работа с детьми и семьями «группы риска». План воспитательной работы школы включал следующие разделы:
· правовое воспитание;
· воспитание интернационализма и толерантности;
· работа по предупреждению подростковой преступности, профилактика правонарушений и экстремизма среди несовершеннолетних;
· комплексный план мероприятий по профилактике и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков;
· план работы с неблагополучными семьями;
· планы совместной работы на 2008/2009 учебный год:
· с ОВД и ОДН Центрального района по профилактике правонарушений в МОУ СОШ №16,
· с ГУЗ ВОНД по профилактике употребления психоактивных веществ.
В течение года успешно работал Совет профилактики. Состоялось 9 заседаний, на которых решались вопросы дисциплины и успеваемости учащихся совместно с их родителями и классными руководителями. В работе с семьями учащихся преобладал индивидуальный подход: администрация школы в лице директора, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, социальные педагоги проводили индивидуальные беседы и консультации с родителями; классные руководители постоянно осуществляли связь семьи и школы, доводя до сведения родителей всю необходимую информацию; ежеквартально осуществлялась сверка списков подростов и семей, стоящих на учете в ОДН и ВШУ. Работа с несовершеннолетними подростками проводилась на основе индивидуальных планов, разработанных классными руководителями совместно с зам. директора по ВР и соцпедагогами, с осуществлением регулярного контроля со стороны зам. директора по ВР (по итогам каждой четверти). В октябре-ноябре и апреле-мае в школе с успехом прошли тематические профилактические месячники. В марте 2009 года, на весенних каникулах, школа приняла участие в областном оперативно-профилактическом рейде «Подросток». С июня по сентябрь 2009 года сотрудники школы принимают участие в межведомственной операции «Подросток», согласно утвержденному плану. В итоге результаты профилактической работы можно считать довольно успешными:
· на 16.06.09 на ВШУ нет ни одного учащегося: учащиеся 11 класса и а также ученик 9 класса сняты с ВШУ по ходатайству классных руководителей и (протокол №9 от 01.01.2001);
· на учете в ОДН на начало июня 2009 года состоят 4 учащихся нашей школы – (11 класс), (9 класс), (6 класс), 2.06.09 на учет поставлен (9 класс);
· на ВШУ стоит 1 семья (Завада), 2 семьи состоят на учете в ОДН (Горлины, Иматовы, Рыбалка), с которыми в тесном контакте работает соцпедагог школы , осуществляя поддержку и контроль за условиями жизни детей.
Большое внимание уделялось работе по профилактике и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. В перспективном плане работы школы этой работе посвящен отдельный раздел, который объединил усилия многих заинтересованных сторон: педколлектива школы, родителей, правоохранительных органов, медицинских работников (договор о совместной деятельности с ГУЗ ВОНД по профилактике употребления психоактивных веществ, встречи с врачами ГУЗ Воронежский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями). В рамках антинаркотической программы «Внимание, опасность!» проходили классные часы в 1-11 классах, были организованы встречи с сотрудниками правоохранительных органов, было положено начало сотрудничеству с ВОООЗО «Щит». Активно работал созданный в сентябре 2008 года общественный наркологический пост (было проведено 5 заседаний). Итоги данной работы подводились ежеквартально.
Воспитанию толерантности и интернационализма также уделялось много внимания. Эта проблема остро не стоит в нашей школе, где учатся учащиеся разных национальностей, но в целом по стране эта проблема существует, и школа не может стоять в стороне от решения этого важного вопроса. В рамках декады предметов гуманитарного цикла «Декада дружбы народов» по классам проведены беседы: «Россия – многонациональная страна», учащиеся 10-11 классов посетили штаб-квартиру МПД «Гражданская группа Воронеж». В ноябре совместно с волонтерами МПД впервые была проведена Неделя толерантности, насыщенная различными мероприятиями для всех возрастов учащихся. Данной проблематике также были посвящены заседания дискуссионного киноклуба «Выбор». В дальнейшем это направление должно по-прежнему занимать значительное место в воспитательной работе в рамках школы, используя потенциал учреждений образования, науки и культуры, а также силы родительской общественности и возможности социума микрорайона и города.
