Предложения: 1.Принимать участие в окружных научно-практических конференциях для педагогов первой ступени образовательных учреждений. 2.Принять участие в окружном фестивале ЛЕГО, проектных и исследовательских работ младших школьников « Начало».3.Внимательнее относиться к выявлению творческих личностей, составлять план работы с одаренными детьми.
Каждый учитель старался работать в соответствии с требованиями к современному уроку:
Ф. И.О. учителя | Направления в работе учителя |
1. Энтина Е. Ю. | Использовала компьютерное оборудование на уроках русского языка, математики, окружающего мира, ИЗО, труде. Аудио и видеотехнику. |
2.Алексеева О.В. | Легооборудование. Совместная работа с логопедом и психологом. Аудио и видеотехнику |
3. Мананкова Н. Ю. | Обучение велось с использованием современных ТСО. Совместная работа с психологом и логопедом. |
4. Завалишина О.В. | Метод исследовательских проектов. Работа по группам. |
5. | Метод проектов |
6.Саранина Т.Н. | Использовала компьютерное оборудование на уроках русского языка, математики, окружающего мира, ИЗО, труде. Наиболее удачным был проблемно-поисковый метод. |
7. Конищева Н. Ю. | Использование презентации к урокам по всем предметам и внеклассным мероприятиям. Совместная работа с логопедом и психологом. |
8.Орбан Л. А | Решала задачу развития речевого и художественного чутья и отзывчивости ребенка на богатство русского языка. Совместная работа с логопедом и психологом. |
9. Косорукова И. Н. | Использование аудио-видеоматериалов. Игровые моменты. Широкое использование различных видов ТСО Совместная работа с логопедом и психологом. |
10. Семенова М.В. | Использование презентации к урокам по всем предметам и внеклассным мероприятиям. Совместная работа с логопедом и психологом. |
11 Бариненкова И. | Использование интересных форм интегрирования |
12 | Использование тетрадей на печатной основе |
Все учителя пополнили содержание своих кабинетов:
Класс | Учитель | Чем пополнился кабинет |
2-а | Дидактический материал | |
2-б | Раздаточный материал по развитию речи. | |
3-б | Создание диска с презентациями по предметам 3 класса | |
3-а | Учебные презентации по отдельным предметам. Мультимедийная видеотека. Дидактический материал | |
2-в | Программный материал к урокам с компьютерной поддержкой. | |
3-в | Создание диска с презентациями по предметам 3 класса | |
4-а | Дополнительная литература к занятиям с детьми во внеурочное время. | |
4-б | Программный материал к урокам с компьютерной поддержкой. Подборка материала для работы с одаренными детьми. Медиотека по предметам. ТСО. Творческий материал по развитию речи. | |
4-в | Презентации по литературному чтению и звуковое сопровождение для работы в картинной галерее. | |
1-в | Печатные тетради | |
1-б | Новые таблицы по математике. Медиотека. Видео. Программы ИКТ. Творческие работы детей. | |
1-а | Дидактический материал для детей первого класса | |
2-г | Медиотека по всем предметам |
ВЫВОД: в каждом классе созданы условия для успешного овладения учениками программного материала. В 9 из 10 кабинетах есть компьютеры с подключением в Интернет. Исходя из таблицы, все учителя имеют презентации и программы по всем предметам.
Итоги успеваемости учащихся первой ступени
за учебный год
Успешно закончили учебный год и переведены в следующий класс 299 учеников. Это на 9 человек меньше, чем в прошлом учебном году. Программа выполнена всеми учителями начальных классов. Практическая часть программы соблюдена. работала по УМК , , ОрбанЛ. А., СаранинаТ. Н., , работали по УМК “Перспективная Начальная школа,
, по УМК «Школа 2100».
остальные - по традиционной сиситеме, используя альтернативные учебники: Б СеменоваМ. В., ВоробьеваН. В.,
- , КонищеваН. Ю., .
Отчет за 1-ый триместр учебный год.
Класс | Кол-во уч-ся | Успевают | На «5» | На «4-5» | НА «3» | Из них с одной «3» | % успеваемости | % качества | Классный руководитель |
|
1 А | 27 | Бариненкова | ||||||||
1 Б | 17 | Конищева | ||||||||
1 В | 19 | Гуськова | ||||||||
1-е классы | 63 | |||||||||
2 А | 26 | 26 | 1 | 20 | 5 | 1 | 100 | 81 | Воробьева | |
2 Б | 25 | 25 | 1 | 18 | 6 | 0 | 100 | 76 | Завалишина | |
2 В | 24 | 24 | 1 | 17 | 6 | 1 | 100 | 75 | Алексеева | |
2 Г | 17 | 17 | 1 | 4 | 12 | 2 | 100 | 29 | Подлеснова | |
2-е классы | 92 | 92 | 4 | 59 | 29 | 4 | 100 | 68 | ||
3 А | 26 | 26 | 2 | 14 | 10 | 6 | 100 | 62 | Семенова | |
3 Б | 25 | 25 | 4 | 15 | 6 | 0 | 100 | 76 | Энтина | |
3 В | 23 | 23 | 3 | 8 | 12 | 4 | 100 | 48 | Саранина | |
3-е классы | 74 | 74 | 9 | 37 | 28 | 10 | 100 | 62 | ||
4 А | 24 | 24 | 1 | 17 | 6 | 2 | 100 | 71 | Косорукова | |
4 Б | 23 | 23 | 3 | 10 | 10 | 1 | 100 | 57 | Мананкова | |
4 В | 22 | 22 | 1 | 9 | 12 | 3 | 100 | 45 | Орбан | |
4–е классы | 69 | 69 | 5 | 36 | 27 | 4 | 100 | 59 | ||
2-4 | 298 | 235 | 18 | 132 | 84 | 18 | 100 | 64 |
ОТЛИЧНИКИ | Класс | Классный руководитель | ||
Сопова Мила | 2а | |||
Узунова Полина | 2б | |||
Райков Егор | 2в | |||
Добровольцева Марианна | 2г | |||
Лысенко Ксения | 4а | |||
Божевская Мария, Шохова Настя, Голубев Дима | 4б | |||
Пойда Арсений | 4в | |||
Коротина Ксения, Кузьмин Василий | 3а | |||
Бровченко Арсений, Попов Игорь, Темникова Света, Смирнова Александра | 3б | |||
Абдуганиев Бехзод, Гребенков Дима, Вакуленко Катя | 3в | |||
С одной «3» | Класс | Классный руководитель | Предмет | Учитель |
Скурида Юлий | 2а | русский | ||
Третьяков Саша | 2б | музыка | ||
Щепило Альвина | 2в | русский | ||
Кухарчук Орлов Илья | 2г | Математика Русский яз. | ||
Вахрушев, Стрельникова, Тихонов, Ырмак Едокимова, Хуторкова | 3а | Русский яз. Математика | ||
Акопов Данилов Денис | 3б | Англ язык Англ. язык | ||
Медведев, Штыркин Беляев Клак С | 3в | Математика Англ. яз Англ. яз | ||
Верхолат Максим Блохин, Василенко | 4а | Математика Англ. яз | ||
Нет/Семыкина | 4б | Мананкова | Англ. яз | |
Белов Р Стельмах Ежаков | 4в 4в | Англ. яз Математ. | ||
Отчет за 2-ый триместр учебный год.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
