№п. п. Дата | Кол. ур. | Тема | Результат | Универсальные учебные (познавательные) действия |
Решение задач на движение-15 ч | ||||
1-5 | 1 | Среднее арифметическое | Уметь находить устно и письменно среднее арифметическое, опираясь на знание алгоритмов
| Применть формулу вычисления среднего арифметического. Осуществлять пошаговый контроль правильности выполнения арифметических действий. |
1 | Семинар по теме «Среднее арифметическое» | |||
2 | Практикум по теме «Среднее арифметическое» | |||
1 | Самостоятельная работа № 1 по теме «Среднее арифметическое» | |||
6-15 | 2 | Задачи на движение | Решать задачи несколькими способами, используя данные таблицы | Моделировать зависимости между величинами в текстовых задачах и решать их пошагово, используя алгоритм решения задач. Выполнять схематические чертежи по текстовым задачам на одновременное встречное движение и движение в противоположных направлениях и решать такие задачи. Составлять план решения. |
| 2 | Семинар по теме «Задачи на движение» | ||
| 4 | Практикум по теме «Задачи на движение» | ||
| 1 | Самостоятельная работа №2 по теме «Задачи на движение» | ||
| 1 | Контрольная работа по теме №1«Среднее значение. Задачи на движение» | ||
Умножение и деление многозначных чисел-39 ч | ||||
16-25 | 2 | Устное умножение на многозначное число. Умножение числа на произведение. Устные приемы умножения вида: 18 • 20, 25 • 12. | Уметь устно умножать двузначное число и на круглые числа. | Применять свойство умножения числа на произведение в устных и письменных вычислениях. Выполнять устно и письменно умножение на числа, оканчивающиеся нулями, объяснять используемые приемы.
|
2 | Семинар по теме «Устное умножение на многозначное число» | |||
3 | Практикум по теме «Устное умножение на многозначное число» | |||
3 | Самостоятельная работа №3 по теме «Устное умножение на многозначное число» | |||
26-31 | 1 | Умножение многозначных чисел | Уметь выполнять письменное умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное число. | Выполнять умножение, используя алгоритм. |
2 | Семинар по теме «Умножение многозначных чисел» | |||
2 | Практикум по теме «Умножение многозначных чисел» | |||
1 | Самостоятельная работа №4 по теме «Умножение многозначных чисел» | |||
32-39 | 1 | Решение задач повышенной сложности | Уметь решать задачи на разностное, сравнение, по двум суммам и на части. | Составлять план решения, используя данные таблицы. Анализировать, сравнивать решение задач по двум суммам и на разностное сравнение. Применять чертёж при решении задач на части |
2 | Семинар по теме «Решение задач повышенной сложности» | |||
2 | Практикум по теме «Решение задач повышенной сложности» | |||
2 | Самостоятельная работа №5 по теме «Решение задач повышенной сложности» | |||
1 | Контрольная работа №2 «Решение примеров и задач» | |||
40-47 | 2 | Деление числа на произведение. | Уметь выполнять устное и письменное деление на круглые чис Выполнять деление с остатком на числа 10, 100, 1 000.ла. | Применять свойство деления числа на произведение в устных и письменных вычислениях.. Применять алгоритм деления с остатком на двузначное число
|
| 2 | Семинар по теме «Деление на круглые числа» | ||
3 | Практикум по теме «Деление на круглые числа» | |||
1 | Самостоятельная работа №6 по теме «Деление на круглые числа» | |||
48-54 | 2 | Деление многозначных чисел | Уметь выполнять письменно деление многозначных чисел на
| Выполнять письменно деление многозначных чисел, опираясь на знание алгоритмов. Осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия деление. |
3 | Семинар по теме «Деление многозначных чисел» | |||
4 | Практикум по теме «Деление многозначных чисел» | |||
2 | Самостоятельная работа «Деление многозначных чисел» | |||
3 | Закрепление. Решение примеров и задач. | |||
1 | Контрольная работа по теме «Деление многозначных чисел» | |||
Повторение - 15 ч | ||||
55-70 | 2 | Повторение за 4 класс. Решение примеров. Тесты. | Повторить пройденный материал | Внимательно читать задания. Выполнять задания строго по инструкции. Проверять выполненную работу |
| 2 | Повторение за 4 класс. Решение примеров и уравнений. | ||
| 2 | Итоговая контрольная работа | ||
| 1 | Тест по новым стандартам | ||
Всего | 136 ч |
|
| |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