Одно из самых важных направлений профилактической работы – это, без сомнения, организация летнего отдыха и полезной занятости учащихся школы: всеми формами отдыха, оздоровления и занятости было охвачено 180 чел., что составляет 69 %., с марта по август организована деятельность подростковой ремонтно-строительной бригады, практически все лето (кроме июля) будет функционировать подростковый клуб свободного времени «Девичок» на базе школы.
Учитывая важность данного направления воспитательной работы в будущем учебном году необходимо рассмотреть возможность создания долгосрочной программы в рамках реализации Концепции воспитательной системы МОУ СОШ №16 до 2014 года «Будущее России».
Расширение и активизация деятельности школьного самоуправления было и остается одной из важнейших перспективных задач. Данная работа шла по нескольким направлениям:
- помощь в создании и организация работы действенных активов классов, возобновление деятельности и проведение регулярных заседаний Совета командиров школы, привлечение учащихся старших классов к решению вопросов школьной жизни через участие их в работе созданного школьного общественного органа самоуправления – Совета Школы, стимулирование участия учащихся в планировании и проведении различных мероприятий учебной, общественной и спортивной жизни школы.
В результате проведенной работы можно назвать прошедший учебный год этапом активизации школьного самоуправления: практически в каждом классе образовался работающий и инициативный классный актив во главе с командиром класса; в целом по школе сложилась довольно устойчивая группа учащихся, активно участвующая в планировании, разработке и проведении школьных дел вместе с регулярно работающим Советом Командиров; представиклассов принимали в течение года активное участие в работе Совета Школы; в феврале 2009 с успехом прошла деловая игра «Выборы в школьном государстве». К сожалению, данная работа осложнялась отсутствием кадрового обеспечения (полставки старшей вожатой остаются и по сей день вакантной должностью), однако в следующем учебном году процесс становления школьного самоуправления должен быть продолжен, т. к. это является главным условием формирования активной жизненной и гражданской позиции будущих россиян.
Задача по широкому привлечению к решению проблем школьной жизни родительской общественности выполнена не в полном объеме, хотя работа проведена большая:
- классными руководителями регулярно проводились классные родительские собрания; в соответствии с планом состоялись два тематических общешкольных родительских собрания: «День открытых дверей» (сентябрь), «Подумаем вместе!» (февраль). Отчетное собрание «Итоги прожитого года» в мае было решено не проводить, так как все вопросы были решены на отчетном заседании Совета Школы, а итоги были подведены на общешкольной линейке «До свидания, школа!»; продолжил свою работу родительский лекторий для родителей будущих первоклассников, на которых они имели возможность встретиться с администрацией, учителями и преподавателями дополнительного образования школы и задать интересующие их вопросы, а также получить индивидуальные консультации психолога и соцпедагога; активизировал свою деятельность и приобрел авторитет среди членов школьного коллектива общественный орган самоуправления Совет Школы (состоялось 7 заседаний). Круг интересов Совета был довольно широк: это вопросы благоустройства школьной территории, вопросы организации учебно-воспитательного процесса, разработка и утверждение документов, регламентирующих школьную жизнь и многое др. Следует отметить слаженную и активную работу учащихся-членов Совета и отдельных представителей классных родительских комитетов, однако при формировании Совета Школы на будущий учебный год необходимо уделить большее внимание привлечению к деятельности Совета неравнодушных и социально активных людей из числа родительской общественности.
Доработки в следующем учебном году требует деятельность по привлечению родителей и представителей социума к проведению внеклассных и внешкольных мероприятий различного характера и уровня, а также более широкое использование родительского потенциала в решении вопросов профилактики асоциальных явлений в детской и молодежной среде. В решении этих проблем может помочь грамотная организация родительского лектория не только для родителей будущих первоклассников, но и для всей родительской общественности школы. Необходимо определить темы, которые должны соответствовать социальному заказу и отражать возрастные и психологические особенности учащихся, но и формировать навыки грамотного педагогического подхода у родителей. В решении данного вопроса мог бы помочь психолог, должностная вакансия которого, к сожалению, свободна вот уже целый год.
На основе всего вышесказанного можно считать воспитательную деятельность школы в прошедшем 2008/2009 учебном году результативной и нацеленной на дальнейшее совершенствование и развитие. В новом 2009/2010 учебном году школа продолжит работу по гуманизации воспитательного процесса в условиях модернизации образования в России в рамках утвержденной Концепции воспитательной системы МОУ СОШ №16 до 2014 года «Будущее России».
