История русской литературы (XI – XVII вв.) (стр. 6 )

2. Хождение Богородицы по мукам.

3. Житие Алексия, человека Божия.

4. Александрия.

5. Девгеньево деяние.

6. Шестоднев.

7. Физиолог.

8. Повесть временный лет.

9. «Слово о законе и благодати» митрополита Илариона.

10. «Слово на антипасху» Кирилла Туровского.

11. Поучение Владимира Мономаха.

12. Сказание о Борисе и Глебе. Чтение о житии и погублении Бориса и Глеба.

13. Хождение игумена Даниила.

14. Слово о полку Игореве.

15. Киево-Печерский патерик.

16. Моление Даниила Заточника

17. Повесть о битве на реке Калке.

18. Повесть о разорении Батыем Рязани в 1237 году.

19. Слово о погибели Русской Земли.

20. Житие князя Александра Невского.

21. Задонщина.

22. Слово о житии и представлении Великого князя Дмитрия Ивановича.

23. Житие Сергия Радонежского.

24. Житие Стефана Пермского.

25. «Повесть о взятии Царьграда» Нестора-Искандера.

26. Повесть о путешествии Иоанна Новгородского на бесе в Иерусалим.

27. Повесть о новгородском посаднике Щиле.

28. Повесть о Вавилонском царстве.

29. Сказание о князьях Владимирских.

30. Хождение за три моря Афанасия Никитина.

31. Повесть о Петре и Февронии.

32. Повесть о новгородском белом клобуке.

33. Сказание о конце Новгорода.

34. Сказание о Псковском взятии.

35. Домострой.

36. Сказание о Магмет-.

37. с Андреем Курбским.

38. Сказание об Индийском царстве.

39. Степенная книга.

40. Сказание Авраамия Палицына.

41. Повесть о Юлиании Лазаревской.

42. Повесть о Азовском осадном сидении донских казаков.

43. Повесть о Горе-Злочастии.

44. Повесть о Савве Грудцыне.

45. Повесть о Фроле Скобееве.

46. Повесть о Карпе Сутулове.

47. Повесть о Шемякином суде.

48. Повесть о бражнике.

49. Повесть о куре и лисице.

50. Служба кабаку.

51. Калязинская челобитная.

52. Повесть о Ерше Ершовиче.

53. Житие протопопа Аввакума, им самим написанное.

54. Вирши Симеона Полоцкого, Кариона Истомина.

55. Симеон Полоцкий. Комедия о Юдифи.

56. Симеон Полоцкий. Комедия о блудном сыне.

57. Интермедии.

График сдачи индивидуальных отчетов о прочитанной литературе:

Модуль	Период	Недели
1	XI – XIII вв.	1 – 6
2	XIV – XVI вв.	7 – 12
3	XVII в.	13 – 18

Изучение древнерусской литературы предполагает в первую очередь ознакомление с текстами основных памятников. Их знание и является непременным условием усвоения курса.

При чтении текстов рекомендуется делать небольшие записи и выписки, которые помогут лучше запомнить развитие действия, раскрыть позицию автора, охарактеризовать образы, отметить своеобразие языка.

Чтение текстов следует чередовать с изучением соответствующих глав учебника, использование дополнительной литературы. Такое параллельное чтение текстов и учебного пособия способствует лучшему усвоению материала.

Изучая памятники, нужно использовать и имеющиеся переводы. Во время ответа на зачете, студент должен не пересказывать содержание памятника, а дать анализ произведения, раскрыть его идейно-тематическую сущность, художественное своеобразие, проследить принципы средневекового историзма.

7.5. Контрольная работа (0-10 баллов):

Студент может подготовить учебную работу по одному из предложенных направлений.

Индивидуальные спецвопросы

1. Нравственная и эстетическая ценность сказаний Ветхого Завета (литературный материал по выбору студента).

2. Образы библейских сказаний в древнерусской литературе.

3. Художественное видение человека в древнерусской литературе.

4. Символика числа в древнерусских памятниках.

5. Традиции поэтического стиля героических сказаний «Повести временных лет» в литературе последующих периодов.

6. Фантастика в текстах «Киево-Печерского патерика».

7. Образная система в «Слове о полку Игореве» и опере Бородина «Князь Игорь».

8. Образы «Слова о полку Игореве» в русской литературе и в произведениях других видов искусства.

9. «Повесть о Ерше Ершовиче» и народная сказка.

10. Лики святых древнерусской литературы в произведениях русских писателей (Л. Толстого, Н. Лескова и других).

11. Мотивы древнерусской литературы в творчестве поэтов конца 19-начала 20 веков. (М. Цветаева, М. Волошин, К. Бальмонт, А. Блок и др.).

