Урок православной культуры в 5 классе

Урок православной культуры в 5 классе

Тема: Русские православные храмы. Особенности русского храмового

зодчества и значение храмов в жизни наших предков.

Цель: Содействие формированию картины мира, пониманию жизни человека

и общества, адекватным современному уровню познания и культуры.

Задачи урока: сообщить обучающимся сведения об особенностях русского

православного зодчества, о том, из каких материалов и в честь

каких событий строились храмы на Руси

Ход урока:

I. Организационный момент. Приветствие обучающихся.

-Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть на своем уроке. Сегодня идя

в школу, я любовалась природой, сегодняшней погодой. А с каким

настроением вы пришли сегодня на урок, охарактеризуйте свое настроение,

что вы чувствовали, идя в школу, и назовите его одним словом, например

радость, страх, интерес, неуверенность, равнодушие, любопытство и т. п.

(ответы детей)

II. Сообщение темы урока.

-Сегодня ребята, мы вспомним наш разговор о необычных домах,

о которых мы с вами вели разговор еще в 3 классе. А что это за дома и чем

они необычны мы с вами поговорим после того, как посмотрим

презентацию (показ презентации «Храмы России»)

- Что вы увидели в презентации? Как вы думаете, о чем пойдет речь

сегодня на уроке? Правильно, сегодня мы поговорим о храмах.

Понравились ли вам храмы, увиденные в презентации, если да, то чем они

привлекли ваше внимание?

III. Усвоение новых знаний.

1.  Рассказ учителя о русском храмовом зодчестве.

Все свои помыслы и представления о высшей красоте,

Любви и добре связывали наши предки с образом Храма –

Воплощением Царства Божия на Земле.

.

-Ребята, скажите, пожалуйста, а что такое храм? (ответы детей)

Мы с вами говорили, что это необычные дома, давайте вспомним, чем они отличаются от наших с вами домов

(сравнивают обычные жилые дома и церкви, храмы,

находят и перечисляют отличия)

- Ещё со времен похода в славянские племена с христианской проповедью святого апостола Андрея Первозванного славяне начали строить христианские церкви.

Сразу после Крещения Руси начинается храмостроительство. Первые церкви строились в основном из дерева, так как на Руси всегда было много лесов и это был доступный и легкообрабатываемый материал. Особенностями древних русских храмов были узкие, расположенные высоко окна. В церквях даже в солнечный день царил полумрак, это символизировало земную человеческую жизнь, погруженную в сумрак греха.

В Древней Руси на месте будущего поселения всегда возводилась церковь. Много строили обетных церквей. Сговорившись на сходе, жители селения шли в лес, рубили бревна, свозили, а чаще сносили на себе их на место и «всем миром» выстраивали церковь. Обетные церкви строили по обету(обещанию) за один день и тут же освящались. Особенно много церквей строили во время голода, мора, войн и других бедствий. Если бедствие не прекращалось, то строили ещё одну такую же церковь. Освящали церкви в честь военных побед, особых событий в истории, в память о близких, в знак благодарности Богу.

2.  Просмотр видеолекции «Зодчество Древней Руси».

3.  Рассказ учителя об устройстве православного храма, формах строительства храмов, особенностях русского храмового зодчества

-Православный храм различные формы построения в основании: в виде корабля, в виде креста, в виде круга, в виде восьмиугольника. Эти формы имеют свое символическое значение: корабль символизирует «Ковчег» спасения для верующих людей, крест символизирует Крест Христов (основание спасения людей), круг означает вечность Церкви и Царствия Небесного (так как круг не имеет ни начала, ни конца), восьмиугольник символизирует Вифлеемскую звезду. Наибольшее распространение получила форма храмов в виде корабля.

Одной из главных отличительных черт храмостроительства на Руси было многоглавие храмов (много куполов). Купола имели форму «луковок», подобие языка пламени над лампадой, а также форму «маковки» - символа горящей свечи.

4.  Просмотр презентации «Образ русского храма». Обсуждение.

Физкультминутка

5.  Беседа о значении храмов в жизни наших предков.

-Храм имел исключительное значение в жизни наших предков. Вся жизнь русских людей неразрывно была связана с храмом: от крещения в купели до смертного часа. Празднование всех праздников, венчание молодых, крещение детей все проходило в стенах храма. Все лучшее, что имели верующие несли в храм. Храмы строили в самых красивых, живописных местах. Возводя храмы, русские мастера вкладывали в это святое дело все свое старание, весь свой талант. Великие дивные творения умели создавать наши предки топором, резцом, кистью…

6.  Творческая работа. Чтение стихотворений о храме, вставить пропущенные слова (индивидуальные задания опережающего характера).

-Сейчас вам представится такая возможность побывать в роли

мастеров, которые творят чудеса при возведении и росписи храмов.

Вам необходимо выбрать понравившийся рисунок храма и раскрасить

его, учитывая полученные знания при просмотре презентации,

используя необходимые цвета.

Роль мастеров - зодчих (раскрасить рисунки храмов) (творческая работа).

7.  Выставка работ обучающихся.

8.  Первичная проверка понимания изученного материала.

- Из какого материала чаще всего строили церкви на Руси?

- В честь чего или кого освящались церкви?

- Что такое обетная церковь?

- Какие характерные черты имели русские православные храмы?

- Какие формы храмов вы запомнили?

- Какое значение имели храмы для людей?

- Как вы считаете в нашем селе нужна церковь? (ответы детей)

9.  Просмотр презентации «От родного Белогорья к святыням Отчизны»

IV. Рефлексия. Подходит к концу наш с вами урок. Мне бы хотелось на

прощание узнать, понравился ли вам наш урок, какие моменты вам

запомнились больше всего? Как теперь в конце урока вы

охарактеризуете свое настроение? Подберите слова и назовите опять

одним словом свое состояние сейчас. Приклейте цветочек к тому

смайлику, который ближе вам по настроению.

V. Инструктаж домашнего задания.