План-конспект урока по теме: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». (объяснение нового материала) базовый курс математики, 6 класс (учебник , )

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

по теме: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел».

(объяснение нового материала)

базовый курс математики, 6 класс

(учебник , )

1. ФИО:

2. Место работы: МБОУ СОШ №7 а. Панахес Тахтамукайского района

3. Должность: учитель математики

4. Предмет: математика

5. Класс: 6

6. Тема и номер урока в теме: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (первый урок)

7. Базовый учебник: , Зубарева , 6.:М. Мнемозина, 2009

Цель урока: ввести правила умножение и деления положительных и отрицательных чисел.

Задачи:

Ø обучающие: научить правилам умножения и деления положительных и отрицательных чисел;

Ø развивающие: развитие мышления, памяти, внимательности; развивать культуру выражения мыслей в устной и письменной речи;

Ø воспитательные: формирование внутренних процессов интеллектуального, личностного, эмоционального развития.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы учащихся: индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование: компьютеры (с доступом в сеть Интернет), проектор.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Таблица1

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Орг. момент	-	Приветствие учащихся	Приветствие учителя	1
2	Мотивационное начало урока	-	Сообщает цели и задачи данного урока	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем	2
3	Актуализация опорных знаний	-	Устно опрашивает учащихся по предыдущей теме, помогает учащимся вспомнить необходимые знания для восприятия новой темы.	Отвечают на вопросы, вспоминают пройденный материал	10
4	Объяснение темы урока	«Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» (Таблица2. №1)	Объясняет новый материал, используя материалы ЭОР (демонстрация слайдов)	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем	10
5	Формулирование вопросов учащимися	-	Отвечает на вопросы учащихся	Формулируют и задают вопросы учителю по изложенной теме	6
6	Этап обобщения, систематизации знаний и закрепление изученного	«Плюс и минус» (Таблица 2. №2). «Математический диктант. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» (Таблица 2. №3).	Объясняет как работать с модулем. Анализирует выполненную работу учащихся. Проверяет и анализирует выполненную работу учащихся.	Работают самостоятельно с интерактивным модулем. Работают самостоятельно.	5 5
7	Подведение итогов урока	-	Формулирует общие выводы. Выставляет оценки с учетом работы на уроке.	Фиксируют выводы. Задают вопросы.	4
8	Домашнее задание	-	Знакомит с домашним заданием. Отвечает на вопросы.	Задают вопросы по выполнению домашнего задания.	2

Приложение к плану-конспекту урока

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ

Таблица2

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Умножение и деление положительных и отрицательных чисел	И	Презентация (6 сцен)	http://files. school-collection. *****/dlrstore/ca695af0-05b5-4cff-842e-492dd1c58d24/12_1_1nm. ppt
2	«Плюс и минус»	П	Интерактивная игра	http://school-collection. *****/catalog/res/61600d55-bbd2-4ccfacde1127a/view/
3	«Математический диктант. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»	К	Презентация (2 сцены)	http://school-collection. *****/catalog/res/7dfe6286-1d53-46dd-b4aa-d1291f51dad6/view/