Самостоятельно разработанный спецвопрос на заданную тему представляет собой углубленную аналитическую проработку (с элементами исследования) одного из аспектов, рассматриваемых в рамках курса, и выполняется в рукописном или печатном варианте с соблюдением всех требований в оформлении; объем – до 10 листов; список литературы – не менее 10 позиций.

Проведение урока

Подготовка материалов, подборка текстов, направление и планирование урока по древнерусской литературе производится с учетом новых программ общеобразовательной школы «Изучение русской литературы» и осуществляется по выбору студента в рамках содержания учебных планов 5, 6, 7, 9 классов. Защита проекта осуществляется в виде ролевой игры.

Составление кроссворда

Задание может выполняться как по всему курсу, так и по одному из аспектов (жанры древнерусской литературы, периодизация персоналии, памятники и т. д.); оно должно насчитывать не менее 25 позиций и быть красочно оформлено на ватмане, отдельно прилагается лист ответов. Защита проекта осуществляется в виде викторины, предлагаемой аудитории.

Театральная постановка

Задание выполняется группой студентов из 2 – 4 человек. Учитывается актерское мастерство, оригинальность интерпретации древнерусского текста, наличие стилизованных костюмов, использование реквизита.

Литературная стилизация

Студент создает собственное художественное произведение, тематически, стилистически и жанрово приближенное к древнерусскому тексту. Учитывается авторская оригинальность и строгое следование литературному канону средневекового произведения. Защита осуществляется в виде сообщения.

7.6. Работа с электронными ресурсами (0-3 баллов):

При подготовке к практическому занятию в рамках изучаемой темы студент должен ознакомится с содержанием страниц веб-сайтов, образовательных порталов и электронных библиотек:

Тема 1

Ознакомление, умение ориентироваться и искать дополнительную информацию по теоретическим вопросам темы в разделах ТОДРЛ и БДРЛ, расположенных на веб-сайте Пушкинского дома, режим доступа: http://odrl. *****/

Тема 5

Ознакомление с иконописной традицией эпохи русского Предвозрождения по материалам портала Третьяковской галереи, в разделе «Коллекция. Иконопись», режим доступа: http://www. *****/ru/collection/_show/categories/_id/53

Тема 7

Ознакомление с биографией, историей царствования и личностью Ивана Грозного, а также его окружением по материалам исторического портала «Хронос», режим доступа: http://www. *****/biograf/bio_i/ivan4grozn. php

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

1. Модульно-рейтинговая система оценивания знаний, полученных студентом в процессе изучения дисциплины.

2. Мультимедийная лекция, с использованием электронных презентаций, подготовленных в программе PowerPoint, аудио - и видеоматериалов.

3. Система студенческих докладов, сопровождаемых электронными презентациями, подготовленных в программе PowerPoint.

4. Работа в микрогруппах на семинарских занятиях.

5. Коллоквиумы по вводным или обобщающим темам.

6. Ознакомление с электронными ресурсами образовательных порталов и интернет-библиотек, использование их материалов при подготовке к практическим занятиям и в самостоятельной работе.

7. Наглядный принцип подачи или анализа материала: составление хронологических таблиц, кластеров, логических схем.

8. Фронтальный опрос для промежуточного контроля знаний на лекциях и практических занятиях.

9. Индивидуальный опрос для промежуточного контроля знаний.

10. Терминологический тренинг для промежуточного контроля знаний на лекциях и практических занятиях.

11. Организация практических занятий в виде круглых столов, дискуссий по проблемным темам.

12. Тестирование для промежуточного и итогового контроля знаний.

13. Развитие критического мышления через чтение и письмо: создание эссе, учебно-исследовательских работ, литературных стилизаций, составление читательских дневников.

14. Ролевые игры на практических занятиях.

15. Проектирование: разработка планов, программ, комплекса заданий профессиональной ориентированности.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

9.1. Основная литература

1. Древняя русская литература: Хрестоматия / Сост. . М., 1980.

2. Хрестоматия по древней русской литературе / Сост. . М., 2002.

3. Хрестоматия по древнерусской литературе / Сост. , . М., 1985.

4. Хрестоматия по древнерусской литературе XI – XVII веков. / Сост. . М., 1991.

5. Гудзий древней русской литературы. М., 2002.

6. Еремин и статьи по истории древнерусской литературы. Л., 1987.

7. История русской литературы XI- XIX вв.: учебное пособие. В 2-х т. / Под ред. , . М., 2000.

8. История русской литературы X-XVII вв. / Под ред. . М., 1985.

9. Истрин истории древнерусской литературы домосковского периода (XI-XIII в.): учебное пособие. М., 2003.

10. Кусков древнерусской литературы. М., 2003.

11. Шайкин и история: по материалам русской литературы XI –XVI веков: учебное пособие. М., 2005.

9.2. Дополнительная литература

1. «Слово о полку Игореве» в свете христианского мировидения Средневековья // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 2001. № 3. С. 7-14.

2. Антонова переводное послание XI-XIII веков: формальные модели. Орел, 1998.

3. О древнерусском литературном творчестве: опыт типологии с XI по середину XVIII вв. От Илариона до Ломоносова. М., 2003.

4. Демкова русская литература: Поэтика, интерпретация, источники. СПб,. 1997.

5. Житие Кирилла Белозерского: текст и словоуказатель / Под. ред. . СПб., 2000.

6. Зеньковский старообрядчество: Духовное движение семнадцатого века. М.,1995.

7. «Слово о полку Игореве» – героический пролог русской литературы. Л.,1987.

8. Лихачев путь: Становление русской литературы XI – XVII вв. М., 1987.

9. Лихачев поэтика русской литературы. Смех как мировоззрение. СП б., 2001.

10. К истории спора о подлинности «Слова о полку Игореве» // Русская литература. 1994. № 3. С. 213-245.

11. Лихачев древнерусской литературы М., 1985.

12. Лихачев искусство: От древности до авангарда. М., 1992.

13. , , Понырко в Древней Руси. Л., 1984.

14. Лурье // Переписка Грозного с Андреем Курбским. Л.,1979.С. 214-249.

15. Лурье «чужеземец» в Индии 15 века // Хождение за три моря Афанасия Никитина. Л., 1986. С. 61-87.

16. Еще раз о загадочности «Слова о полку Игореве» // Литература. 2000. № 19(май). С. 8-9.

17. Пиккио Рикардо Древнерусская литература. М., 2002

18. Плюханова и символы Московского царства. СПб., 1995

19. Христианство и богословская культура Киевской Руси: гг. СПб., 1996.

20. Пустовойт и качество художественных переводов «Слова о полку Игореве» // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 2001. № 3. С. 14-20.

21. Робинсон Древней Руси в литературном процессе средневековья: Очерки литературно-исторической типологии. М., 1980.

22. «Слово о полку Игореве» и его современники. М., 1971.

23. Сазонова русского барокко. М., 1991.

24. Топоров и святые. Литература Древней Руси. М., 1992.

25. Ужаков русской художественной прозы // Русская бытовая повесть XV-XVI веков. М.,1991.

26. Успенский богословие: Проблема чувственного и духовного опыта (представления о рае в середине XIV века) // Культурология: Дайджест / РАН ИНИОН. М.1999. № 2. С. 186-191.

27. Успенский иконы // Семиотика искусства. М.,1995. C. 

28. Святые древней Руси. М., 1990.

29. Франчук «Слова о полку Игореве» по данным языка // Русская речь. 1995. № 6. С. 75-78.

30. Шайкин , Борис и Глеб // Литература Древней Руси. М.,1996.С. 41-48.

31. Шмароков строй «Повести о Савве Грудцыне» // Литература Древней Руси. М., 1996.С. 130-141.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы

1. Древнерусское декоративно-прикладное искусство в собрании Государственного Русского музея [Изоматериал]. М., 1985.

2. Шедевры русской живописи [Изоматериал]. М., 2006.

3. Свято-Троицкая Сергиева Лавра [Изоматериал]. Тула, 2001.

4. Владимир [Изоматериал] / Альманах «Сокровища России». Вып. 60. СПб., 2002.

5. Государственный Русский музей: Коллекции живописи, скульптуры, графики, декоративно-прикладного искусства XII – XX веков [Изоматериал] / Ред. , . М., 1991.

6. Слово о полку Игореве, Игоря Святославича, внука Ольгова / Подотовка текста, перевод и послесловие акад. ; художник В. Семенов. М., 1969.

7. Слово о полку Игореве, Игоря Святославича, внука Ольгова / Подотовка текста В. Ржиги, С. Шамбинаго / художник И. Голиков. М., 1934.

8. Бессмертное Слово [видеозапись] / реж. Д. Демин. М., Тэйп», 2000.

9. Андрей Рублев [видеозапись] / реж. А. Тарковский / Русская классика 56. б. г.

10. Библиотека литературы Древней Руси [Электронный ресурс]. http://odrl. *****/Default. aspx? tabid=1941

11. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. http://school-collection. *****/

12. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]. http://window. *****/

13. Словарь книжников и книжности Древней Руси [Электронный ресурс]. http://lib. *****/Default. aspx? tabid=2048

14. Труды Отдела древнерусской литературы [Электронный ресурс]. http://odrl. *****/Default. aspx? tabid=1945

15. Фундаментальная электронная библиотека. Русская литература и фольклор [Электронный ресурс]. http://*****/

10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).

1. Класс с мультимедийным обеспечением (компьютер, проектор, экран, акустическая система).

2. Цикл презентаций в формате PowerPoint.

3. Подборка аудио - и видеоматериалов по культуре христианства и Древней Руси.